O princípio de integração ocorreu no Brasil depois dos anos setenta.  Segundo SAINT-LAURENT (1997), o termo nasceu nos países escandinavos, precisamente na Dinamarca, mas se desenvolveu nos Estados Unidos. Em seguida, o Canadá juntou-se ao movimento, idealizado para atender os objetivos da corrente integracionista em defesa dos alunos portadores de alguma deficiência ou com dificuldades específicas na aprendizagem. Sobre esse princípio leia as alternativas abaixo.

I. O primeiro momento da integração deu-se por volta de 1970, onde a modalidade e atendimento da Educação Especial ficou organizada em formas diferenciadas dependendo da capacidade dos alunos.

II. A classe regular torna-se reconhecida como o ambiente pedagógico mais indicado para os alunos com NEE, sem desprezar o apoio pedagógico extra, em sala de recursos e em turno diferente. 

III. A integração não tratava com restrições àqueles alunos que apresentavam um déficit intelectual maior e para os quais a escola regular sutilmente indicava uma instituição especializada que, segundo seus preceitos, seria mais propícia para a criança mais lesada.

Estão corretas as alternativas:

• Todas as alternativas estão corretas. 

• I e II apenas.

• I apenas.

• II e III apenas.

• III apenas.