EDUCAÇÃO INCLUSIVA
Nos estudos sobre os princípios da inclusão (BORGES, 2010), vimos que, segundo BORGES (2010, p. 232) o princípio de inclusão é referendado por legislações em vigor, tais como:
I – A constituição Federal de 1988; a LDB/1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional); a Declaração de Salamanca;
II – O documentos da SEE-MG (Secretaria do Estado da Educação): “Escola Sagarana – Educação para a vida com dignidade e esperança”
III – A resolução 08 de 26.01.2000, publicada no “Minas Gerais”, dia 27.0l.2000; A Resolução n° 2/2001, aprovada pela Câmara de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação.
Estão CORRETAS as afirmativas contempladas em: