Nos estudos sobre Skinner, vimos que, esse psicólogo, “nomeou o estímulo reforçador por REFORÇO. Ele classificou os reforços presentes na relação do indivíduo com as estimulações do meio em vários tipos, dentre eles, estímulo positivo e negativo.  (ZAFRA; VIEIRA, p. 236, 2017)

 

Observe o exemplo a seguir:

 

Quando atendemos aos desejos de uma criança que faz birra, estamos fortalecendo o seu comportamento de fazer birra, pelas consequências que ele gera. No caso, a birra gera o atendimento da criança. Logo ela usará desse comportamento na manipulação do adulto para conseguir seus objetivos.  (COUTINHO; MOREIRA apud ZAFRA; VIEIRA, p. 237, 2017)

 

Esta situação cotidiana é um exemplo de:

I - reforço positivo, pois aumenta a força da contingência (conexão) entre resposta-estímulo.

II - reforço negativo, pois fortalece o comportamento pela remoção de um estímulo aversivo.

III - reforço neutro, pois a situação é neutra, o comportamento não apresenta nem estímulos e nem respostas.

É correto o que se afirma em:

• I, II e III

• I e II

• II e III

• I e III 

• I apenas