LIBRAS
No capítulo “A abordagem socioantropológica da cultura Surda”, percebemos que ao longo da história da educação de surdos, destacaram-se três correntes pedagógicas que continuam presentes ainda hoje nas instituições e/ou escolas que atendem alunos surdos. Marque a alternativa que apresenta as três correntes pedagógicas utilizadas na educação de surdos: