PRÁTICA DO ENSINO DE GEOGRAFIA I


Paulo Freire, foi um educador brasileiro muito conceituado e destacou-se por seu trabalho na área da educação popular, voltada tanto para a escolarização como para a formação da consciência, a prática docente crítica. Para ele, a formação permanente dos professores possui um momento fundamental que podemos destacar como sendo:




  • Reflexão crítica sobre a prática.

  • Ação sem reação, ou seja, sem necessidade de rever sua prática.

  • Reflexão sem ação em sua prática.

  • Não há necessidade de reflexão em seu cotidiano

  • Falta de prática docente.