Na década de 70 a função compensatória foi fortemente vivenciada nas Pré-Escolas brasileiras. Com relação a essa função podemos afirmar que as respostas estão corretas são:    I. reconhece o brincar como forma particular de expressão, pensamento, interação e comunicação infantil;   II. incorporar o papel de preparar a criança para o Ensino Fundamental;   III. explorar exercícios mecânicos, repetitivos de coordenação viso-motora;   IV. priorizar os exercícios de prontidão treinando a coordenação motora fina;   V. suprir as carências e deficiências linguísticas, culturais, afetivas das classes populares.    Estão corretas as alternativas:

• I, II e III apenas;
• II, III, IV e V apenas;
• IV e V apenas;
• I, III,  e IV apenas;
• I, II, III e V apenas;