HISTÓRIA DO PENSAMENTO GEOGRÁFICO
De acordo com seus estudos sobre as escolas do pensamento geográfico, as definições de espaço e sua complexidade, assinale a alternativa correta.
Para os pragmáticos, a proposta de espaço é quantitativa, mas não têm objetivo de traçar estratégias de intervenção preventivas ou apresentar soluções para demandas existentes, sendo apenas um objeto de interpretação.
O objeto espaço, discutido atualmente gera conflitos em seu julgamento, mas com uma linha de interpretação diferente do que apresenta as escolas do pensamento geográfico.
A escola crítica propõe que o espaço não é ponto de partida, e sim o ponto de chegada para as discussões sobre sua utilização e ocupação.
A visão do espaço é simplista e nunca vai tomar extensões referenciadas nas escolas do pensamento geográfico.
A princípio a geografia tradicional concebeu o conceito de espaço como protagonista dos conceitos de paisagem e região, e logo teceu relações com sociedade. Na verdade essa relação era necessária, pois sua preservação e ampliação são vitais para o desenvolvimento humano.
Segundo estudos sobre as escolas geográficas e os pensadores que contribuíram para sua gênese e evolução, leia as afirmações a seguir, julguem-nas verdadeiras ou falsas e assinale a alternativa correta.
- Na escola pragmática, o espaço é estudado na perspectiva do raciocínio hipotético dedutivo, lastreados dentro da teoria e predominância intelectual.
- Para a geografia tradicional, o espaço e concebido em seus diversos segmentos dando ênfase aos conceitos de paisagem e região.
- Na geografia crítica as propostas de estudo do espaço estão baseadas principalmente no materialismo histórico e dialético.
- Alexander Von Humboldt é um importante representante da geografia crítica, tendo trabalhos que elaboram conceitos sobre paisagem, inclusive no Brasil.
- O espaço geográfico pode ser interpretado a partir das relações entre os sujeitos e objetos, que podem implicar em custos, sinônimos de dinheiro, tempo, energia.
Estão corretas as afirmações 1,2,4,5
Estão corretas as afirmações 1,2,3,4,5
Estão corretas as afirmações 1,2,3,5
Estão corretas as afirmações 1,2,3
Estão corretas as afirmações 2,3,4,5
A Geografia crítica é identificada em meados da década de 1970, com a obra de Yves Lacoste, intitulada “A geografia serve, em primeiro lugar, para fazer a guerra”. Sua ênfase estava pautada na criticidade e renovação do ensino em todos os níveis, além da reconstrução do pensamento geográfico e análise dos modelos anteriores.
Sabendo disso, assinale entre as alternativas abaixo aquela que estiver correta com relação aos pressupostos da Geografia Crítica.
A Geografia Crítica têm seus pressupostos baseados em estudos de grandes nomes como Yves Lacoste e Milton Santos, que são contrários ao pensamento relacionado à filosofia de Foucault e Marx.
A Geografia Crítica buscou subsídios nos movimentos populares e sociais. Contudo, ela se desenvolveu de forma mais aberta e pluralista, tendo maior convívio com outras correntes de pensamento, excluindo as filosóficas e as ciências naturais.
Tal maneira crítica de encarar a Geografia se fundamentou na revisão de ideias como motivos para a guerra, expansão de movimentos revolucionários, ecologismo, entre outros que eram e são até hoje importantes ícones para o desenvolvimento do pensamento geográfico.
A Geografia Crítica insistia na revolução escolar, na crítica à escola, e a Geografia Tradicional, na necessidade de um novo ensino voltado para desenvolver o aprendizado no sentido amplo e humanista.
A Geografia Crítica representa uma clara abertura para movimentos sociais e a luta pelos direitos da sociedade. Nesse sentido, seu foco principal se desvia de outras relações sociais como a fome e a ordenação cultural e étnica.
A abordagem do método científico aplicado à ciência geográfica caracteriza de forma geral a evolução das escolas que construíram a Geografia, além de colocar a importância do método científico para a elaboração do pensamento geográfico. Nesse estudo, pode-se afirmar que está correta além do citado acima, sobre tal abordagem a alternativa:
A abordagem metodológica empregada na geografia é sistemática, possibilitando uma única visualização da representação geográfica, sem vínculo algum com outras ciências.
