A construção do conhecimento infantil nas últimas décadas, tem instigado o estudo de diferentes autores. Eles buscam compreender como as crianças se utilizam das mais diferentes linguagens em suas interações  e como exercem a capacidade que possuem de terem ideias e hipóteses originais sobre aquilo que buscam desvendar.

Assinale as alternativas abaixo que complementam essa afirmativa.

I-   A concepção de construção de conhecimentos pelas crianças em situações de interação social foi pesquisada, com diferentes enfoques e abordagens por vários autores, dentre eles: Jean Piaget, Vygotsky e Henry Wallon.

II-  Nas últimas décadas, esses conhecimentos pesquisados pelos mais diferentes autores,  apresentam tanto convergências  como divergências sobre o conhecimento infantil  influenciando marcadamente o campo da educação.

III- Para entender como a criança pensa,  no campo da educação,  reúnem-se ideias que priorizam apenas  a ação do sujeito, desconsiderando as interação sociais no processo de aprendizagem e desenvolvimento da criança.

IV- As crianças constroem o conhecimento a partir das interações que estabelecem com as outras pessoas e com o meio em que vive. O conhecimento não se constitui em cópia da realidade, mas sim fruto de um intenso trabalho de criação, significação e ressignificação.

 

A alternativa correta está contida em:

• III  e IV apenas

• I, II  e III apenas;

• II, III  e IV apenas;

• II  e IV apenas;

• I, II  e IV apenas;