INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
Agora que você é um aluno EAD Uniube, é importante que aprenda a conviver nos novos ambientes que farão parte da sua rotina como um estudante da modalidade a distância. Dessa forma, é importante mantermos contato frequentemente para que você não perca nada, não é verdade? Para isso, é necessário que você atualize seus dados cadastrais, como:
A partir das informações apresentadas, assinale a alternativa correta.
Endereço, telefone celular e residencial e e-mail.
E-mail, endereço e somente telefone residencial.
Dados cadastrais, endereço e telefone celular e residencial.
Endereço, somente telefone celular e e-mail.
Telefone celular e residencial, e-mail e dados pessoais.
Considerando o material que você recebeu denominado “Manual do aluno: os primeiros passos na minha universidade”, no item destinado às principais informações acadêmicas, relacionem a segunda coluna de acordo com a primeira, de forma a estabelecer uma relação entre o significado de cada uma das ações de um aluno EAD.
(A) Trancamento de matrícula
(B) Retorno aos estudos
(C) Abandono de estudos
(D) Prateleira
(E) Componentes especiais
( ) É quando o aluno não realiza a renovação de matrícula dentro do prazo, implicando a não continuidade dos estudos.
( ) É a ferramenta utilizada para incluir disciplinas regulares e pendentes.
( ) É quando o aluno, em qualquer situação (trancamento, desistência ou abandono), deseja retornar aos estudos.
( ) É quando há a suspensão automática da obrigação contratual, do pagamento das mensalidades e das obrigações acadêmicas restantes do semestre.
( ) É quando o aluno pode cursar disciplinas para enriquecimento curricular e que ficam liberados assim que o aluno realiza o pagamento da matrícula.
A opção correta é:
A, C, D, E, B.
B, C, D, A, E.
A, B, C, D, E.
C, D, B, A, E.
E, D, C, B, A.
Você, enquanto um aluno da EAD Uniube, precisa conhecer e saber a respeito de algumas informações acadêmicas. Por isso, a respeito do abandono de estudos, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. O estudante não poderá dar continuidade aos estudos
PORQUE
II. caso não renove sua matrícula no prazo, estará automaticamente na situação de abandono de estudos.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma complementação correta da I.
A asserção II é uma proposição completa e a II não complementa a I.
As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não uma complementação correta da I.
A asserção I é uma proposição completa e não precisa da II para complementá-la.
As asserções I e II são falsas.
Sobre o desempenho acadêmico e a integralização curricular, leia o excerto abaixo.
“O aluno que obtiver nota igual ou superior a 60,0 pontos será considerado aprovado(a) na disciplina. Entretanto, se o estudante que obtiver, na soma das atividades avaliativas, nota final inferior a 5,0 pontos estará reprovado, devendo cursar a disciplina como dependência.”
Nas disciplinas da EAD Uniube são distribuídos 100,0 pontos, sendo 45,0 pontos nas atividades avaliativas do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) e 55,0 pontos na avaliação presencial obrigatória. Portanto, a nota do aluno será obtida
pela somatória da nota obtida da avaliação presencial mais a nota da avaliação substitutiva.
pela somatória da nota obtida no AVA mais a nota da avaliação presencial ou substitutiva, quando for o caso.
pela somatória das notas obtidas no AVA mais a nota da avaliação presencial, dividido-se o resultado por 10, que se refere ao número de semanas avaliativas.
pela multiplicação da nota obtida no AVA e a nota da avaliação substitutiva, dividido-se o resultado por 10, que se refere ao número de semanas avaliativas.
pela somatória da nota obtida AVA mais a nota obtida nas atividades de reestudo.
O processo de avaliação da aprendizagem é essencial para alunos e professores/gestores. Para os alunos, porque traz um feedback de todos os conhecimentos adquiridos e revelam fragilidades que precisam ser aprimoradas. Para docentes/gestores, porque fornece informações precisas sobre o processo pedagógico e permite definir mudanças necessárias para uma educação mais justa, igualitária e democrática.
A avaliação da aprendizagem do aluno EaD Uniube não é diferente. Sobre essa avaliação, É POSSÍVEL AFIRMAR QUE:
O aluno é avaliado nas atividades do AVA, no cumprimento de atividades práticas (se previsto no curso) e na prova presencial bimestral, sendo 45 pontos no AVA e 55 pontos na avaliação bimestral.
O aluno que obtiver nota inferior a 60 pontos será considerado aprovado na disciplina.
O aluno é avaliado em um processo contínuo ao longo do bimestre, sendo 55 pontos de atividades no AVA e 45 de avaliação presencial.
O aluno é avaliado pontualmente, apenas ao final do bimestre de estudos, sendo 100 pontos de prova presencial.
O aluno que obtiver nota superior que 60 pontos deverá se submeter à prova substitutiva.
Por meio das atividades avaliativas, é possível identificar as dificuldades dos alunos. Por isso, na EaD Uniube, os professores elaboram atividades específicas para a promoção da aprendizagem e buscam por avaliações diagnósticas, formativas e somativas, utilizando os resultados para redefinição de sua prática docente.
Com base nessa temática, avalie as afirmativas abaixo:
I. O aluno que perder a avaliação presencial deve solicitar a segunda chamada dentro do prazo de 48 horas.
II. O aluno que perde a avaliação presencial perde o direito de realizar a avaliação substitutiva.
III. A nota final do aluno que realiza a prova substitutiva será o somatório da nota obtida no AVA (realizada pela primeira vez) mais a nota da avaliação substitutiva.
IV. O aluno que não obtiver média final necessária para a aprovação estará reprovado e entrará em regime de dependência, devendo cursá-la, obrigatoriamente, no módulo seguinte.
Agora marque a alternativa CORRETA:
Apenas I e III são verdadeiras.
Apenas I e II são verdadeiras.
Todas são verdadeiras.
Apenas II e III são verdadeiras.
Todas são falsas.
A inserção da tecnologia no ambiente educacional tem se tornado cada vez mais comum. Escolas, faculdades e universidades fazem da tecnologia uma grande aliada no processo de aprendizagem, pois estimula a criatividade e é atrativo para o estudante. O ensino a distância (EAD) é uma modalidade que usa a tecnologia como principal aliada. Ou seja, o aluno pode aprender e estudar em um ambiente virtual utilizando a internet para se comunicar, assistir videoaulas, tirar dúvidas, resolver exercícios. Em resumo, tudo o que é feito em uma instituição de ensino é realizado no computador, tablet ou smartphone. Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
- As tecnologias da informação usadas na EAD colaboram para a formação do aluno, preparando-o para atuar no mundo do trabalho contemporâneo, onde o conhecimento é volátil, atual e composto por múltiplas variáveis.
PORQUE
- A EAD é uma oportunidade para o aluno utilizar o que as inovações tecnológicas oferecem de melhor no auxílio aos seus estudos.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
Se, no futuro, é esperado um profissional criativo, líder, proativo, analítico, dentre outras características, é mais que natural que o estudante passe por um processo de formação diferenciado. Assim, é dada a largada para a inovação, para o olhar crítico, a criatividade e uma postura cada vez mais ativa dos alunos. Indiscutivelmente, o aluno passa a ter maior responsabilidade no seu processo de aprendizagem, tendo condições, inclusive, de planejar e desenvolver a sua carreira ainda na universidade.
Na atual conjuntura, isso acontece quando um indivíduo recorre aos estudos na educação a distância, por proporcionar o desenvolvimento de competências e de habilidades diferenciadas e tão esperadas pelo mercado de trabalho contemporâneo.
Considerando esse contexto e o que foi estudado/lido por você no manual que indica os seus primeiros passos na universidade, avalie as afirmativas que seguem.
I. Como forma de me planejar e desenvolver meus estudos na EAD, assim que efetivo minha matrícula, já posso iniciar meus estudos, imediatamente, no componente “Introdução aos estudos na educação a distância”.
II. A EAD Uniube, além de me oferecer os componentes previstos na organização curricular do meu curso, disponibiliza os “Tópicos Especiais” que, após a conclusão, entram como enriquecimento curricular por serem disciplinas de aperfeiçoamento.
III. Na EAD Uniube, você exerce um novo papel do aluno acadêmico, pois você faz parte de um modelo educacional que se baseia nos princípios de aprendizagem aberta e permanente.
