ESTUDOS INTERDISCIPLINARES EM QUÍMICA
Leia, com atenção, o texto abaixo.
Há muitas escolas que não passam de jacarés. Devoram as crianças em nome do rigor, de ensino apertado, de boa base, de preparo para o vestibular. É com essa propaganda que elas convencem os pais e cobram mais caro… Mas, e a infância? E o dia que não se repetirá nunca mais? E os sonos frequentados por pesadelos de quinze pontos, recuperação, férias perdidas e palavras de ventríloquo? Escolas jacarés, que as crianças têm de frequentar, e quando começam a demonstrar sinais de pavor frente ao bicho, tratam logo de dizer que o bicho vai muito bem obrigado, que é a criança que está tendo problemas, um foco cerebral com certeza, neurologista, psicólogo, psicanalísta, e os pais vão, de angústia em angústia, gastando dinheiro, querendo o melhor para o filho… Quanto a mim considero que isso não passa de crueldade dos grandes contra os pequenos. Torturá-las agora, em benefício daquilo que elas poderão ser, um dia, se caírem nas armadilhas que os desejos dos grandes para elas armam [...].
(ALVES, Rubem. Estórias para quem gosta de ensinar: o fim dos vestibulares. Campinas, S.P.: Papirus, 2000, p. 57)
Sobre a finalidade da avaliação de aprendizagem, criticada pelo autor, avalie os itens a seguir.
I Classificar o aluno para ser aprovado ou reprovado.
II Incentivar a competição.
III Satisfazer os pais.
IV Desenvolver a capacidade do aluno de refletir sobre o conhecimento.
É correto o que se afirma em: