TECNOLOGIAS E EDUCAÇÃO
A interatividade ganha centralidade na cibercultura, pois ocorre a mudança de paradigmas, passando da transição da lógica da distribuição (transmissão) para a lógica da comunicação (interatividade), causando uma modificação radical no esquema clássico de informação baseado na ligação unilateral emissor-mensagem-receptor.
(TEIXEIRA, Ana Claudia Teixeira. Novas Formas de Produção de Conhecimento: utilização de ferramentas da web 2.0 como recurso pedagógico. Revista UDESC Virtu@l. v. 1, n. 2. 2008.)
A característica acima refere-se a: