ENSINO-APRENDIZAGEM DE QUÍMICA


Para Wechsler (2001, 2002), um professor criativo é aquele que está aberto a novas experiências e, assim sendo, é ousado, curioso, tem confiança em si próprio, além de ser apaixonado pelo que faz. Trabalha com idealismo e prazer, adotando uma postura de facilitador e quebrando paradigmas da educação tradicional.

 Sendo assim, aponte a alternativa abaixo que não corresponde as atitudes do professor  o qual o autor   Wecheler (2001, 2002) indica no texto “A criatividade faz a diferença na escola: o professor e o ambiente criativos” postado na biblioteca do componente.




  • Estimular  questionamento, dando-lhes tempo para pensar e para testarem hipótese

  • Criar um ambiente competitivo, buscando descobrir o potencial de cada aluno 

  • Estimular a curiosidade dos alunos

  • Ouvir idéias diferentes das suas

  • Encorajar os alunos a realizar seus próprio projetos