A avaliação da aprendizagem se constitui em procedimentos pedagógicos que têm como propósito analisar o desempenho do aluno. Nos estudos indicados, elencamos basicamente três tipos de avaliação: a avaliação somativa, a avaliação diagnóstica e a avalição formativa.

Nas afirmativas a seguir, identifique as que se referem à avaliação somativa:

I. Busca identificar as dificuldades de aprendizagem dos alunos, como também, analisar se os mesmos estão preparados para adquirir novos conhecimentos.

II. Utiliza informações obtidas na avaliação para a melhoria do desempenho da aprendizagem do aluno.

III. Quantifica os estudantes por meio de notas ou conceitos com base no desempenho apresentado por eles na prova.

IV. Tem o intuito de verificar se o aluno aprendeu ou não, pois a responsabilidade do aprendizado é do aluno.

V. Permite que os alunos e o professor compreendam melhor o processo de aprendizagem que ocorre na sala de aula.

A seguir, marque a alternativa que apresenta somente as afirmativas identificadas como corretas:

• I, IV e V

• I, II e III

• II, III e IV

• III, IV e V

• III e IV