A ciência geográfica tende a representar um instrumento de investigação do ambiente em si e não de seus pressupostos históricos.
O método cientifico aplicado à geografia possibilita uma ampla visão da contextualização do espaço geográfico enquanto aspectos físicos e humanos, transformados de tempos em tempos.
As questões ambientais e culturais do mundo moderno são frutos de uma falha abordagem dessa metodologia científica aplicada a geografia e outras ciências da natureza.
A geografia dos dias atuais não se co-relacionam com a metodologia citada, sendo ela parte dos estudos geográficos anteriores à geografia crítica.
A geografia pode ser a ciência de história mais longa. Muito antes de ser sistematizada, no século XIX, ela estava presente nos escritos de vários historiadores. Segundo o que foi estudado sobre a evolução da ciência geográfica e sua sistematização, leia as alternativas a seguir e assinale a correta.
Somente após o século XIX a Geografia se ocupou em explanar sobre os fenômenos físico-naturais e relações sociais no planeta.
A Geografia nunca esteve atrelada a outras ciências como história e filosofia mesmo depois de sua emancipação como ciência.
A sistematização da Geografia como ciência foi o marco para o entendimento dos fenômenos naturais ocorrentes na superfície terrestre.
Mesmo após a sistematização da Geografia como ciência, seus conteúdos não são valorizados se não estiverem ligados a outras ciências humanas.
Anteriormente ao século XIX a Geografia era manifestada por meio da observação e descrição de lugares e seus aspectos na superfície terrestre.
Em tempos modernos, a Geografia ainda vem sendo vista como uma ciência que representa a superfície, mas tal visão não contempla a complexidade dos espaços que se espalham pela crosta terrestre e suas relações com outros espaços e paisagens. Sendo assim, de acordo com seus estudos sobre as concepções de espaço, assinale a única alternativa correta quanto a seu conceito.
O espaço nada mais é que a representação fiel da superfície terrestre em uma determinada região.
O espaço é caracterizado pela ocorrência de relações entre os homens e outros seres vivos que transformam seu meio para sua própria comodidade.
O espaço é o objeto próprio da Geografia, concebido como absoluto, onde sem ele só existirão relações abióticas, ou seja, entre elementos sem vida.
O espaço é a união de elementos vivos e não vivos, podendo ser observado e representado unicamente por mapas e interpretações gráficas.
O espaço constitui a categoria central para a Geografia, ou seja, ele representa o resultado das relações entre os elementos da superfície terrestre, bióticos e abióticos, não apresentando limites pré-determinados.
Segundo estudos sobre a Geografia crítica, pode-se dizer que ela vem evoluindo através dos tempos em busca de uma forma “menos quantitativa” de perceber o espaço geográfico. De acordo com seus conhecimentos e estudo sobre o assunto, assinale a seguir a alternativa que melhor caracteriza a escola crítica na Geografia.
Ela se dá pela percepção do espaço geográfico através da observação das paisagens.
Ela é uma escola totalmente epistemológica, pois faz uma “crítica” às escolas tradicionais e pragmáticas.
Ela apoia-se no método dialético, associando pressupostos teóricos e empíricos.
Ela é uma escola especificamente brasileira, criada por Milton Santos e Ana Fani.
Ela se apoia na construção de uma realidade crítica defensora dos ideais capitalistas.
Para os pragmáticos, a proposta de espaço é quantitativa, mas não têm objetivo de traçar estratégias de intervenção preventivas ou apresentar soluções para demandas existentes, sendo apenas um objeto de interpretação.
O objeto espaço, discutido atualmente gera conflitos em seu julgamento, mas com uma linha de interpretação diferente do que apresenta as escolas do pensamento geográfico.
A escola crítica propõe que o espaço não é ponto de partida, e sim o ponto de chegada para as discussões sobre sua utilização e ocupação.
A visão do espaço é simplista e nunca vai tomar extensões referenciadas nas escolas do pensamento geográfico.
