Observe a seguinte definição em relação às teorias do currículo: dão ênfase aos aspectos técnicos do como fazer, uma vez que o status quo do conhecimento, do saber dominante, é dado como certo, inquestionável, pretensamente neutro, mesmo estando implicado em relações de poder. Já que o conhecimento a ser transmitido é inquestionável, resta apenas concentrar seus esforços na melhor forma de desenvolvê-lo e de transmiti-lo e nas questões de organização do currículo.

Estamos nos referindo à:

• Teorias críticas do currículo

• Teorias da avaliação

• Teorias tradicionais do currículo

• Teorias pós-crítica do currículo

• Teorias da aprendizagem