IV. Enquanto aluno da EAD eu não devo me preocupar em entrar em contato com o meu professor tutor, pois já sou autônomo(a) e com olhar crítico para as disciplinas que vou cursar.
A(s) afirmativa(s) correta(s) está(estão) em:
Apenas em IV.
Apenas em III e IV.
Em II e III.
Apenas em I.
Em I, II e III.
Nesse processo de formação acadêmica, você precisará de ajuda em diversos momentos, seja com as dúvidas relacionadas ao conteúdo e em questões administrativas, não é mesmo? Pensando nisso, existem algumas formas de contato que você precisa conhecer e utilizar sempre que necessário.
Mediante o que foi lido por você sobre as formas de contato no material “Manual do aluno: primeiros passos na minha universidade”, assinale a opção que apresenta corretamente as formas de contato entre os alunos e a universidade.
Pelas ferramentas: SAE, tira-dúvidas, pelo SMS e pelo e-mail institucional, somente.
Pelas ferramentas: comunicação, SAE e pelo e-mail institucional, somente.
Pelas ferramentas: tira-dúvidas, SAE, Comunicação, pelo 0800 e pela mentoria.
Pelas ferramentas: prateleira, tira-dúvidas, SAE, comunicação e pela mentoria.
Pelas ferramentas: tira-dúvidas e SAE, excluindo a ajuda da mentoria.
Em cada mudança de etapa, é disponibilizada, no AVA, a ferramenta prateleira, em que são mostradas as disciplinas regulares, pertencentes ao momento do currículo, e as disciplinas pendentes de etapas anteriores, quando for o caso.
Se for do seu interesse, você pode se matricular nas disciplinas pendentes (com ônus) até o limite de cinco disciplinas, considerando as regulares e as pendentes.
Considerando esse contexto, avalie as afirmativas que seguem, assinalando V para as verdadeiras e F para as falsas.
( ) A medida que vou incluindo disciplinas na prateleira para matrícula, eu consigo acompanhar o valor que pagarei nas mensalidades em cada etapa.
( ) As disciplinas pendentes com status de dependência possuem boletos separados das parcelas do semestre.
( ) As disciplinas que pertencem ao currículo, denominadas regulares, devem ser incluídas prioritariamente, ou seja, primeiro em relação àquelas que estão pendentes.
( ) Para integralizar o currículo e concluir o curso, devo cursar todas as disciplinas previstas no meu currículo obtendo aprovação em todas elas.
( ) Para que eu possa renovar minha matrícula (incluindo as disciplinas pela prateleira), devo ficar atento(a) aos prazos estabelecidos em calendário, amplamente divulgado pela Uniube.
A opção correta é.
Endereço, telefone celular e residencial e e-mail.
E-mail, endereço e somente telefone residencial.
Dados cadastrais, endereço e telefone celular e residencial.
Endereço, somente telefone celular e e-mail.
Telefone celular e residencial, e-mail e dados pessoais.
Considerando o material que você recebeu denominado “Manual do aluno: os primeiros passos na minha universidade”, no item destinado às principais informações acadêmicas, relacionem a segunda coluna de acordo com a primeira, de forma a estabelecer uma relação entre o significado de cada uma das ações de um aluno EAD.
(A) Trancamento de matrícula
(B) Retorno aos estudos
(C) Abandono de estudos
(D) Prateleira
(E) Componentes especiais
( ) É quando o aluno não realiza a renovação de matrícula dentro do prazo, implicando a não continuidade dos estudos.
( ) É a ferramenta utilizada para incluir disciplinas regulares e pendentes.
( ) É quando o aluno, em qualquer situação (trancamento, desistência ou abandono), deseja retornar aos estudos.
( ) É quando há a suspensão automática da obrigação contratual, do pagamento das mensalidades e das obrigações acadêmicas restantes do semestre.
( ) É quando o aluno pode cursar disciplinas para enriquecimento curricular e que ficam liberados assim que o aluno realiza o pagamento da matrícula.
A opção correta é:
A, C, D, E, B.
B, C, D, A, E.
A, B, C, D, E.
C, D, B, A, E.
E, D, C, B, A.
Você, enquanto um aluno da EAD Uniube, precisa conhecer e saber a respeito de algumas informações acadêmicas. Por isso, a respeito do abandono de estudos, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. O estudante não poderá dar continuidade aos estudos
PORQUE
II. caso não renove sua matrícula no prazo, estará automaticamente na situação de abandono de estudos.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma complementação correta da I.
A asserção II é uma proposição completa e a II não complementa a I.
As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não uma complementação correta da I.
A asserção I é uma proposição completa e não precisa da II para complementá-la.
As asserções I e II são falsas.
Sobre o desempenho acadêmico e a integralização curricular, leia o excerto abaixo.
“O aluno que obtiver nota igual ou superior a 60,0 pontos será considerado aprovado(a) na disciplina. Entretanto, se o estudante que obtiver, na soma das atividades avaliativas, nota final inferior a 5,0 pontos estará reprovado, devendo cursar a disciplina como dependência.”
Nas disciplinas da EAD Uniube são distribuídos 100,0 pontos, sendo 45,0 pontos nas atividades avaliativas do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) e 55,0 pontos na avaliação presencial obrigatória. Portanto, a nota do aluno será obtida
pela somatória da nota obtida da avaliação presencial mais a nota da avaliação substitutiva.
pela somatória da nota obtida no AVA mais a nota da avaliação presencial ou substitutiva, quando for o caso.
pela somatória das notas obtidas no AVA mais a nota da avaliação presencial, dividido-se o resultado por 10, que se refere ao número de semanas avaliativas.
pela multiplicação da nota obtida no AVA e a nota da avaliação substitutiva, dividido-se o resultado por 10, que se refere ao número de semanas avaliativas.
pela somatória da nota obtida AVA mais a nota obtida nas atividades de reestudo.
O processo de avaliação da aprendizagem é essencial para alunos e professores/gestores. Para os alunos, porque traz um feedback de todos os conhecimentos adquiridos e revelam fragilidades que precisam ser aprimoradas. Para docentes/gestores, porque fornece informações precisas sobre o processo pedagógico e permite definir mudanças necessárias para uma educação mais justa, igualitária e democrática.
A avaliação da aprendizagem do aluno EaD Uniube não é diferente. Sobre essa avaliação, É POSSÍVEL AFIRMAR QUE:
O aluno é avaliado nas atividades do AVA, no cumprimento de atividades práticas (se previsto no curso) e na prova presencial bimestral, sendo 45 pontos no AVA e 55 pontos na avaliação bimestral.
O aluno que obtiver nota inferior a 60 pontos será considerado aprovado na disciplina.
O aluno é avaliado em um processo contínuo ao longo do bimestre, sendo 55 pontos de atividades no AVA e 45 de avaliação presencial.
O aluno é avaliado pontualmente, apenas ao final do bimestre de estudos, sendo 100 pontos de prova presencial.
O aluno que obtiver nota superior que 60 pontos deverá se submeter à prova substitutiva.
Por meio das atividades avaliativas, é possível identificar as dificuldades dos alunos. Por isso, na EaD Uniube, os professores elaboram atividades específicas para a promoção da aprendizagem e buscam por avaliações diagnósticas, formativas e somativas, utilizando os resultados para redefinição de sua prática docente.
Com base nessa temática, avalie as afirmativas abaixo:
I. O aluno que perder a avaliação presencial deve solicitar a segunda chamada dentro do prazo de 48 horas.
II. O aluno que perde a avaliação presencial perde o direito de realizar a avaliação substitutiva.
III. A nota final do aluno que realiza a prova substitutiva será o somatório da nota obtida no AVA (realizada pela primeira vez) mais a nota da avaliação substitutiva.
IV. O aluno que não obtiver média final necessária para a aprovação estará reprovado e entrará em regime de dependência, devendo cursá-la, obrigatoriamente, no módulo seguinte.
Agora marque a alternativa CORRETA:
Apenas I e III são verdadeiras.
Apenas I e II são verdadeiras.
Todas são verdadeiras.
Apenas II e III são verdadeiras.
Todas são falsas.