A princípio a geografia tradicional concebeu o conceito de espaço como protagonista dos conceitos de paisagem e região, e logo teceu relações com sociedade. Na verdade essa relação era necessária, pois sua preservação e ampliação são vitais para o desenvolvimento humano.
Segundo estudos sobre as escolas geográficas e os pensadores que contribuíram para sua gênese e evolução, leia as afirmações a seguir, julguem-nas verdadeiras ou falsas e assinale a alternativa correta.
- Na escola pragmática, o espaço é estudado na perspectiva do raciocínio hipotético dedutivo, lastreados dentro da teoria e predominância intelectual.
- Para a geografia tradicional, o espaço e concebido em seus diversos segmentos dando ênfase aos conceitos de paisagem e região.
- Na geografia crítica as propostas de estudo do espaço estão baseadas principalmente no materialismo histórico e dialético.
- Alexander Von Humboldt é um importante representante da geografia crítica, tendo trabalhos que elaboram conceitos sobre paisagem, inclusive no Brasil.
- O espaço geográfico pode ser interpretado a partir das relações entre os sujeitos e objetos, que podem implicar em custos, sinônimos de dinheiro, tempo, energia.
Estão corretas as afirmações 1,2,4,5
Estão corretas as afirmações 1,2,3,4,5
Estão corretas as afirmações 1,2,3,5
Estão corretas as afirmações 1,2,3
Estão corretas as afirmações 2,3,4,5
A Geografia crítica é identificada em meados da década de 1970, com a obra de Yves Lacoste, intitulada “A geografia serve, em primeiro lugar, para fazer a guerra”. Sua ênfase estava pautada na criticidade e renovação do ensino em todos os níveis, além da reconstrução do pensamento geográfico e análise dos modelos anteriores.
Sabendo disso, assinale entre as alternativas abaixo aquela que estiver correta com relação aos pressupostos da Geografia Crítica.
A Geografia Crítica têm seus pressupostos baseados em estudos de grandes nomes como Yves Lacoste e Milton Santos, que são contrários ao pensamento relacionado à filosofia de Foucault e Marx.
A Geografia Crítica buscou subsídios nos movimentos populares e sociais. Contudo, ela se desenvolveu de forma mais aberta e pluralista, tendo maior convívio com outras correntes de pensamento, excluindo as filosóficas e as ciências naturais.
Tal maneira crítica de encarar a Geografia se fundamentou na revisão de ideias como motivos para a guerra, expansão de movimentos revolucionários, ecologismo, entre outros que eram e são até hoje importantes ícones para o desenvolvimento do pensamento geográfico.
A Geografia Crítica insistia na revolução escolar, na crítica à escola, e a Geografia Tradicional, na necessidade de um novo ensino voltado para desenvolver o aprendizado no sentido amplo e humanista.
A Geografia Crítica representa uma clara abertura para movimentos sociais e a luta pelos direitos da sociedade. Nesse sentido, seu foco principal se desvia de outras relações sociais como a fome e a ordenação cultural e étnica.
A abordagem do método científico aplicado à ciência geográfica caracteriza de forma geral a evolução das escolas que construíram a Geografia, além de colocar a importância do método científico para a elaboração do pensamento geográfico. Nesse estudo, pode-se afirmar que está correta além do citado acima, sobre tal abordagem a alternativa:
A abordagem metodológica empregada na geografia é sistemática, possibilitando uma única visualização da representação geográfica, sem vínculo algum com outras ciências.
A ciência geográfica tende a representar um instrumento de investigação do ambiente em si e não de seus pressupostos históricos.
O método cientifico aplicado à geografia possibilita uma ampla visão da contextualização do espaço geográfico enquanto aspectos físicos e humanos, transformados de tempos em tempos.
As questões ambientais e culturais do mundo moderno são frutos de uma falha abordagem dessa metodologia científica aplicada a geografia e outras ciências da natureza.
A geografia dos dias atuais não se co-relacionam com a metodologia citada, sendo ela parte dos estudos geográficos anteriores à geografia crítica.
