LÍNGUA INGLESA I


De acordo com seus estudos sobre “verb to be”, “interrogative pronouns” e “possessive adjectives”, relacione as frases às respostas correspondentes.

 

1. Are you a musician? (    )

2. Where are your parents from? (    )

3. How old are you? (    )

4. What’s her nationality? (    )

5. What’s his occupation? (    )

6. Who’s your friend? (    )

 

A. His name’s Robert.

B. No, I’m a graphic designer.

C. He’s a manager.

D. São Paulo. But they live in Rio de Janeiro now.

E. Twenty.

F. She’s Australian.

 

The correct sequence is:


C – D – B – E – A – F 


C – D – E – F – B – A 


B – D – E – F – C – A


B – E – C – D – A – F


B – F – E – D – C – A 

Choose the correct response to the questions. Write the letter on the parentheses.

 

1. How was your vacation? (    )

2. Where did you go? (    )

3. How long were you there? (    )

4. Was the weather good? (    )

5. How were the accommodations? (    )

6. Were there a lot of things to do? (    )

7. Was the food OK? (    )

 

A. No, it wasn’t. It rained all week.

B. Terrific. It was so much fun.

C. Jamaica.

D. Yes, there were. We were busy all the time.

E. Yes, it was good. But a little spicy.

F. Just a week.

G. Clean and comfortable.

 

The correct sequence is:


G – C – D – E – F – A – B 


B – C – G – E – D – A – F 


E – F – C – A – D – E – D 


A – F – D – E – G – C – B


B – C – F – A – G – D – E

De acordo com seus estudos sobre a integração das habilidades, podemos afirmar que:

I- A prática integrada de habilidades (reading, writing, speaking e listening) envolve os alunos em ações comunitárias na sala de aula, propiciando a troca de ideias e sugestões para a resolução da atividade a ser feita.

II- O ensino integrado de habilidades é recomendado porque apresenta-se como uma forma de aliar a teoria à prática. Apenas o ensino de estruturas linguísticas, como a gramática, léxico, semântico, etc.., torna-se muito cansativo com o tempo.

III- Uma forma de tornar o estudo da língua estrangeira mais estimulante é propor que os alunos usem as estruturas aprendidas em situações de interação entre si.

IV- Uma forma simples e eficiente de trabalhar a leitura e a escrita de forma integrada é por meio das chamadas mini-lessons, que são atividades curtas, aleatórias, não necessitando serem organizadas pelo professor e usadas somente depois de cada círculo de literatura.

Estão corretas as informações contidas em:


I, II, III e IV.


I e III.


I, II e III.


I, III e IV.


II e IV.

Com base nos seus estudos sobre writing e reading, o ensino dessas habilidades:


propicia a aquisição de conhecimento linguístico e cultural.


deve ser iniciado com o aprendiz cursando o ensino médio.


deve ser feito de modo que o aluno estude individualmente.


propicia a produção textual sem necessidade de reescrita.


baseia-se no ensino por meio de gêneros textuais formais.

Observe as competências que podem ser resultantes da leitura na aula de língua estrangeira no Ensino Médio.

 

(I) o desenvolvimento de sua competência linguística;

(II) a ampliação de sua visão interdisciplinar do mundo;

(III) a capacidade de reproduzir o conteúdo lido;

(IV) o desenvolvimento de seu senso de cidadania;

(V) a habilidade de produzir resumos e resenhas.

 

Aquelas que estão de acordo com as orientações dos PCN são: 


I, III e IV. 


II, III e V.


I, II e IV.


III, IV e V.


I, II e III.

Leia o parágrafo abaixo para responder à questão.

 

It’s nine thirty in the evening. Mom and Dad are in the living room. Dad is reading a book. Mom is writing a letter. My sister is upstairs in her bedroom, she is studying science. My friend and I are in the garage. We’re doing our art homework. George is painting and I’m taking pictures. Grandfather is dancing in his bedroom. Our dog King isn’t in the house. King is sleeping in the backyard.

 

According to the text, write T (True) or F (False).

1- There are seven people in the house. (     )

2- The father is in the bedroom. (     )

3- The boys are in the garage. (     )

4- The sister is studying arts. (     )

5- King is sleeping in the house. (     )

 

A sequência correta encontrada é:


F – F – T – F – F


T – F – F – T – T


T – F – T – T – F


F – T – F – F – F 


T – F – T – T – T

A respeito das aulas de contação de história, o professor deve:


escolher um assunto inédito para que o conhecimento de mundo dos alunos seja ampliado.


selecionar um texto sem imagens para que a atenção dos leitores fique restrita às palavras.


considerar a teoria de Krashen, i.e., a leitura está um nível acima daquilo que se conhece.


deixar que os alunos leiam os textos sozinhos para que deduzam palavras desconhecidas.


solicitar a produção de um resumo da história lida para efeitos de avaliação da leitura.

De acordo com seus estudos sobre as regras do comparativo dos adjetivos, todas as frases estão escritas gramaticalmente corretas, exceto:


Gold is more expensive than silver.


This sofa is more comfortable than that one.


This movie is worse than that one I watched on TV yesterday.


Women are usually more short than men.


Grace is better at Science than I am.

De acordo com os estudos das regras do comparativo e superlativo dos adjetivos, todas as frases estão escritas gramaticalmente corretas, exceto:


This is the worst movie that I watched on TV.


Grace is the best at Science than I am.


Gold is more expensive than silver.


I am taller than my brother.


Einstein is the most famous scientist of all times.

De acordo com seus estudos, leia a frase abaixo e assinale a alternativa que corresponde à sua transformação para o caso genitivo.

 

The books of the students are blue.


The students’s books are blue.


The books’ students are blue.


The students’ books are blue.


The book’s students are blue.


The student’s books are blue.