PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO
Segundo João dos Santos Carmo (2012), “[...] as ciências em geral, além de representarem conhecimentos que se interligam, concorrem direta ou indiretamente para a ampliação do entendimento sobre os seres humanos. ” (CARMO, p. 36, 2012). Nesta direção, dentre as várias possibilidades para a compreensão do “resultado da interação do indivíduo com o ambiente” (CARMO, p. 35, 2012), o autor aponta, como fundamental, o entrelaçamento de dois campos epistemológicos. São eles: