Para responder esta questão, leia a citação com atenção e complete o que se pede.

[...] as escolas devem acolher todas as crianças, independentemente de suas condições físicas, intelectuais, sociais, emocionais, linguísticas ou outras. Devem acolher crianças com deficiência e crianças bem-dotadas; crianças que vivem nas ruas e que trabalham; crianças de populações distantes ou nômades; crianças de minorias linguísticas, étnicas ou culturais e crianças de outros grupos ou zonas desfavorecidos ou marginalizados.  (BRASIL apud BORGES, p. 228, 2010).

Ao ler, cuidadosamente, a citação podemos afirmar que:

• O conceito de inclusão coloca um grande desafio para o sistema educacional, pois o direito à educação na escola comum/regular, não é só para os “deficientes”, mas para todos.  

• O conceito de inclusão coloca um grande desafio para o sistema educacional, pois o direito à educação nas escolas especiais, não é só para os “iguais”, mas para todos os “deficientes”

• O conceito de integração coloca um grande desafio para o sistema educacional, pois o direito à educação nas escolas especiais, não é só para os “deficientes”, mas para todos.  

• O conceito de normalização coloca um grande desafio para o sistema educacional, pois o direito à educação nas escolas especiais, não é só para os “iguais”, mas para deficientes.

• O conceito de integração coloca um grande desafio para o sistema educacional, pois o direito à educação nas escolas especiais, não é só para os “iguais”, mas para “deficientes”