Ao citar um fragmento de texto da autora Amélia Damiani (2003, apud SILVA e SILVA, UNIUBE item 2.1) as autoras trouxeram a tona uma reflexão: a cidadania é possível sem que se compreenda as relações que desenvolvem no espaço? Para Damiani esse seria o fundamento de um antagonismo porque:
Não é possível conhecer o espaço por meio das ferramentas que temos na escola as metodologias e recursos pedagógicos ainda são insuficientes para esse fim.
A cidadania não tem ligação com outras relações o sujeito espacial não é mesmo sujeito cidadão porque este está ligado a uma ordem distante e não de ordem próxima.
Não é possível exercer a cidadania sem conhecimento e compreensão do espaço e das relações que nele e com ele se desenvolvem.
A cidadania só é possível a partir da alienação do espaço. Não fosse dessa forma configurar-se-ia uma situação antagônica.
Ser cidadão não necessariamente está relacionado com a compreensão que se possa ter do espaço e sim do entendimento da relação com o Estado.