Se a avaliação vista como um processo que subsidia a construção dos conhecimentos historicamente constituídos, então é correto afirmarmos que:

I. A sua finalidade deve articular-se com o projeto político-pedagógico da instituição;

II. Não cabe avaliar pessoas, mas sim, avaliar aprendizagens alcançadas;

III. É imprescindível que o professor tenha clareza quanto aos objetivos da avaliação;

IV. Valores e atitudes devem ser avaliados e devem ter o mesmo peso que os conhecimentos selecionados para a avaliação.

V. A avaliação não pode ser confundida com os instrumentos avaliativos utilizados pelo professor.

Estão corretas apenas as afirmativas:

• I, II e III

• I, III, IV e V

• III, IV e V

• II, III e IV

• I, II, III e V