A geografia pode ser a ciência de história mais longa. Muito antes de ser sistematizada, no século XIX, ela estava presente nos escritos de vários historiadores. Segundo o que foi estudado sobre a evolução da ciência geográfica e sua sistematização, leia as alternativas a seguir e assinale a correta.
Somente após o século XIX a Geografia se ocupou em explanar sobre os fenômenos físico-naturais e relações sociais no planeta.
A Geografia nunca esteve atrelada a outras ciências como história e filosofia mesmo depois de sua emancipação como ciência.
A sistematização da Geografia como ciência foi o marco para o entendimento dos fenômenos naturais ocorrentes na superfície terrestre.
Mesmo após a sistematização da Geografia como ciência, seus conteúdos não são valorizados se não estiverem ligados a outras ciências humanas.
Anteriormente ao século XIX a Geografia era manifestada por meio da observação e descrição de lugares e seus aspectos na superfície terrestre.
Em tempos modernos, a Geografia ainda vem sendo vista como uma ciência que representa a superfície, mas tal visão não contempla a complexidade dos espaços que se espalham pela crosta terrestre e suas relações com outros espaços e paisagens. Sendo assim, de acordo com seus estudos sobre as concepções de espaço, assinale a única alternativa correta quanto a seu conceito.
O espaço nada mais é que a representação fiel da superfície terrestre em uma determinada região.
O espaço é caracterizado pela ocorrência de relações entre os homens e outros seres vivos que transformam seu meio para sua própria comodidade.
O espaço é o objeto próprio da Geografia, concebido como absoluto, onde sem ele só existirão relações abióticas, ou seja, entre elementos sem vida.
O espaço é a união de elementos vivos e não vivos, podendo ser observado e representado unicamente por mapas e interpretações gráficas.
O espaço constitui a categoria central para a Geografia, ou seja, ele representa o resultado das relações entre os elementos da superfície terrestre, bióticos e abióticos, não apresentando limites pré-determinados.
Segundo estudos sobre a Geografia crítica, pode-se dizer que ela vem evoluindo através dos tempos em busca de uma forma “menos quantitativa” de perceber o espaço geográfico. De acordo com seus conhecimentos e estudo sobre o assunto, assinale a seguir a alternativa que melhor caracteriza a escola crítica na Geografia.
Ela se dá pela percepção do espaço geográfico através da observação das paisagens.
Ela é uma escola totalmente epistemológica, pois faz uma “crítica” às escolas tradicionais e pragmáticas.
Ela apoia-se no método dialético, associando pressupostos teóricos e empíricos.
Ela é uma escola especificamente brasileira, criada por Milton Santos e Ana Fani.
Ela se apoia na construção de uma realidade crítica defensora dos ideais capitalistas.
Estão corretas as afirmações 1,2,4,5
Estão corretas as afirmações 1,2,3,4,5
Estão corretas as afirmações 1,2,3,5
Estão corretas as afirmações 1,2,3
Estão corretas as afirmações 2,3,4,5
A Geografia crítica é identificada em meados da década de 1970, com a obra de Yves Lacoste, intitulada “A geografia serve, em primeiro lugar, para fazer a guerra”. Sua ênfase estava pautada na criticidade e renovação do ensino em todos os níveis, além da reconstrução do pensamento geográfico e análise dos modelos anteriores.
Sabendo disso, assinale entre as alternativas abaixo aquela que estiver correta com relação aos pressupostos da Geografia Crítica.
A Geografia Crítica têm seus pressupostos baseados em estudos de grandes nomes como Yves Lacoste e Milton Santos, que são contrários ao pensamento relacionado à filosofia de Foucault e Marx.
A Geografia Crítica buscou subsídios nos movimentos populares e sociais. Contudo, ela se desenvolveu de forma mais aberta e pluralista, tendo maior convívio com outras correntes de pensamento, excluindo as filosóficas e as ciências naturais.
Tal maneira crítica de encarar a Geografia se fundamentou na revisão de ideias como motivos para a guerra, expansão de movimentos revolucionários, ecologismo, entre outros que eram e são até hoje importantes ícones para o desenvolvimento do pensamento geográfico.
