Existem dois tipos de jogos usados por professores no processo de ensino-aprendizagem de alunos, são eles: jogo edu­cativo e jogo didático. O primeiro envolve ações ativas e dinâmi­cas, permitindo amplas ações na esfera corporal, cognitiva, afetiva e social do estudante, ações estas orientadas pelo professor, podendo ocorrer em diversos locais. O segundo é aquele que está diretamente relacionado ao ensino de conceitos e/ou conteúdos, organizado com regras e atividades programadas e que mantém um equilíbrio entre a função lúdica e a função educativa do jogo, sendo, em geral, realizado na sala de aula ou no laboratório.

Sendo assim, sabemos que o jogo pode fazer parte do planejamento didático do professor com o propósito de:

I- Destacar e organizar temas e assuntos relevantes do conteúdo químico.

II-Ilustrar aspectos relevantes de conteúdo.

III-Integrar assuntos e temas de forma interdisciplinar.

IV-Avaliar conteúdos já desenvolvidos.

Aponte qual opção apresenta todos os objetivos do uso do jogo na educação.

• Apenas I,IV

• Apenas I, III,IV

• Apenas III,IV

• Todas fazem parte

• Apenas II,IV