Para alguns teóricos, o desenvolvimento e a aprendizagem são processos idênticos que resultam da ação do meio sobre o indivíduo. Para outros teóricos naturalistas, o desenvolvimento é resultante do amadurecimento progressivo de estruturas pré-formadas no indivíduo, enquanto a aprendizagem é um processo externos, independente do desenvolvimento. Existe uma terceira via teórica que considera a aprendizagem e o desenvolvimento como dois processos complementares. 

A partir do texto, faça a associação correta, correlacionando a segunda coluna de acordo com a primeira.

Teorias do desenvolvimento

(1) Inatista

(2) Ambiental/Comportamentalista

(3) Interacionista

Concepções

(   ) Considera que tanto os fatores biológicos como os ambientais são fundamentais para o desenvolvimento do ser humano e não podem ser dissociados. Sociointeracionismo.

(   ) O desenvolvimento humano é determinado por fatores genéticos. O meio não altera sua forma de ser e de se desenvolver.

(   ) A criança nasce sem que nada esteja determinado biologicamente. É o meio ambiente em que vive que irá moldá-la, estimulá-la e corrigi-la. Necessita constantemente de um adulto por perto.

(   ) Entende o contexto histórico, as condições de vida, rotinas, valores, interações entre as crianças e com o adulto como fundamentais para o desenvolvimento humano.

(   ) Afirma que as potencialidades dos seres humanos seriam inatas.

(   ) Coloca o adulto como o principal agente e promotor do desenvolvimento infantil.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

• 2, 1, 3, 3, 2, 1

• 1, 2, 3, 1, 3, 2

• 3, 1, 2, 2, 1, 3

• 2, 3, 1, 1, 2, 3

• 3, 1, 2, 3, 1, 2