As décadas que se seguiram à Nova República (ou Segunda República) foram notadamente férteis em discussões sobre educação e pedagogia. À medida que o cenário político se rearranjava, os ideais republicanos de sociedade exigiam do Estado a responsabilidade por um modelo de educação que estivesse em conformidade com os anseios econômicos e culturais da época.
A respeito do contexto em que se insere a organização da escola na República Nova, julgue os itens a seguir.
I Mesmo com a instalação do governo civil em 1904, a educação republicana permanecia dualista e tradicional: para a elite era reservada a continuidade nos estudos; para as demais classes era oferecido o ensino elementar e profissional.
II As novidades positivistas atribuídas ao governo republicano e seu modelo de educação foram acolhidas pelos educadores católicos que, prontamente trabalharam pela laicização do ensino nos estabelecimentos públicos oficiais.
III A abertura econômica para a industrialização impulsionou o surgimento de uma burguesia urbana que, apoiada sobre valores elitistas, aspiravam uma educação acadêmica em detrimento da educação técnica, considera inferior.
Está CORRETO o que se afirma em: