Segundo Mitjáns Martínez (1997), para haver um ambiente facilitador da criatividade na escola, é preciso o engajamento de professores, alunos e direção. O professor, para gerar tal ambiente, deve considerar vários aspectos, aponte qual deles contradiz a ideia da autora.
O respeito à individualidade e, por isso, deve observar a individualização do processo ensino-aprendizagem
O reconhecimento do aluno por meio da valorização de avaliações quantitativas
Transmissão de vivências emocionais positivas em relação ao grupo, disciplina e processo de aprendizagem
O processo de ensino centrado no aluno, sendo o docente o facilitador do processo ensino-aprendizagem, que estimula o desenvolvimento de interesses, motivos, pensamento crítico e potencialidades