TECNOLOGIAS E EDUCAÇÃO


Dificilmente alguém discordaria de que a sociedade da informação é o principal traço característico do debate público sobre desenvolvimento, seja em nível local ou global, neste alvorecer do século XXI. Das propostas políticas oriundas dos países industrializados e das discussões acadêmicas, a expressão “sociedade de informação” transformou-se rapidamente em jargão nos meios de comunicação, alcançando, de forma conceitualmente imprecisa, o universo vocabular do cidadão.

WERTHEIN, Jorge. A sociedade da informação e seus desafios. Ci. Inf., Brasília, v. 29, n. 2, p. 71-77, ago. 2000.

O trecho acima se refere à definição e às características da sociedade de informação, identifique nas proposições abaixo quais são verdadeiras (V) e quais são falsas (F):

( ) A sociedade da informação foi centralizada na utilização do computador.

( ) A aprendizagem na sociedade da informação continuou a ser centrada no conteúdo.

( ) As ciências sofrem uma reestruturação promovendo uma interligação dos saberes.

( ) Embora receba a denominação de sociedade da informação há uma modificação das formas de aprender e ensinar em prol da construção do conhecimento.

Assinale a alternativa correta:




  • F – F – V – V. 

  • V – V – F – F.

  • F – V – F – F.

  • V – F – V – V. 

  • V – F – F – V.