Para Moraes, o paradigma educacional emergente “traz a percepção de um mundo complexo, a visão de contexto, uma visão mais ampla e abrangente, destacando a compreensão ecossistêmica da vida que enfatiza as relações do todo com as partes”.

 

(MORAES, M. C. O paradigma educacional emergente. Campinas: Papirus Editora, 2000, p. 13)

 

Sobre as implicações educacionais do novo paradigma, analise os itens a seguir.

 

I A visão de totalidade proposta pelo paradigma educacional emergente destaca a forma de um pensamento sistêmico aplicado à educação e impõe a integração como fundamento da práxis da educação.

II Segundo o paradigma educacional emergente, a aprendizagem diz respeito à observação controlada da realidade. Trata-se de um processo linear, irreversível e unidirecional.

III O paradigma educacional emergente compreende a relação dialética existente entre sujeito-objeto e processo de construção do conhecimento.

 

Está CORRETO o que se afirma em:

• I, apenas.

• II e III.

• II, apenas.

• III, apenas.

• I e III.