A inserção da tecnologia no ambiente educacional tem se tornado cada vez mais comum. Escolas, faculdades e universidades fazem da tecnologia uma grande aliada no processo de aprendizagem, pois estimula a criatividade e é atrativo para o estudante. O ensino a distância (EAD) é uma modalidade que usa a tecnologia como principal aliada. Ou seja, o aluno pode aprender e estudar em um ambiente virtual utilizando a internet para se comunicar, assistir videoaulas, tirar dúvidas, resolver exercícios. Em resumo, tudo o que é feito em uma instituição de ensino é realizado no computador, tablet ou smartphone. Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
- As tecnologias da informação usadas na EAD colaboram para a formação do aluno, preparando-o para atuar no mundo do trabalho contemporâneo, onde o conhecimento é volátil, atual e composto por múltiplas variáveis.
PORQUE
- A EAD é uma oportunidade para o aluno utilizar o que as inovações tecnológicas oferecem de melhor no auxílio aos seus estudos.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
Se, no futuro, é esperado um profissional criativo, líder, proativo, analítico, dentre outras características, é mais que natural que o estudante passe por um processo de formação diferenciado. Assim, é dada a largada para a inovação, para o olhar crítico, a criatividade e uma postura cada vez mais ativa dos alunos. Indiscutivelmente, o aluno passa a ter maior responsabilidade no seu processo de aprendizagem, tendo condições, inclusive, de planejar e desenvolver a sua carreira ainda na universidade.
Na atual conjuntura, isso acontece quando um indivíduo recorre aos estudos na educação a distância, por proporcionar o desenvolvimento de competências e de habilidades diferenciadas e tão esperadas pelo mercado de trabalho contemporâneo.
Considerando esse contexto e o que foi estudado/lido por você no manual que indica os seus primeiros passos na universidade, avalie as afirmativas que seguem.
I. Como forma de me planejar e desenvolver meus estudos na EAD, assim que efetivo minha matrícula, já posso iniciar meus estudos, imediatamente, no componente “Introdução aos estudos na educação a distância”.
II. A EAD Uniube, além de me oferecer os componentes previstos na organização curricular do meu curso, disponibiliza os “Tópicos Especiais” que, após a conclusão, entram como enriquecimento curricular por serem disciplinas de aperfeiçoamento.
III. Na EAD Uniube, você exerce um novo papel do aluno acadêmico, pois você faz parte de um modelo educacional que se baseia nos princípios de aprendizagem aberta e permanente.
IV. Enquanto aluno da EAD eu não devo me preocupar em entrar em contato com o meu professor tutor, pois já sou autônomo(a) e com olhar crítico para as disciplinas que vou cursar.
A(s) afirmativa(s) correta(s) está(estão) em:
Apenas em IV.
Apenas em III e IV.
Em II e III.
Apenas em I.
Em I, II e III.
Nesse processo de formação acadêmica, você precisará de ajuda em diversos momentos, seja com as dúvidas relacionadas ao conteúdo e em questões administrativas, não é mesmo? Pensando nisso, existem algumas formas de contato que você precisa conhecer e utilizar sempre que necessário.
Mediante o que foi lido por você sobre as formas de contato no material “Manual do aluno: primeiros passos na minha universidade”, assinale a opção que apresenta corretamente as formas de contato entre os alunos e a universidade.
Pelas ferramentas: SAE, tira-dúvidas, pelo SMS e pelo e-mail institucional, somente.
Pelas ferramentas: comunicação, SAE e pelo e-mail institucional, somente.
Pelas ferramentas: tira-dúvidas, SAE, Comunicação, pelo 0800 e pela mentoria.
Pelas ferramentas: prateleira, tira-dúvidas, SAE, comunicação e pela mentoria.
Pelas ferramentas: tira-dúvidas e SAE, excluindo a ajuda da mentoria.
Em cada mudança de etapa, é disponibilizada, no AVA, a ferramenta prateleira, em que são mostradas as disciplinas regulares, pertencentes ao momento do currículo, e as disciplinas pendentes de etapas anteriores, quando for o caso.
Se for do seu interesse, você pode se matricular nas disciplinas pendentes (com ônus) até o limite de cinco disciplinas, considerando as regulares e as pendentes.
Considerando esse contexto, avalie as afirmativas que seguem, assinalando V para as verdadeiras e F para as falsas.
( ) A medida que vou incluindo disciplinas na prateleira para matrícula, eu consigo acompanhar o valor que pagarei nas mensalidades em cada etapa.
( ) As disciplinas pendentes com status de dependência possuem boletos separados das parcelas do semestre.
( ) As disciplinas que pertencem ao currículo, denominadas regulares, devem ser incluídas prioritariamente, ou seja, primeiro em relação àquelas que estão pendentes.
( ) Para integralizar o currículo e concluir o curso, devo cursar todas as disciplinas previstas no meu currículo obtendo aprovação em todas elas.
( ) Para que eu possa renovar minha matrícula (incluindo as disciplinas pela prateleira), devo ficar atento(a) aos prazos estabelecidos em calendário, amplamente divulgado pela Uniube.
A opção correta é.
A, C, D, E, B.
B, C, D, A, E.
A, B, C, D, E.
C, D, B, A, E.
E, D, C, B, A.
Você, enquanto um aluno da EAD Uniube, precisa conhecer e saber a respeito de algumas informações acadêmicas. Por isso, a respeito do abandono de estudos, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. O estudante não poderá dar continuidade aos estudos
PORQUE
II. caso não renove sua matrícula no prazo, estará automaticamente na situação de abandono de estudos.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma complementação correta da I.
A asserção II é uma proposição completa e a II não complementa a I.
As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não uma complementação correta da I.
A asserção I é uma proposição completa e não precisa da II para complementá-la.
As asserções I e II são falsas.
Sobre o desempenho acadêmico e a integralização curricular, leia o excerto abaixo.
“O aluno que obtiver nota igual ou superior a 60,0 pontos será considerado aprovado(a) na disciplina. Entretanto, se o estudante que obtiver, na soma das atividades avaliativas, nota final inferior a 5,0 pontos estará reprovado, devendo cursar a disciplina como dependência.”
Nas disciplinas da EAD Uniube são distribuídos 100,0 pontos, sendo 45,0 pontos nas atividades avaliativas do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) e 55,0 pontos na avaliação presencial obrigatória. Portanto, a nota do aluno será obtida
pela somatória da nota obtida da avaliação presencial mais a nota da avaliação substitutiva.
pela somatória da nota obtida no AVA mais a nota da avaliação presencial ou substitutiva, quando for o caso.
pela somatória das notas obtidas no AVA mais a nota da avaliação presencial, dividido-se o resultado por 10, que se refere ao número de semanas avaliativas.
pela multiplicação da nota obtida no AVA e a nota da avaliação substitutiva, dividido-se o resultado por 10, que se refere ao número de semanas avaliativas.
pela somatória da nota obtida AVA mais a nota obtida nas atividades de reestudo.
O processo de avaliação da aprendizagem é essencial para alunos e professores/gestores. Para os alunos, porque traz um feedback de todos os conhecimentos adquiridos e revelam fragilidades que precisam ser aprimoradas. Para docentes/gestores, porque fornece informações precisas sobre o processo pedagógico e permite definir mudanças necessárias para uma educação mais justa, igualitária e democrática.
A avaliação da aprendizagem do aluno EaD Uniube não é diferente. Sobre essa avaliação, É POSSÍVEL AFIRMAR QUE:
O aluno é avaliado nas atividades do AVA, no cumprimento de atividades práticas (se previsto no curso) e na prova presencial bimestral, sendo 45 pontos no AVA e 55 pontos na avaliação bimestral.
O aluno que obtiver nota inferior a 60 pontos será considerado aprovado na disciplina.
O aluno é avaliado em um processo contínuo ao longo do bimestre, sendo 55 pontos de atividades no AVA e 45 de avaliação presencial.
O aluno é avaliado pontualmente, apenas ao final do bimestre de estudos, sendo 100 pontos de prova presencial.
O aluno que obtiver nota superior que 60 pontos deverá se submeter à prova substitutiva.
Por meio das atividades avaliativas, é possível identificar as dificuldades dos alunos. Por isso, na EaD Uniube, os professores elaboram atividades específicas para a promoção da aprendizagem e buscam por avaliações diagnósticas, formativas e somativas, utilizando os resultados para redefinição de sua prática docente.
