Qualquer ensino da língua portuguesa tem subjacente uma determinada concepção de linguagem, que irá se manifestar na seleção de conteúdos, na metodologia e na avaliação do professor.

Diante disso, relacione as concepções de linguagem às suas características, numerando a 2ª coluna de acordo com a 1ª.

1 – Linguagem como expressão do pensamento

2 – Linguagem como instrumento de comunicação

3 – Linguagem como processo de ação e interação.

 

(    ) Nessa concepção a linguagem se faz pela interação comunicativa mediada pela produção de sentido entre interlocutores, em dada situação e em um contexto sócio histórico e ideológico.

 (     ) Essa concepção tem como função principal a transmissão de informações.

(   ) preocupa-se com a língua enquanto sistema, como as palavras são formadas, como se relacionam entre si, desconsiderando aspectos como finalidade e intenções, grau de familiaridade, posição social, dentre outros.

 (   ) Aqui a norma culta é ensinada como uma das possibilidades de uso da língua, em situações da vida cotidiana que a exijam, e reafirma-se a existência de outras variedades que podem e devem ser utilizadas, dependendo da situação de comunicação.

(   ) Nessa concepção há apenas a preocupação com a teoria gramatical, ou seja, com classificações e regras em atividades que não exigem nenhum tipo de reflexão.

A sequência correta é:

• 3,2,1,3,1

• 1,2,2,3,3

• 3,3,2,3,1

• 2,2,3,1,1

• 3,2,2,3,1