A construção do conceito de número é o resultado de um longo processo histórico, motivado por situações práticas, surgidas na vida do homem e que lhe exigiram a busca e a invenção de formas operacionais, para resolver as suas necessidades de comparar quantidades, verificando seus lucros e prejuízos, suas perdas e ganhos, o crescimento de suas posses, a quantificação da passagem do tempo, a avaliação de distâncias. (BORGES, 1994, p. 65)

De acordo com a afirmativa acima, marque apenas a alternativa que demonstra a presença dos números em diferentes contextos. 

• Número (cardinal, identificador, ordenador, quantificador e mental).

• Número (localizador, identificador, ordenador, quantificador, cálculo e medida).

• Número (identificador, ordenador, ordinal, cálculo e medida).

• Número (ordenador, quantificador, cálculo grandeza).

• Número (localizador, identificador, ordenador, quantificador, cálculo grandeza).