Com base nessa temática, avalie as afirmativas abaixo:
I. O aluno que perder a avaliação presencial deve solicitar a segunda chamada dentro do prazo de 48 horas.
II. O aluno que perde a avaliação presencial perde o direito de realizar a avaliação substitutiva.
III. A nota final do aluno que realiza a prova substitutiva será o somatório da nota obtida no AVA (realizada pela primeira vez) mais a nota da avaliação substitutiva.
IV. O aluno que não obtiver média final necessária para a aprovação estará reprovado e entrará em regime de dependência, devendo cursá-la, obrigatoriamente, no módulo seguinte.
Agora marque a alternativa CORRETA:
Apenas I e III são verdadeiras.
Apenas I e II são verdadeiras.
Todas são verdadeiras.
Apenas II e III são verdadeiras.
Todas são falsas.
A inserção da tecnologia no ambiente educacional tem se tornado cada vez mais comum. Escolas, faculdades e universidades fazem da tecnologia uma grande aliada no processo de aprendizagem, pois estimula a criatividade e é atrativo para o estudante. O ensino a distância (EAD) é uma modalidade que usa a tecnologia como principal aliada. Ou seja, o aluno pode aprender e estudar em um ambiente virtual utilizando a internet para se comunicar, assistir videoaulas, tirar dúvidas, resolver exercícios. Em resumo, tudo o que é feito em uma instituição de ensino é realizado no computador, tablet ou smartphone. Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
- As tecnologias da informação usadas na EAD colaboram para a formação do aluno, preparando-o para atuar no mundo do trabalho contemporâneo, onde o conhecimento é volátil, atual e composto por múltiplas variáveis.
PORQUE
- A EAD é uma oportunidade para o aluno utilizar o que as inovações tecnológicas oferecem de melhor no auxílio aos seus estudos.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
Se, no futuro, é esperado um profissional criativo, líder, proativo, analítico, dentre outras características, é mais que natural que o estudante passe por um processo de formação diferenciado. Assim, é dada a largada para a inovação, para o olhar crítico, a criatividade e uma postura cada vez mais ativa dos alunos. Indiscutivelmente, o aluno passa a ter maior responsabilidade no seu processo de aprendizagem, tendo condições, inclusive, de planejar e desenvolver a sua carreira ainda na universidade.
Na atual conjuntura, isso acontece quando um indivíduo recorre aos estudos na educação a distância, por proporcionar o desenvolvimento de competências e de habilidades diferenciadas e tão esperadas pelo mercado de trabalho contemporâneo.
Considerando esse contexto e o que foi estudado/lido por você no manual que indica os seus primeiros passos na universidade, avalie as afirmativas que seguem.
I. Como forma de me planejar e desenvolver meus estudos na EAD, assim que efetivo minha matrícula, já posso iniciar meus estudos, imediatamente, no componente “Introdução aos estudos na educação a distância”.
II. A EAD Uniube, além de me oferecer os componentes previstos na organização curricular do meu curso, disponibiliza os “Tópicos Especiais” que, após a conclusão, entram como enriquecimento curricular por serem disciplinas de aperfeiçoamento.
III. Na EAD Uniube, você exerce um novo papel do aluno acadêmico, pois você faz parte de um modelo educacional que se baseia nos princípios de aprendizagem aberta e permanente.
IV. Enquanto aluno da EAD eu não devo me preocupar em entrar em contato com o meu professor tutor, pois já sou autônomo(a) e com olhar crítico para as disciplinas que vou cursar.
A(s) afirmativa(s) correta(s) está(estão) em:
Apenas em IV.
Apenas em III e IV.
Em II e III.
Apenas em I.
Em I, II e III.
Nesse processo de formação acadêmica, você precisará de ajuda em diversos momentos, seja com as dúvidas relacionadas ao conteúdo e em questões administrativas, não é mesmo? Pensando nisso, existem algumas formas de contato que você precisa conhecer e utilizar sempre que necessário.
Mediante o que foi lido por você sobre as formas de contato no material “Manual do aluno: primeiros passos na minha universidade”, assinale a opção que apresenta corretamente as formas de contato entre os alunos e a universidade.
Pelas ferramentas: SAE, tira-dúvidas, pelo SMS e pelo e-mail institucional, somente.
Pelas ferramentas: comunicação, SAE e pelo e-mail institucional, somente.
Pelas ferramentas: tira-dúvidas, SAE, Comunicação, pelo 0800 e pela mentoria.
Pelas ferramentas: prateleira, tira-dúvidas, SAE, comunicação e pela mentoria.
Pelas ferramentas: tira-dúvidas e SAE, excluindo a ajuda da mentoria.
Em cada mudança de etapa, é disponibilizada, no AVA, a ferramenta prateleira, em que são mostradas as disciplinas regulares, pertencentes ao momento do currículo, e as disciplinas pendentes de etapas anteriores, quando for o caso.
Se for do seu interesse, você pode se matricular nas disciplinas pendentes (com ônus) até o limite de cinco disciplinas, considerando as regulares e as pendentes.
Considerando esse contexto, avalie as afirmativas que seguem, assinalando V para as verdadeiras e F para as falsas.
( ) A medida que vou incluindo disciplinas na prateleira para matrícula, eu consigo acompanhar o valor que pagarei nas mensalidades em cada etapa.
( ) As disciplinas pendentes com status de dependência possuem boletos separados das parcelas do semestre.
( ) As disciplinas que pertencem ao currículo, denominadas regulares, devem ser incluídas prioritariamente, ou seja, primeiro em relação àquelas que estão pendentes.
( ) Para integralizar o currículo e concluir o curso, devo cursar todas as disciplinas previstas no meu currículo obtendo aprovação em todas elas.
( ) Para que eu possa renovar minha matrícula (incluindo as disciplinas pela prateleira), devo ficar atento(a) aos prazos estabelecidos em calendário, amplamente divulgado pela Uniube.
A opção correta é.
As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma complementação correta da I.
A asserção II é uma proposição completa e a II não complementa a I.
As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não uma complementação correta da I.
A asserção I é uma proposição completa e não precisa da II para complementá-la.
As asserções I e II são falsas.
Sobre o desempenho acadêmico e a integralização curricular, leia o excerto abaixo.
“O aluno que obtiver nota igual ou superior a 60,0 pontos será considerado aprovado(a) na disciplina. Entretanto, se o estudante que obtiver, na soma das atividades avaliativas, nota final inferior a 5,0 pontos estará reprovado, devendo cursar a disciplina como dependência.”
Nas disciplinas da EAD Uniube são distribuídos 100,0 pontos, sendo 45,0 pontos nas atividades avaliativas do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) e 55,0 pontos na avaliação presencial obrigatória. Portanto, a nota do aluno será obtida
pela somatória da nota obtida da avaliação presencial mais a nota da avaliação substitutiva.
pela somatória da nota obtida no AVA mais a nota da avaliação presencial ou substitutiva, quando for o caso.
pela somatória das notas obtidas no AVA mais a nota da avaliação presencial, dividido-se o resultado por 10, que se refere ao número de semanas avaliativas.
pela multiplicação da nota obtida no AVA e a nota da avaliação substitutiva, dividido-se o resultado por 10, que se refere ao número de semanas avaliativas.
pela somatória da nota obtida AVA mais a nota obtida nas atividades de reestudo.
O processo de avaliação da aprendizagem é essencial para alunos e professores/gestores. Para os alunos, porque traz um feedback de todos os conhecimentos adquiridos e revelam fragilidades que precisam ser aprimoradas. Para docentes/gestores, porque fornece informações precisas sobre o processo pedagógico e permite definir mudanças necessárias para uma educação mais justa, igualitária e democrática.
A avaliação da aprendizagem do aluno EaD Uniube não é diferente. Sobre essa avaliação, É POSSÍVEL AFIRMAR QUE:
O aluno é avaliado nas atividades do AVA, no cumprimento de atividades práticas (se previsto no curso) e na prova presencial bimestral, sendo 45 pontos no AVA e 55 pontos na avaliação bimestral.
O aluno que obtiver nota inferior a 60 pontos será considerado aprovado na disciplina.
O aluno é avaliado em um processo contínuo ao longo do bimestre, sendo 55 pontos de atividades no AVA e 45 de avaliação presencial.
O aluno é avaliado pontualmente, apenas ao final do bimestre de estudos, sendo 100 pontos de prova presencial.
O aluno que obtiver nota superior que 60 pontos deverá se submeter à prova substitutiva.