A Geografia Crítica insistia na revolução escolar, na crítica à escola, e a Geografia Tradicional, na necessidade de um novo ensino voltado para desenvolver o aprendizado no sentido amplo e humanista.
A Geografia Crítica representa uma clara abertura para movimentos sociais e a luta pelos direitos da sociedade. Nesse sentido, seu foco principal se desvia de outras relações sociais como a fome e a ordenação cultural e étnica.
A abordagem do método científico aplicado à ciência geográfica caracteriza de forma geral a evolução das escolas que construíram a Geografia, além de colocar a importância do método científico para a elaboração do pensamento geográfico. Nesse estudo, pode-se afirmar que está correta além do citado acima, sobre tal abordagem a alternativa:
A abordagem metodológica empregada na geografia é sistemática, possibilitando uma única visualização da representação geográfica, sem vínculo algum com outras ciências.
A ciência geográfica tende a representar um instrumento de investigação do ambiente em si e não de seus pressupostos históricos.
O método cientifico aplicado à geografia possibilita uma ampla visão da contextualização do espaço geográfico enquanto aspectos físicos e humanos, transformados de tempos em tempos.
As questões ambientais e culturais do mundo moderno são frutos de uma falha abordagem dessa metodologia científica aplicada a geografia e outras ciências da natureza.
A geografia dos dias atuais não se co-relacionam com a metodologia citada, sendo ela parte dos estudos geográficos anteriores à geografia crítica.
A geografia pode ser a ciência de história mais longa. Muito antes de ser sistematizada, no século XIX, ela estava presente nos escritos de vários historiadores. Segundo o que foi estudado sobre a evolução da ciência geográfica e sua sistematização, leia as alternativas a seguir e assinale a correta.
Somente após o século XIX a Geografia se ocupou em explanar sobre os fenômenos físico-naturais e relações sociais no planeta.
A Geografia nunca esteve atrelada a outras ciências como história e filosofia mesmo depois de sua emancipação como ciência.
A sistematização da Geografia como ciência foi o marco para o entendimento dos fenômenos naturais ocorrentes na superfície terrestre.
Mesmo após a sistematização da Geografia como ciência, seus conteúdos não são valorizados se não estiverem ligados a outras ciências humanas.
Anteriormente ao século XIX a Geografia era manifestada por meio da observação e descrição de lugares e seus aspectos na superfície terrestre.
Em tempos modernos, a Geografia ainda vem sendo vista como uma ciência que representa a superfície, mas tal visão não contempla a complexidade dos espaços que se espalham pela crosta terrestre e suas relações com outros espaços e paisagens. Sendo assim, de acordo com seus estudos sobre as concepções de espaço, assinale a única alternativa correta quanto a seu conceito.
O espaço nada mais é que a representação fiel da superfície terrestre em uma determinada região.
O espaço é caracterizado pela ocorrência de relações entre os homens e outros seres vivos que transformam seu meio para sua própria comodidade.
O espaço é o objeto próprio da Geografia, concebido como absoluto, onde sem ele só existirão relações abióticas, ou seja, entre elementos sem vida.
O espaço é a união de elementos vivos e não vivos, podendo ser observado e representado unicamente por mapas e interpretações gráficas.
O espaço constitui a categoria central para a Geografia, ou seja, ele representa o resultado das relações entre os elementos da superfície terrestre, bióticos e abióticos, não apresentando limites pré-determinados.
Segundo estudos sobre a Geografia crítica, pode-se dizer que ela vem evoluindo através dos tempos em busca de uma forma “menos quantitativa” de perceber o espaço geográfico. De acordo com seus conhecimentos e estudo sobre o assunto, assinale a seguir a alternativa que melhor caracteriza a escola crítica na Geografia.
Ela se dá pela percepção do espaço geográfico através da observação das paisagens.
Ela é uma escola totalmente epistemológica, pois faz uma “crítica” às escolas tradicionais e pragmáticas.
Ela apoia-se no método dialético, associando pressupostos teóricos e empíricos.
