Refletindo sobre o ensino da matemática, Paulo Freire (1998) fala da importância em saber ensinar:

 "Não temo dizer que inexiste validade no ensino em que não resulta um aprendizado em que o aprendiz não se tornou capaz de recriar ou de refazer o ensinado. (...) nas condições de verdadeira aprendizagem os educandos vão se transformando em reais sujeitos da construção e da reconstrução do saber ensinado (...)" Percebe-se, assim, que faz parte da tarefa do docente não apenas ensinar conteúdos, mas também ensinar a pensar certo. (Freire, 1998, 26-29).

 Diante dessa premissa, assinale a alternativa correta:

• A função do docente é ensinar de forma mecânica, pois a mesma traz uma aprendizagem significativa para os educandos.

• O docente precisa ensinar os alunos a “decorar” os conteúdos.

• O docente tem a função de ensinar apenas com os livros didáticos.

• A função do docente é utilizar todas as estratégias possíveis para que os educandos tenham uma aprendizagem significativa. 

• O docente não contribui com o processo de aprendizagem dos educandos. Eles aprendem sem a intermediação do adulto.