Segundo o historiador francês Philippe Ariès, o conceito de infância é uma construção sociocultural e teria surgido apenas na Modernidade. Nessa perspectiva, a preocupação com a educação das crianças foi um tema que só surgiu por volta do século XVIII, tendo como grande expoente o filósofo francês Jean-Jacques Rousseau.

 

Sobre as ideias pedagógicas introduzidas por Rousseau na sociedade do final do século XVIII, é CORRETO afirmar que:

• o desenvolvimento das crianças decorria da imitação espontânea dos gestos e do comportamento dos adultos nas cerimônias religiosas.

• a criança possui valor mercantil e é reconhecida como riqueza potencial do Estado e mão-de-obra da indústria.

• a cultura do respeito pela hierarquia reforçava que as crianças deveriam aprender com os mais velhos repetindo seus hábitos e atitudes.

• a ordem social e econômica do século XVIII compreendia as crianças como povoadoras das novas colônias e membros do exército.

• a criança é um sujeito de identidade própria, livre e a infância é uma forma particular de ser humano.