ENSINO-APRENDIZAGEM DE QUÍMICA
Os lindos versos a seguir exemplificam, com grande clareza, a mudança de postura do professor atual. Ele deixa de ser o centro e passa a permitir que os alunos participem “de fato” das aulas.
Ao ler este verso assinale a alternativa que indica a característica positiva que iremos perceber em sala de aula com essa mudança de postura do professor:
Um galo sozinho não tece uma manhã: ele precisará sempre de outros galos. De um que apanhe esse grito e o lance a outro; de um outro galo que apanhe o grito de um galo antes e o lance a outro; e de outros galos que com muitos outros galos se cruzem os fios de sol de seus gritos de galo, para que a manhã, desde uma teia tênue, se vá tecendo, entre todos os galos[...] (Melo Neto, 1994,p.30