ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA


Faz parte do cotidiano escolar a expressão “conhecimento lógico-matemático”. Mas nem todos conseguem compreender e até mesmo definir o que a expressão quer dizer ou representa. Porém, a maioria das situações que vivemos exige a aplicação do raciocínio lógico-matemático e, consequentemente, um conhecimento mais significativo. Sendo assim, entende-se que o conhecimento lógico-matemático: 




  • É um depósito de ideias prontas e memorizadas.

  • É uma aplicação das estruturas mentais e um espaço para memorizar os conteúdos.     

  • Não é um processo significativo de ensino de tentativas de uma real aprendizagem.

  • É desenvolvido sem a necessidade de relacionar-se com o outro.   

  • Refere-se a uma ação do sujeito e a uma abstração reflexiva, possibilitando ao sujeito conscientizar-se das relações que estabelece tanto com os objetos quanto com o meio em que vive.