Sabemos que o ensino de Geografia, assim como os demais cursos de formação de professores, está se estruturando de acordo com o contexto histórico, político e social.  Para que o educando tenha uma formação adequada pela busca do saber científico é necessário conhecer as concepções do ensino de Geografia em décadas passadas. De acordo com os estudos realizados acerca do assunto, leia as afirmações, julgue-as em verdadeiras ou falsas.

(    ) Os cenários políticos e econômicos decorrentes do golpe militar de 1964 exigiram reformas no sistema educacional.

(   ) Com a criação da Lei 5692/71 surge o ensino profissionalizante que tinha como principal objetivo habilitar o aluno para se engajar no mercado de trabalho.

(    ) Nas décadas de 60 e 70, ocorreram mudanças importantes no sistema educacional brasileiro.

(   ) A disciplina de Geografia, foi fundida com a disciplina de História dando origem à disciplina de Estudos Sociais, surgindo, então, novas disciplinas para a formação política dos educandos.

(   ) Houve um momento que o ensino de Geografia era voltado exclusivamente para informações básicas como relevo, hidrografia, clima, população, países, capitais e o aluno era um memorizador de conteúdos.

Está correto o que se afirma em:

• V, F, V, F, V. 

• V, V, F, F, V. 

• F, F, V, V, F. 

• V, V, V, F, F. 

• V, V, V, V, V.