ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO
Emilia Ferreiro, psicóloga argentina escreveu no final da década de 70, a obra Psicogênese da Língua Escrita. Esses estudos procuraram descrever como se origina e como se desenvolve a escrita na criança. Por meio deles tornou-se possível conhecer
(I) o que as crianças pensam sobre a escrita e como se relacionam com ela, antes e durante a alfabetização;
(II) as funções psicológicas relacionadas somente ao sistema nervoso central;
(III) os processos envolvidos nas relações da criança com a escrita, que tem início muito antes da alfabetização,
(IV) os aspectos perceptivos (auditivos e visuais) e as habilidades motoras envolvidas no ato de ler e escrever.
(V) as especificidades da alfabetização, vista como um processo que, envolvendo sistematização de regras, mecanismos e funções da escrita, acontece na relação de ensino do contexto escolar.
As afirmativas CORRETAS estão contempladas em: