A avaliação formativa tem a finalidade de proporcionar informações acerca do desenvolvimento de um processo de ensino-aprendizagem, para que o professor possa ajustá-lo às características das pessoas a que se dirige.

Harlene e James, citados por Villas Boas (2002, p.120) apontam algumas características da avaliação formativa.

Assinale abaixo, aquelas que fazem parte das características apresentadas pelos autores.

 

I-             Destina-se a promover a aprendizagem.

II-            Leva em conta o progresso individual, o esforço nele colocado e outros aspectos não especificados no currículo.

III-           São considerados vários momentos e situações em que certas capacidades e ideias são usadas, os quais poderiam ser classificados como “erros” na avaliação somativa, mas que na formativa, fornecem informações diagnósticas.

IV-          É conduzida pelo professor.

 

São corretas as seguintes características:

 

• II apenas

• I e III apenas

• I, II, III e IV apenas

• I e II apenas

• III e IV apenas