Por meio das atividades avaliativas, é possível identificar as dificuldades dos alunos. Por isso, na EaD Uniube, os professores elaboram atividades específicas para a promoção da aprendizagem e buscam por avaliações diagnósticas, formativas e somativas, utilizando os resultados para redefinição de sua prática docente.
Com base nessa temática, avalie as afirmativas abaixo:
I. O aluno que perder a avaliação presencial deve solicitar a segunda chamada dentro do prazo de 48 horas.
II. O aluno que perde a avaliação presencial perde o direito de realizar a avaliação substitutiva.
III. A nota final do aluno que realiza a prova substitutiva será o somatório da nota obtida no AVA (realizada pela primeira vez) mais a nota da avaliação substitutiva.
IV. O aluno que não obtiver média final necessária para a aprovação estará reprovado e entrará em regime de dependência, devendo cursá-la, obrigatoriamente, no módulo seguinte.
Agora marque a alternativa CORRETA:
Apenas I e III são verdadeiras.
Apenas I e II são verdadeiras.
Todas são verdadeiras.
Apenas II e III são verdadeiras.
Todas são falsas.
A inserção da tecnologia no ambiente educacional tem se tornado cada vez mais comum. Escolas, faculdades e universidades fazem da tecnologia uma grande aliada no processo de aprendizagem, pois estimula a criatividade e é atrativo para o estudante. O ensino a distância (EAD) é uma modalidade que usa a tecnologia como principal aliada. Ou seja, o aluno pode aprender e estudar em um ambiente virtual utilizando a internet para se comunicar, assistir videoaulas, tirar dúvidas, resolver exercícios. Em resumo, tudo o que é feito em uma instituição de ensino é realizado no computador, tablet ou smartphone. Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
- As tecnologias da informação usadas na EAD colaboram para a formação do aluno, preparando-o para atuar no mundo do trabalho contemporâneo, onde o conhecimento é volátil, atual e composto por múltiplas variáveis.
PORQUE
- A EAD é uma oportunidade para o aluno utilizar o que as inovações tecnológicas oferecem de melhor no auxílio aos seus estudos.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
Se, no futuro, é esperado um profissional criativo, líder, proativo, analítico, dentre outras características, é mais que natural que o estudante passe por um processo de formação diferenciado. Assim, é dada a largada para a inovação, para o olhar crítico, a criatividade e uma postura cada vez mais ativa dos alunos. Indiscutivelmente, o aluno passa a ter maior responsabilidade no seu processo de aprendizagem, tendo condições, inclusive, de planejar e desenvolver a sua carreira ainda na universidade.
Na atual conjuntura, isso acontece quando um indivíduo recorre aos estudos na educação a distância, por proporcionar o desenvolvimento de competências e de habilidades diferenciadas e tão esperadas pelo mercado de trabalho contemporâneo.
Considerando esse contexto e o que foi estudado/lido por você no manual que indica os seus primeiros passos na universidade, avalie as afirmativas que seguem.
I. Como forma de me planejar e desenvolver meus estudos na EAD, assim que efetivo minha matrícula, já posso iniciar meus estudos, imediatamente, no componente “Introdução aos estudos na educação a distância”.
II. A EAD Uniube, além de me oferecer os componentes previstos na organização curricular do meu curso, disponibiliza os “Tópicos Especiais” que, após a conclusão, entram como enriquecimento curricular por serem disciplinas de aperfeiçoamento.
III. Na EAD Uniube, você exerce um novo papel do aluno acadêmico, pois você faz parte de um modelo educacional que se baseia nos princípios de aprendizagem aberta e permanente.
IV. Enquanto aluno da EAD eu não devo me preocupar em entrar em contato com o meu professor tutor, pois já sou autônomo(a) e com olhar crítico para as disciplinas que vou cursar.
A(s) afirmativa(s) correta(s) está(estão) em:
Apenas em IV.
Apenas em III e IV.
Em II e III.
Apenas em I.
Em I, II e III.
Nesse processo de formação acadêmica, você precisará de ajuda em diversos momentos, seja com as dúvidas relacionadas ao conteúdo e em questões administrativas, não é mesmo? Pensando nisso, existem algumas formas de contato que você precisa conhecer e utilizar sempre que necessário.
Mediante o que foi lido por você sobre as formas de contato no material “Manual do aluno: primeiros passos na minha universidade”, assinale a opção que apresenta corretamente as formas de contato entre os alunos e a universidade.
Pelas ferramentas: SAE, tira-dúvidas, pelo SMS e pelo e-mail institucional, somente.
Pelas ferramentas: comunicação, SAE e pelo e-mail institucional, somente.
Pelas ferramentas: tira-dúvidas, SAE, Comunicação, pelo 0800 e pela mentoria.
Pelas ferramentas: prateleira, tira-dúvidas, SAE, comunicação e pela mentoria.
Pelas ferramentas: tira-dúvidas e SAE, excluindo a ajuda da mentoria.
Em cada mudança de etapa, é disponibilizada, no AVA, a ferramenta prateleira, em que são mostradas as disciplinas regulares, pertencentes ao momento do currículo, e as disciplinas pendentes de etapas anteriores, quando for o caso.
Se for do seu interesse, você pode se matricular nas disciplinas pendentes (com ônus) até o limite de cinco disciplinas, considerando as regulares e as pendentes.
Considerando esse contexto, avalie as afirmativas que seguem, assinalando V para as verdadeiras e F para as falsas.
( ) A medida que vou incluindo disciplinas na prateleira para matrícula, eu consigo acompanhar o valor que pagarei nas mensalidades em cada etapa.
( ) As disciplinas pendentes com status de dependência possuem boletos separados das parcelas do semestre.
( ) As disciplinas que pertencem ao currículo, denominadas regulares, devem ser incluídas prioritariamente, ou seja, primeiro em relação àquelas que estão pendentes.
( ) Para integralizar o currículo e concluir o curso, devo cursar todas as disciplinas previstas no meu currículo obtendo aprovação em todas elas.
( ) Para que eu possa renovar minha matrícula (incluindo as disciplinas pela prateleira), devo ficar atento(a) aos prazos estabelecidos em calendário, amplamente divulgado pela Uniube.
A opção correta é.
“O aluno que obtiver nota igual ou superior a 60,0 pontos será considerado aprovado(a) na disciplina. Entretanto, se o estudante que obtiver, na soma das atividades avaliativas, nota final inferior a 5,0 pontos estará reprovado, devendo cursar a disciplina como dependência.”
pela somatória da nota obtida da avaliação presencial mais a nota da avaliação substitutiva.
pela somatória da nota obtida no AVA mais a nota da avaliação presencial ou substitutiva, quando for o caso.
pela somatória das notas obtidas no AVA mais a nota da avaliação presencial, dividido-se o resultado por 10, que se refere ao número de semanas avaliativas.
pela multiplicação da nota obtida no AVA e a nota da avaliação substitutiva, dividido-se o resultado por 10, que se refere ao número de semanas avaliativas.
pela somatória da nota obtida AVA mais a nota obtida nas atividades de reestudo.
O processo de avaliação da aprendizagem é essencial para alunos e professores/gestores. Para os alunos, porque traz um feedback de todos os conhecimentos adquiridos e revelam fragilidades que precisam ser aprimoradas. Para docentes/gestores, porque fornece informações precisas sobre o processo pedagógico e permite definir mudanças necessárias para uma educação mais justa, igualitária e democrática.
A avaliação da aprendizagem do aluno EaD Uniube não é diferente. Sobre essa avaliação, É POSSÍVEL AFIRMAR QUE:
O aluno é avaliado nas atividades do AVA, no cumprimento de atividades práticas (se previsto no curso) e na prova presencial bimestral, sendo 45 pontos no AVA e 55 pontos na avaliação bimestral.
O aluno que obtiver nota inferior a 60 pontos será considerado aprovado na disciplina.
O aluno é avaliado em um processo contínuo ao longo do bimestre, sendo 55 pontos de atividades no AVA e 45 de avaliação presencial.
O aluno é avaliado pontualmente, apenas ao final do bimestre de estudos, sendo 100 pontos de prova presencial.
O aluno que obtiver nota superior que 60 pontos deverá se submeter à prova substitutiva.
Por meio das atividades avaliativas, é possível identificar as dificuldades dos alunos. Por isso, na EaD Uniube, os professores elaboram atividades específicas para a promoção da aprendizagem e buscam por avaliações diagnósticas, formativas e somativas, utilizando os resultados para redefinição de sua prática docente.
