PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO


Os primeiros estudos que visavam compreender a inteligência se basearam na perspectiva inatista-maturacionista do desenvolvimento humano. Um dos principais estudiosos dessa abordagem foi o francês Alfred Binet, pesquisador que buscava uma maneira de medir a inteligência dos indivíduos por meio de testes padronizados. Sobre o entendimento de Binet sobre a hereditariedade da inteligência e sobre os testes de QI (quociente de inteligência), analise as assertivas a seguir e marque com V de verdadeiro e F de falso.

Estão CORRETAS as afirmativas contempladas em:

(   ) Para Binet, a inteligência estaria relacionada com a hereditariedade e com a maturação.

(    ) A inteligência se refere à capacidade de relacionar, raciocinar, compreender ideias. Para Binet, tais capacidades são determinadas biologicamente, e não podem ser aprendidas.

(   ) A inteligência é dependente das experiências que o sujeito vivencia ao longo da vida.

(   ) A inteligência é inata, mas as aptidões são desenvolvidas.

 A alternativa que melhor representa a sequência correta é:




  • F – F – V – V

  • V – V – F – F

  • F – V – F – V

  • V – V – F – V

  • V – F – F – F