Emilia Ferreiro e seus colaboradores consideram que a escrita, como toda representação, baseia-se em uma construção mental que cria suas próprias regras. Logo, “escrever não é transformar o que se ouve em formas gráficas, assim como ler não equivale a produzir com a boca o que o olho reconhece visualmente”, (1985, p. 55). 

Sobre seus estudos é correto afirmar:

I. (   ) A criança pode utilizar letras convencionais cujo traçado conhece, para representar a escrita, sem estabelecer nenhuma diferenciação entre as palavras.

II. (   ) Nas relações que mantém com a escrita no ambiente em que vive, a criança elabora e testa hipóteses, acerca da lógica de seu funcionamento.

III. (   ) A criança reelabora gradativamente suas hipóteses, por meio de acomodações sucessivas, até chegar à lógica da escrita alfabética.

IV.(   ) A criança deve compreender que existe uma relação entre a letra escrita e o som pronunciado.

Estão CORRETAS as afirmativas:

• I, II, III e IV

• I, II e IV.

• I e II.

• III e IV.

• II e IV.