Com base nessa temática, avalie as afirmativas abaixo:
I. O aluno que perder a avaliação presencial deve solicitar a segunda chamada dentro do prazo de 48 horas.
II. O aluno que perde a avaliação presencial perde o direito de realizar a avaliação substitutiva.
III. A nota final do aluno que realiza a prova substitutiva será o somatório da nota obtida no AVA (realizada pela primeira vez) mais a nota da avaliação substitutiva.
IV. O aluno que não obtiver média final necessária para a aprovação estará reprovado e entrará em regime de dependência, devendo cursá-la, obrigatoriamente, no módulo seguinte.
Agora marque a alternativa CORRETA:
Apenas I e III são verdadeiras.
Apenas I e II são verdadeiras.
Todas são verdadeiras.
Apenas II e III são verdadeiras.
Todas são falsas.
A inserção da tecnologia no ambiente educacional tem se tornado cada vez mais comum. Escolas, faculdades e universidades fazem da tecnologia uma grande aliada no processo de aprendizagem, pois estimula a criatividade e é atrativo para o estudante. O ensino a distância (EAD) é uma modalidade que usa a tecnologia como principal aliada. Ou seja, o aluno pode aprender e estudar em um ambiente virtual utilizando a internet para se comunicar, assistir videoaulas, tirar dúvidas, resolver exercícios. Em resumo, tudo o que é feito em uma instituição de ensino é realizado no computador, tablet ou smartphone. Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
- As tecnologias da informação usadas na EAD colaboram para a formação do aluno, preparando-o para atuar no mundo do trabalho contemporâneo, onde o conhecimento é volátil, atual e composto por múltiplas variáveis.
PORQUE
- A EAD é uma oportunidade para o aluno utilizar o que as inovações tecnológicas oferecem de melhor no auxílio aos seus estudos.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
Se, no futuro, é esperado um profissional criativo, líder, proativo, analítico, dentre outras características, é mais que natural que o estudante passe por um processo de formação diferenciado. Assim, é dada a largada para a inovação, para o olhar crítico, a criatividade e uma postura cada vez mais ativa dos alunos. Indiscutivelmente, o aluno passa a ter maior responsabilidade no seu processo de aprendizagem, tendo condições, inclusive, de planejar e desenvolver a sua carreira ainda na universidade.
Na atual conjuntura, isso acontece quando um indivíduo recorre aos estudos na educação a distância, por proporcionar o desenvolvimento de competências e de habilidades diferenciadas e tão esperadas pelo mercado de trabalho contemporâneo.
Considerando esse contexto e o que foi estudado/lido por você no manual que indica os seus primeiros passos na universidade, avalie as afirmativas que seguem.
I. Como forma de me planejar e desenvolver meus estudos na EAD, assim que efetivo minha matrícula, já posso iniciar meus estudos, imediatamente, no componente “Introdução aos estudos na educação a distância”.
II. A EAD Uniube, além de me oferecer os componentes previstos na organização curricular do meu curso, disponibiliza os “Tópicos Especiais” que, após a conclusão, entram como enriquecimento curricular por serem disciplinas de aperfeiçoamento.
III. Na EAD Uniube, você exerce um novo papel do aluno acadêmico, pois você faz parte de um modelo educacional que se baseia nos princípios de aprendizagem aberta e permanente.
IV. Enquanto aluno da EAD eu não devo me preocupar em entrar em contato com o meu professor tutor, pois já sou autônomo(a) e com olhar crítico para as disciplinas que vou cursar.
A(s) afirmativa(s) correta(s) está(estão) em:
Apenas em IV.
Apenas em III e IV.
Em II e III.
Apenas em I.
Em I, II e III.
Nesse processo de formação acadêmica, você precisará de ajuda em diversos momentos, seja com as dúvidas relacionadas ao conteúdo e em questões administrativas, não é mesmo? Pensando nisso, existem algumas formas de contato que você precisa conhecer e utilizar sempre que necessário.
Mediante o que foi lido por você sobre as formas de contato no material “Manual do aluno: primeiros passos na minha universidade”, assinale a opção que apresenta corretamente as formas de contato entre os alunos e a universidade.
Pelas ferramentas: SAE, tira-dúvidas, pelo SMS e pelo e-mail institucional, somente.
Pelas ferramentas: comunicação, SAE e pelo e-mail institucional, somente.
Pelas ferramentas: tira-dúvidas, SAE, Comunicação, pelo 0800 e pela mentoria.
Pelas ferramentas: prateleira, tira-dúvidas, SAE, comunicação e pela mentoria.
Pelas ferramentas: tira-dúvidas e SAE, excluindo a ajuda da mentoria.
Em cada mudança de etapa, é disponibilizada, no AVA, a ferramenta prateleira, em que são mostradas as disciplinas regulares, pertencentes ao momento do currículo, e as disciplinas pendentes de etapas anteriores, quando for o caso.
Se for do seu interesse, você pode se matricular nas disciplinas pendentes (com ônus) até o limite de cinco disciplinas, considerando as regulares e as pendentes.
Considerando esse contexto, avalie as afirmativas que seguem, assinalando V para as verdadeiras e F para as falsas.
( ) A medida que vou incluindo disciplinas na prateleira para matrícula, eu consigo acompanhar o valor que pagarei nas mensalidades em cada etapa.
( ) As disciplinas pendentes com status de dependência possuem boletos separados das parcelas do semestre.
( ) As disciplinas que pertencem ao currículo, denominadas regulares, devem ser incluídas prioritariamente, ou seja, primeiro em relação àquelas que estão pendentes.
( ) Para integralizar o currículo e concluir o curso, devo cursar todas as disciplinas previstas no meu currículo obtendo aprovação em todas elas.
( ) Para que eu possa renovar minha matrícula (incluindo as disciplinas pela prateleira), devo ficar atento(a) aos prazos estabelecidos em calendário, amplamente divulgado pela Uniube.
A opção correta é.
O aluno é avaliado nas atividades do AVA, no cumprimento de atividades práticas (se previsto no curso) e na prova presencial bimestral, sendo 45 pontos no AVA e 55 pontos na avaliação bimestral.
O aluno que obtiver nota inferior a 60 pontos será considerado aprovado na disciplina.
O aluno é avaliado em um processo contínuo ao longo do bimestre, sendo 55 pontos de atividades no AVA e 45 de avaliação presencial.
O aluno é avaliado pontualmente, apenas ao final do bimestre de estudos, sendo 100 pontos de prova presencial.
O aluno que obtiver nota superior que 60 pontos deverá se submeter à prova substitutiva.
Por meio das atividades avaliativas, é possível identificar as dificuldades dos alunos. Por isso, na EaD Uniube, os professores elaboram atividades específicas para a promoção da aprendizagem e buscam por avaliações diagnósticas, formativas e somativas, utilizando os resultados para redefinição de sua prática docente.
Com base nessa temática, avalie as afirmativas abaixo:
I. O aluno que perder a avaliação presencial deve solicitar a segunda chamada dentro do prazo de 48 horas.
II. O aluno que perde a avaliação presencial perde o direito de realizar a avaliação substitutiva.
III. A nota final do aluno que realiza a prova substitutiva será o somatório da nota obtida no AVA (realizada pela primeira vez) mais a nota da avaliação substitutiva.
IV. O aluno que não obtiver média final necessária para a aprovação estará reprovado e entrará em regime de dependência, devendo cursá-la, obrigatoriamente, no módulo seguinte.
Agora marque a alternativa CORRETA:
Apenas I e III são verdadeiras.
Apenas I e II são verdadeiras.
Todas são verdadeiras.
Apenas II e III são verdadeiras.
Todas são falsas.
A inserção da tecnologia no ambiente educacional tem se tornado cada vez mais comum. Escolas, faculdades e universidades fazem da tecnologia uma grande aliada no processo de aprendizagem, pois estimula a criatividade e é atrativo para o estudante. O ensino a distância (EAD) é uma modalidade que usa a tecnologia como principal aliada. Ou seja, o aluno pode aprender e estudar em um ambiente virtual utilizando a internet para se comunicar, assistir videoaulas, tirar dúvidas, resolver exercícios. Em resumo, tudo o que é feito em uma instituição de ensino é realizado no computador, tablet ou smartphone. Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
- As tecnologias da informação usadas na EAD colaboram para a formação do aluno, preparando-o para atuar no mundo do trabalho contemporâneo, onde o conhecimento é volátil, atual e composto por múltiplas variáveis.
