Paradigma é a definição de um modelo ou padrões compartilhados que permitem a explicação de aspectos da realidade. É o consenso para explicar os acontecimentos, responder aos questionamentos da época e definir os modos de agir das pessoas. No campo da educação, a expressão mudança de paradigma tem sido usada com muita frequência para designar as mudanças ocorridas no modo de pensar tradicional em comparação com um novo modo de se conceber a ação educativa.

Marque, a seguir, a alternativa que corresponde ao paradigma educacional emergente.

• O conhecimento é apresentado de forma fragmentada.

• A avaliação é quantitativa e as notas funcionam como níveis de aquisição do patrimônio cultural.

• O professor traz o conteúdo pronto e o aluno limita-se passivamente a escutá-lo.

• A aprendizagem deve ser significativa, agradável, criativa, crítica e proporcionar ao educando a autonomia intelectual, social e cidadã.

• A aprendizagem e o conhecimento visam a um resultado cumulativo por meio de transmissões de ideias e memorizações.