Ela é uma escola especificamente brasileira, criada por Milton Santos e Ana Fani.
Ela se apoia na construção de uma realidade crítica defensora dos ideais capitalistas.
Sabendo disso, assinale entre as alternativas abaixo aquela que estiver correta com relação aos pressupostos da Geografia Crítica.
A Geografia Crítica têm seus pressupostos baseados em estudos de grandes nomes como Yves Lacoste e Milton Santos, que são contrários ao pensamento relacionado à filosofia de Foucault e Marx.
A Geografia Crítica buscou subsídios nos movimentos populares e sociais. Contudo, ela se desenvolveu de forma mais aberta e pluralista, tendo maior convívio com outras correntes de pensamento, excluindo as filosóficas e as ciências naturais.
Tal maneira crítica de encarar a Geografia se fundamentou na revisão de ideias como motivos para a guerra, expansão de movimentos revolucionários, ecologismo, entre outros que eram e são até hoje importantes ícones para o desenvolvimento do pensamento geográfico.
A Geografia Crítica insistia na revolução escolar, na crítica à escola, e a Geografia Tradicional, na necessidade de um novo ensino voltado para desenvolver o aprendizado no sentido amplo e humanista.
A Geografia Crítica representa uma clara abertura para movimentos sociais e a luta pelos direitos da sociedade. Nesse sentido, seu foco principal se desvia de outras relações sociais como a fome e a ordenação cultural e étnica.
A abordagem do método científico aplicado à ciência geográfica caracteriza de forma geral a evolução das escolas que construíram a Geografia, além de colocar a importância do método científico para a elaboração do pensamento geográfico. Nesse estudo, pode-se afirmar que está correta além do citado acima, sobre tal abordagem a alternativa:
A abordagem metodológica empregada na geografia é sistemática, possibilitando uma única visualização da representação geográfica, sem vínculo algum com outras ciências.
A ciência geográfica tende a representar um instrumento de investigação do ambiente em si e não de seus pressupostos históricos.
O método cientifico aplicado à geografia possibilita uma ampla visão da contextualização do espaço geográfico enquanto aspectos físicos e humanos, transformados de tempos em tempos.
As questões ambientais e culturais do mundo moderno são frutos de uma falha abordagem dessa metodologia científica aplicada a geografia e outras ciências da natureza.
A geografia dos dias atuais não se co-relacionam com a metodologia citada, sendo ela parte dos estudos geográficos anteriores à geografia crítica.
A geografia pode ser a ciência de história mais longa. Muito antes de ser sistematizada, no século XIX, ela estava presente nos escritos de vários historiadores. Segundo o que foi estudado sobre a evolução da ciência geográfica e sua sistematização, leia as alternativas a seguir e assinale a correta.
Somente após o século XIX a Geografia se ocupou em explanar sobre os fenômenos físico-naturais e relações sociais no planeta.
A Geografia nunca esteve atrelada a outras ciências como história e filosofia mesmo depois de sua emancipação como ciência.
A sistematização da Geografia como ciência foi o marco para o entendimento dos fenômenos naturais ocorrentes na superfície terrestre.
Mesmo após a sistematização da Geografia como ciência, seus conteúdos não são valorizados se não estiverem ligados a outras ciências humanas.
Anteriormente ao século XIX a Geografia era manifestada por meio da observação e descrição de lugares e seus aspectos na superfície terrestre.
Em tempos modernos, a Geografia ainda vem sendo vista como uma ciência que representa a superfície, mas tal visão não contempla a complexidade dos espaços que se espalham pela crosta terrestre e suas relações com outros espaços e paisagens. Sendo assim, de acordo com seus estudos sobre as concepções de espaço, assinale a única alternativa correta quanto a seu conceito.
O espaço nada mais é que a representação fiel da superfície terrestre em uma determinada região.
O espaço é caracterizado pela ocorrência de relações entre os homens e outros seres vivos que transformam seu meio para sua própria comodidade.
O espaço é o objeto próprio da Geografia, concebido como absoluto, onde sem ele só existirão relações abióticas, ou seja, entre elementos sem vida.