PORQUE
- A EAD é uma oportunidade para o aluno utilizar o que as inovações tecnológicas oferecem de melhor no auxílio aos seus estudos.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
Se, no futuro, é esperado um profissional criativo, líder, proativo, analítico, dentre outras características, é mais que natural que o estudante passe por um processo de formação diferenciado. Assim, é dada a largada para a inovação, para o olhar crítico, a criatividade e uma postura cada vez mais ativa dos alunos. Indiscutivelmente, o aluno passa a ter maior responsabilidade no seu processo de aprendizagem, tendo condições, inclusive, de planejar e desenvolver a sua carreira ainda na universidade.
Na atual conjuntura, isso acontece quando um indivíduo recorre aos estudos na educação a distância, por proporcionar o desenvolvimento de competências e de habilidades diferenciadas e tão esperadas pelo mercado de trabalho contemporâneo.
Considerando esse contexto e o que foi estudado/lido por você no manual que indica os seus primeiros passos na universidade, avalie as afirmativas que seguem.
I. Como forma de me planejar e desenvolver meus estudos na EAD, assim que efetivo minha matrícula, já posso iniciar meus estudos, imediatamente, no componente “Introdução aos estudos na educação a distância”.
II. A EAD Uniube, além de me oferecer os componentes previstos na organização curricular do meu curso, disponibiliza os “Tópicos Especiais” que, após a conclusão, entram como enriquecimento curricular por serem disciplinas de aperfeiçoamento.
III. Na EAD Uniube, você exerce um novo papel do aluno acadêmico, pois você faz parte de um modelo educacional que se baseia nos princípios de aprendizagem aberta e permanente.
IV. Enquanto aluno da EAD eu não devo me preocupar em entrar em contato com o meu professor tutor, pois já sou autônomo(a) e com olhar crítico para as disciplinas que vou cursar.
A(s) afirmativa(s) correta(s) está(estão) em:
Apenas em IV.
Apenas em III e IV.
Em II e III.
Apenas em I.
Em I, II e III.
Nesse processo de formação acadêmica, você precisará de ajuda em diversos momentos, seja com as dúvidas relacionadas ao conteúdo e em questões administrativas, não é mesmo? Pensando nisso, existem algumas formas de contato que você precisa conhecer e utilizar sempre que necessário.
Mediante o que foi lido por você sobre as formas de contato no material “Manual do aluno: primeiros passos na minha universidade”, assinale a opção que apresenta corretamente as formas de contato entre os alunos e a universidade.
Pelas ferramentas: SAE, tira-dúvidas, pelo SMS e pelo e-mail institucional, somente.
Pelas ferramentas: comunicação, SAE e pelo e-mail institucional, somente.
Pelas ferramentas: tira-dúvidas, SAE, Comunicação, pelo 0800 e pela mentoria.
Pelas ferramentas: prateleira, tira-dúvidas, SAE, comunicação e pela mentoria.
Pelas ferramentas: tira-dúvidas e SAE, excluindo a ajuda da mentoria.
Em cada mudança de etapa, é disponibilizada, no AVA, a ferramenta prateleira, em que são mostradas as disciplinas regulares, pertencentes ao momento do currículo, e as disciplinas pendentes de etapas anteriores, quando for o caso.
Se for do seu interesse, você pode se matricular nas disciplinas pendentes (com ônus) até o limite de cinco disciplinas, considerando as regulares e as pendentes.
Considerando esse contexto, avalie as afirmativas que seguem, assinalando V para as verdadeiras e F para as falsas.
( ) A medida que vou incluindo disciplinas na prateleira para matrícula, eu consigo acompanhar o valor que pagarei nas mensalidades em cada etapa.
( ) As disciplinas pendentes com status de dependência possuem boletos separados das parcelas do semestre.
( ) As disciplinas que pertencem ao currículo, denominadas regulares, devem ser incluídas prioritariamente, ou seja, primeiro em relação àquelas que estão pendentes.
( ) Para integralizar o currículo e concluir o curso, devo cursar todas as disciplinas previstas no meu currículo obtendo aprovação em todas elas.
( ) Para que eu possa renovar minha matrícula (incluindo as disciplinas pela prateleira), devo ficar atento(a) aos prazos estabelecidos em calendário, amplamente divulgado pela Uniube.
A opção correta é.
Apenas I e III são verdadeiras.
Apenas I e II são verdadeiras.
Todas são verdadeiras.
Apenas II e III são verdadeiras.
Todas são falsas.
A inserção da tecnologia no ambiente educacional tem se tornado cada vez mais comum. Escolas, faculdades e universidades fazem da tecnologia uma grande aliada no processo de aprendizagem, pois estimula a criatividade e é atrativo para o estudante. O ensino a distância (EAD) é uma modalidade que usa a tecnologia como principal aliada. Ou seja, o aluno pode aprender e estudar em um ambiente virtual utilizando a internet para se comunicar, assistir videoaulas, tirar dúvidas, resolver exercícios. Em resumo, tudo o que é feito em uma instituição de ensino é realizado no computador, tablet ou smartphone. Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
- As tecnologias da informação usadas na EAD colaboram para a formação do aluno, preparando-o para atuar no mundo do trabalho contemporâneo, onde o conhecimento é volátil, atual e composto por múltiplas variáveis.
PORQUE
- A EAD é uma oportunidade para o aluno utilizar o que as inovações tecnológicas oferecem de melhor no auxílio aos seus estudos.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
Se, no futuro, é esperado um profissional criativo, líder, proativo, analítico, dentre outras características, é mais que natural que o estudante passe por um processo de formação diferenciado. Assim, é dada a largada para a inovação, para o olhar crítico, a criatividade e uma postura cada vez mais ativa dos alunos. Indiscutivelmente, o aluno passa a ter maior responsabilidade no seu processo de aprendizagem, tendo condições, inclusive, de planejar e desenvolver a sua carreira ainda na universidade.
Na atual conjuntura, isso acontece quando um indivíduo recorre aos estudos na educação a distância, por proporcionar o desenvolvimento de competências e de habilidades diferenciadas e tão esperadas pelo mercado de trabalho contemporâneo.
Considerando esse contexto e o que foi estudado/lido por você no manual que indica os seus primeiros passos na universidade, avalie as afirmativas que seguem.
I. Como forma de me planejar e desenvolver meus estudos na EAD, assim que efetivo minha matrícula, já posso iniciar meus estudos, imediatamente, no componente “Introdução aos estudos na educação a distância”.
II. A EAD Uniube, além de me oferecer os componentes previstos na organização curricular do meu curso, disponibiliza os “Tópicos Especiais” que, após a conclusão, entram como enriquecimento curricular por serem disciplinas de aperfeiçoamento.
III. Na EAD Uniube, você exerce um novo papel do aluno acadêmico, pois você faz parte de um modelo educacional que se baseia nos princípios de aprendizagem aberta e permanente.
IV. Enquanto aluno da EAD eu não devo me preocupar em entrar em contato com o meu professor tutor, pois já sou autônomo(a) e com olhar crítico para as disciplinas que vou cursar.
A(s) afirmativa(s) correta(s) está(estão) em:
Apenas em IV.
Apenas em III e IV.
Em II e III.
Apenas em I.
Em I, II e III.
Nesse processo de formação acadêmica, você precisará de ajuda em diversos momentos, seja com as dúvidas relacionadas ao conteúdo e em questões administrativas, não é mesmo? Pensando nisso, existem algumas formas de contato que você precisa conhecer e utilizar sempre que necessário.
Mediante o que foi lido por você sobre as formas de contato no material “Manual do aluno: primeiros passos na minha universidade”, assinale a opção que apresenta corretamente as formas de contato entre os alunos e a universidade.
Pelas ferramentas: SAE, tira-dúvidas, pelo SMS e pelo e-mail institucional, somente.
Pelas ferramentas: comunicação, SAE e pelo e-mail institucional, somente.
Pelas ferramentas: tira-dúvidas, SAE, Comunicação, pelo 0800 e pela mentoria.
Pelas ferramentas: prateleira, tira-dúvidas, SAE, comunicação e pela mentoria.
