Lück (1998) afirma a importância de a gestão educacional adquirir uma nova atitude frente ao mundo, adotando-se conceitos e práticas de interação, tendo em vista que as organizações têm vida quando desenvolvem ações em busca da realização de seus objetivos, mediante a participação conjunta da comunidade escolar.

Um mecanismo de participação criado, principalmente, nas escolas públicas para promover a participação conjunta da comunidade escolar na gestão educacional é o que se identifica na opção:

• O Conselho Fiscal.

• As assembleias de pais.

• O Colegiado Escolar.

• O Conselho de Classe.

• A reunião pedagógica.