O espaço é a união de elementos vivos e não vivos, podendo ser observado e representado unicamente por mapas e interpretações gráficas.
O espaço constitui a categoria central para a Geografia, ou seja, ele representa o resultado das relações entre os elementos da superfície terrestre, bióticos e abióticos, não apresentando limites pré-determinados.
Segundo estudos sobre a Geografia crítica, pode-se dizer que ela vem evoluindo através dos tempos em busca de uma forma “menos quantitativa” de perceber o espaço geográfico. De acordo com seus conhecimentos e estudo sobre o assunto, assinale a seguir a alternativa que melhor caracteriza a escola crítica na Geografia.
Ela se dá pela percepção do espaço geográfico através da observação das paisagens.
Ela é uma escola totalmente epistemológica, pois faz uma “crítica” às escolas tradicionais e pragmáticas.
Ela apoia-se no método dialético, associando pressupostos teóricos e empíricos.
Ela é uma escola especificamente brasileira, criada por Milton Santos e Ana Fani.
Ela se apoia na construção de uma realidade crítica defensora dos ideais capitalistas.
A abordagem metodológica empregada na geografia é sistemática, possibilitando uma única visualização da representação geográfica, sem vínculo algum com outras ciências.
A ciência geográfica tende a representar um instrumento de investigação do ambiente em si e não de seus pressupostos históricos.
O método cientifico aplicado à geografia possibilita uma ampla visão da contextualização do espaço geográfico enquanto aspectos físicos e humanos, transformados de tempos em tempos.
As questões ambientais e culturais do mundo moderno são frutos de uma falha abordagem dessa metodologia científica aplicada a geografia e outras ciências da natureza.
A geografia dos dias atuais não se co-relacionam com a metodologia citada, sendo ela parte dos estudos geográficos anteriores à geografia crítica.
A geografia pode ser a ciência de história mais longa. Muito antes de ser sistematizada, no século XIX, ela estava presente nos escritos de vários historiadores. Segundo o que foi estudado sobre a evolução da ciência geográfica e sua sistematização, leia as alternativas a seguir e assinale a correta.
Somente após o século XIX a Geografia se ocupou em explanar sobre os fenômenos físico-naturais e relações sociais no planeta.
A Geografia nunca esteve atrelada a outras ciências como história e filosofia mesmo depois de sua emancipação como ciência.
A sistematização da Geografia como ciência foi o marco para o entendimento dos fenômenos naturais ocorrentes na superfície terrestre.
Mesmo após a sistematização da Geografia como ciência, seus conteúdos não são valorizados se não estiverem ligados a outras ciências humanas.
Anteriormente ao século XIX a Geografia era manifestada por meio da observação e descrição de lugares e seus aspectos na superfície terrestre.
Em tempos modernos, a Geografia ainda vem sendo vista como uma ciência que representa a superfície, mas tal visão não contempla a complexidade dos espaços que se espalham pela crosta terrestre e suas relações com outros espaços e paisagens. Sendo assim, de acordo com seus estudos sobre as concepções de espaço, assinale a única alternativa correta quanto a seu conceito.
O espaço nada mais é que a representação fiel da superfície terrestre em uma determinada região.
O espaço é caracterizado pela ocorrência de relações entre os homens e outros seres vivos que transformam seu meio para sua própria comodidade.
O espaço é o objeto próprio da Geografia, concebido como absoluto, onde sem ele só existirão relações abióticas, ou seja, entre elementos sem vida.
O espaço é a união de elementos vivos e não vivos, podendo ser observado e representado unicamente por mapas e interpretações gráficas.
O espaço constitui a categoria central para a Geografia, ou seja, ele representa o resultado das relações entre os elementos da superfície terrestre, bióticos e abióticos, não apresentando limites pré-determinados.
Segundo estudos sobre a Geografia crítica, pode-se dizer que ela vem evoluindo através dos tempos em busca de uma forma “menos quantitativa” de perceber o espaço geográfico. De acordo com seus conhecimentos e estudo sobre o assunto, assinale a seguir a alternativa que melhor caracteriza a escola crítica na Geografia.