Pelas ferramentas: tira-dúvidas e SAE, excluindo a ajuda da mentoria.
Em cada mudança de etapa, é disponibilizada, no AVA, a ferramenta prateleira, em que são mostradas as disciplinas regulares, pertencentes ao momento do currículo, e as disciplinas pendentes de etapas anteriores, quando for o caso.
Se for do seu interesse, você pode se matricular nas disciplinas pendentes (com ônus) até o limite de cinco disciplinas, considerando as regulares e as pendentes.
Considerando esse contexto, avalie as afirmativas que seguem, assinalando V para as verdadeiras e F para as falsas.
( ) A medida que vou incluindo disciplinas na prateleira para matrícula, eu consigo acompanhar o valor que pagarei nas mensalidades em cada etapa.
( ) As disciplinas pendentes com status de dependência possuem boletos separados das parcelas do semestre.
( ) As disciplinas que pertencem ao currículo, denominadas regulares, devem ser incluídas prioritariamente, ou seja, primeiro em relação àquelas que estão pendentes.
( ) Para integralizar o currículo e concluir o curso, devo cursar todas as disciplinas previstas no meu currículo obtendo aprovação em todas elas.
( ) Para que eu possa renovar minha matrícula (incluindo as disciplinas pela prateleira), devo ficar atento(a) aos prazos estabelecidos em calendário, amplamente divulgado pela Uniube.
A opção correta é.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
Se, no futuro, é esperado um profissional criativo, líder, proativo, analítico, dentre outras características, é mais que natural que o estudante passe por um processo de formação diferenciado. Assim, é dada a largada para a inovação, para o olhar crítico, a criatividade e uma postura cada vez mais ativa dos alunos. Indiscutivelmente, o aluno passa a ter maior responsabilidade no seu processo de aprendizagem, tendo condições, inclusive, de planejar e desenvolver a sua carreira ainda na universidade.
Na atual conjuntura, isso acontece quando um indivíduo recorre aos estudos na educação a distância, por proporcionar o desenvolvimento de competências e de habilidades diferenciadas e tão esperadas pelo mercado de trabalho contemporâneo.
Considerando esse contexto e o que foi estudado/lido por você no manual que indica os seus primeiros passos na universidade, avalie as afirmativas que seguem.
I. Como forma de me planejar e desenvolver meus estudos na EAD, assim que efetivo minha matrícula, já posso iniciar meus estudos, imediatamente, no componente “Introdução aos estudos na educação a distância”.
II. A EAD Uniube, além de me oferecer os componentes previstos na organização curricular do meu curso, disponibiliza os “Tópicos Especiais” que, após a conclusão, entram como enriquecimento curricular por serem disciplinas de aperfeiçoamento.
III. Na EAD Uniube, você exerce um novo papel do aluno acadêmico, pois você faz parte de um modelo educacional que se baseia nos princípios de aprendizagem aberta e permanente.
IV. Enquanto aluno da EAD eu não devo me preocupar em entrar em contato com o meu professor tutor, pois já sou autônomo(a) e com olhar crítico para as disciplinas que vou cursar.
A(s) afirmativa(s) correta(s) está(estão) em:
Apenas em IV.
Apenas em III e IV.
Em II e III.
Apenas em I.
Em I, II e III.
Nesse processo de formação acadêmica, você precisará de ajuda em diversos momentos, seja com as dúvidas relacionadas ao conteúdo e em questões administrativas, não é mesmo? Pensando nisso, existem algumas formas de contato que você precisa conhecer e utilizar sempre que necessário.
Mediante o que foi lido por você sobre as formas de contato no material “Manual do aluno: primeiros passos na minha universidade”, assinale a opção que apresenta corretamente as formas de contato entre os alunos e a universidade.
Pelas ferramentas: SAE, tira-dúvidas, pelo SMS e pelo e-mail institucional, somente.
Pelas ferramentas: comunicação, SAE e pelo e-mail institucional, somente.
Pelas ferramentas: tira-dúvidas, SAE, Comunicação, pelo 0800 e pela mentoria.
Pelas ferramentas: prateleira, tira-dúvidas, SAE, comunicação e pela mentoria.
Pelas ferramentas: tira-dúvidas e SAE, excluindo a ajuda da mentoria.
Em cada mudança de etapa, é disponibilizada, no AVA, a ferramenta prateleira, em que são mostradas as disciplinas regulares, pertencentes ao momento do currículo, e as disciplinas pendentes de etapas anteriores, quando for o caso.
Se for do seu interesse, você pode se matricular nas disciplinas pendentes (com ônus) até o limite de cinco disciplinas, considerando as regulares e as pendentes.
Considerando esse contexto, avalie as afirmativas que seguem, assinalando V para as verdadeiras e F para as falsas.
( ) A medida que vou incluindo disciplinas na prateleira para matrícula, eu consigo acompanhar o valor que pagarei nas mensalidades em cada etapa.
( ) As disciplinas pendentes com status de dependência possuem boletos separados das parcelas do semestre.
( ) As disciplinas que pertencem ao currículo, denominadas regulares, devem ser incluídas prioritariamente, ou seja, primeiro em relação àquelas que estão pendentes.
( ) Para integralizar o currículo e concluir o curso, devo cursar todas as disciplinas previstas no meu currículo obtendo aprovação em todas elas.
( ) Para que eu possa renovar minha matrícula (incluindo as disciplinas pela prateleira), devo ficar atento(a) aos prazos estabelecidos em calendário, amplamente divulgado pela Uniube.
A opção correta é.
Apenas em IV.
Apenas em III e IV.
Em II e III.
Apenas em I.
Em I, II e III.
Nesse processo de formação acadêmica, você precisará de ajuda em diversos momentos, seja com as dúvidas relacionadas ao conteúdo e em questões administrativas, não é mesmo? Pensando nisso, existem algumas formas de contato que você precisa conhecer e utilizar sempre que necessário.
Mediante o que foi lido por você sobre as formas de contato no material “Manual do aluno: primeiros passos na minha universidade”, assinale a opção que apresenta corretamente as formas de contato entre os alunos e a universidade.
Pelas ferramentas: SAE, tira-dúvidas, pelo SMS e pelo e-mail institucional, somente.
Pelas ferramentas: comunicação, SAE e pelo e-mail institucional, somente.
Pelas ferramentas: tira-dúvidas, SAE, Comunicação, pelo 0800 e pela mentoria.
Pelas ferramentas: prateleira, tira-dúvidas, SAE, comunicação e pela mentoria.
Pelas ferramentas: tira-dúvidas e SAE, excluindo a ajuda da mentoria.
Em cada mudança de etapa, é disponibilizada, no AVA, a ferramenta prateleira, em que são mostradas as disciplinas regulares, pertencentes ao momento do currículo, e as disciplinas pendentes de etapas anteriores, quando for o caso.
Se for do seu interesse, você pode se matricular nas disciplinas pendentes (com ônus) até o limite de cinco disciplinas, considerando as regulares e as pendentes.
Considerando esse contexto, avalie as afirmativas que seguem, assinalando V para as verdadeiras e F para as falsas.
( ) A medida que vou incluindo disciplinas na prateleira para matrícula, eu consigo acompanhar o valor que pagarei nas mensalidades em cada etapa.
( ) As disciplinas pendentes com status de dependência possuem boletos separados das parcelas do semestre.
( ) As disciplinas que pertencem ao currículo, denominadas regulares, devem ser incluídas prioritariamente, ou seja, primeiro em relação àquelas que estão pendentes.
( ) Para integralizar o currículo e concluir o curso, devo cursar todas as disciplinas previstas no meu currículo obtendo aprovação em todas elas.
( ) Para que eu possa renovar minha matrícula (incluindo as disciplinas pela prateleira), devo ficar atento(a) aos prazos estabelecidos em calendário, amplamente divulgado pela Uniube.
A opção correta é.
Pelas ferramentas: SAE, tira-dúvidas, pelo SMS e pelo e-mail institucional, somente.
Pelas ferramentas: comunicação, SAE e pelo e-mail institucional, somente.
Pelas ferramentas: tira-dúvidas, SAE, Comunicação, pelo 0800 e pela mentoria.
Pelas ferramentas: prateleira, tira-dúvidas, SAE, comunicação e pela mentoria.
Pelas ferramentas: tira-dúvidas e SAE, excluindo a ajuda da mentoria.