A ideia da gestão democrática do ensino é considerada uma inovação da Constituição Brasileira de 1988, que a incorporou como um princípio do ensino público na forma da lei. Essa ideia surgiu como proposta no contexto da transição democrática e na contestação das práticas de gestão escolar dominantes sob o regime militar e na luta pela construção de uma nova escola, isto é, de uma escola aberta. 

De uma escola aberta à participação  pode-se esperar:

I- a participação como acordo de interesses, todos participam para garantir que seus interesses individuais sejam respeitados.

II- a perspectiva de democratização das relações estabelecidas entre os diferentes atores do universo educacional, no âmbito da autonomia nas escolas. 

III- a participação popular e comprometida com seus interesses históricos, com vistas a mudanças sociais duradouras e significativas. 

IV- a maior exigência de atuação dos educadores e dos usuários da escola – a comunidade - na “gestão democrática”.

V- a escola enquanto instituição administrativa que exige a atuação do diretor supervisionar o trabalho dos profissionais para cumprir os objetivos que ele determina.

A sequência correta é:

• I, III, V

• II, IV, V

• II, III, IV

• I, II, III

• I, IV, V