METODOLOGIA DO ENSINO DE BIOLOGIA
Primeiramente, leia o texto abaixo.
O conhecimento da natureza não se faz por mera acumulação de informações e interpretações, embora o processo de acumulação, de herança, teve e sempre terá grande significado. A própria designação e concepção de muitos ramos das Ciências e da Matemática, por exemplo, a Geometria, são as mesmas da Grécia antiga. Entretanto, muito do que era verdadeiro para o sábio da Antiguidade ou do Renascimento, não é considerado em nossos dias. E, ao final do século em que vivemos, com certeza, a ciência disporá de conhecimento muito diferente do que possuímos hoje. (PCN-MEC/SEF, 1997, p. 136). Dessa forma, devemos deixar claro que a ciência não é o único caminho para a aquisição do conhecimento.
A partir das informações do texto acima e de seus estudos sobre ciência e conhecimento científico, analise as afirmações a seguir.
I) Lakatos e Marconi afirmam que em relação ao conhecimento científico, embora a ciência não seja o único caminho de acesso ao conhecimento e à verdade, há diferenças essenciais entre o conhecimento científico e o senso comum, vulgar ou popular, resultantes muito mais do contexto metodológico de que emergem do que propriamente do seu conteúdo.
II) Para Lakatos e Marconi, o conhecimento científico - real, contingente, sistemático e verificável, não obstante falível e nem sempre absolutamente exato, resulta de toda uma metodologia de pesquisa, a que são submetidas hipóteses básicas, rigorosamente caracterizadas e subsequentemente submetidas à verificação.
III)Lakatos e Marconi definem ciência como “uma sistematização de conhecimentos, um conjunto de preposições logicamente correlacionadas sobre o comportamento de certos fenômenos que se deseja estudar”. Portanto, como podemos notar pelo conceito de ciência, este está intimamente ligado ao conceito de método.
Assinale a alternativa CORRETA.