Seja pelo efeito das legislações, seja pela maior compreensão das famílias, seja pelas condições da vida moderna, ou mesmo por modismos...de umas décadas para cá, sabemos que a procura pela Educação Infantil tem aumentado de forma considerável. Entretanto algumas ideias erradas, ainda têm confundido o entendimento de como deve ser uma Educação Infantil de qualidade de acordo com o RCNEI.

Assinale nas alternativas abaixo, algumas dessas ideias:

I – Concepções equivocadas por professores, pais e gestores sobre a definição desse nível escolar;

II – Apropriação de estudos sobre o RCNEI e  sobre o desenvolvimento do educando por meio da função pedagógica integrando o cuidar, brincar e educar.

III – A constatação de que a Educação Infantil sempre foi considerada parte da educação básica, principalmente, pelos estudos científicos na área.

IV –   A ideia de ensino confundida com a ideia de controle de criança e não como função pedagógica.

V –Falta de clareza sobre o que fazer na escola, com as crianças de 0 a 5 anos.

A sequência correta está contida em:

• I -  II e V apenas.

• I –III e V apenas.

• IV e  V apenas.

• I, III  -  IV e  V apenas. 

• I -  II e  III apenas.