“Patrícia sempre estudou em escola pública. Aos sete anos foi alfabetizada com a cartilha Caminho Suave, da autora Branca Alves de Lima. Teve relativo sucesso, pois sua memória a ajudava com os desafios impostos no dia-a-dia escolar. Decorava as lições diariamente e sempre recebia elogios da professora. Começou a escrever nesta época. Os exercícios eram de formar frases com as palavras decoradas da cartilha. ” (SOUSA, 2007)

 

A partir dos estudos que foram realizados, a experiência de alfabetização de  Patrícia está relacionada com qual dos princípios a seguir?

• Práticas de leitura e escrita preocupadas com os processos cognitivos da criança: suas hipóteses de pensamento em cada estágio.

• Práticas de leitura e escrita que tenham como objetivo a expressão e a comunicação por meio de textos. 

• Práticas de leitura e escrita marcadas pela decodificação, repetição e memória.

• Práticas de leitura e escrita pautadas no princípio de domínio da língua como condição para a plena participação social.

• Práticas de leitura e escrita pautadas no uso competente de diferentes textos que circulam socialmente.