Existem alguns desafios a serem enfrentados, por nós educadores, se queremos uma educação realmente democrática e inclusiva.

A constituição de uma escola que se paute pelo compromisso com a inclusão escolar e social de todos pressupõe algumas características.

 

Assinale dentre as alternativas abaixo aquelas que fazem parte dessas características.

 

I-  Rompimento com a noção, tradicionalmente estabelecida na cultura escolar, de que sua finalidade consiste na transmissão de determinados conteúdos que devem ser assimilados por todos os alunos, nos tempos e condições preestabelecidos, convivendo-se, assim, com os altos índices de fracasso escolar.

II-  Reconhecer que as diferenças são históricas e que por maior que sejam os esforços, a situação não será revertida.

III- A criação de um ambiente motivador que potencialize a aceitação, a afetividade, a acessibilidade e um tempo que priorize o desenvolvimento cognitivo e a socialização individual, na relação com o coletivo, configura-se em uma condição prioritária para uma educação democrática.

 

As alternativas corretas são:

 

• Apenas a III

• Apenas a I

• Apenas a I e a III

• Apenas a II

• Apenas a I e a II