Ela se dá pela percepção do espaço geográfico através da observação das paisagens.
Ela é uma escola totalmente epistemológica, pois faz uma “crítica” às escolas tradicionais e pragmáticas.
Ela apoia-se no método dialético, associando pressupostos teóricos e empíricos.
Ela é uma escola especificamente brasileira, criada por Milton Santos e Ana Fani.
Ela se apoia na construção de uma realidade crítica defensora dos ideais capitalistas.
Somente após o século XIX a Geografia se ocupou em explanar sobre os fenômenos físico-naturais e relações sociais no planeta.
A Geografia nunca esteve atrelada a outras ciências como história e filosofia mesmo depois de sua emancipação como ciência.
A sistematização da Geografia como ciência foi o marco para o entendimento dos fenômenos naturais ocorrentes na superfície terrestre.
Mesmo após a sistematização da Geografia como ciência, seus conteúdos não são valorizados se não estiverem ligados a outras ciências humanas.
Anteriormente ao século XIX a Geografia era manifestada por meio da observação e descrição de lugares e seus aspectos na superfície terrestre.
Em tempos modernos, a Geografia ainda vem sendo vista como uma ciência que representa a superfície, mas tal visão não contempla a complexidade dos espaços que se espalham pela crosta terrestre e suas relações com outros espaços e paisagens. Sendo assim, de acordo com seus estudos sobre as concepções de espaço, assinale a única alternativa correta quanto a seu conceito.
O espaço nada mais é que a representação fiel da superfície terrestre em uma determinada região.
O espaço é caracterizado pela ocorrência de relações entre os homens e outros seres vivos que transformam seu meio para sua própria comodidade.
O espaço é o objeto próprio da Geografia, concebido como absoluto, onde sem ele só existirão relações abióticas, ou seja, entre elementos sem vida.
O espaço é a união de elementos vivos e não vivos, podendo ser observado e representado unicamente por mapas e interpretações gráficas.
O espaço constitui a categoria central para a Geografia, ou seja, ele representa o resultado das relações entre os elementos da superfície terrestre, bióticos e abióticos, não apresentando limites pré-determinados.
Segundo estudos sobre a Geografia crítica, pode-se dizer que ela vem evoluindo através dos tempos em busca de uma forma “menos quantitativa” de perceber o espaço geográfico. De acordo com seus conhecimentos e estudo sobre o assunto, assinale a seguir a alternativa que melhor caracteriza a escola crítica na Geografia.
Ela se dá pela percepção do espaço geográfico através da observação das paisagens.
Ela é uma escola totalmente epistemológica, pois faz uma “crítica” às escolas tradicionais e pragmáticas.
Ela apoia-se no método dialético, associando pressupostos teóricos e empíricos.
Ela é uma escola especificamente brasileira, criada por Milton Santos e Ana Fani.
Ela se apoia na construção de uma realidade crítica defensora dos ideais capitalistas.
O espaço nada mais é que a representação fiel da superfície terrestre em uma determinada região.
O espaço é caracterizado pela ocorrência de relações entre os homens e outros seres vivos que transformam seu meio para sua própria comodidade.
O espaço é o objeto próprio da Geografia, concebido como absoluto, onde sem ele só existirão relações abióticas, ou seja, entre elementos sem vida.
O espaço é a união de elementos vivos e não vivos, podendo ser observado e representado unicamente por mapas e interpretações gráficas.
O espaço constitui a categoria central para a Geografia, ou seja, ele representa o resultado das relações entre os elementos da superfície terrestre, bióticos e abióticos, não apresentando limites pré-determinados.
Segundo estudos sobre a Geografia crítica, pode-se dizer que ela vem evoluindo através dos tempos em busca de uma forma “menos quantitativa” de perceber o espaço geográfico. De acordo com seus conhecimentos e estudo sobre o assunto, assinale a seguir a alternativa que melhor caracteriza a escola crítica na Geografia.
Ela se dá pela percepção do espaço geográfico através da observação das paisagens.
Ela é uma escola totalmente epistemológica, pois faz uma “crítica” às escolas tradicionais e pragmáticas.
Ela apoia-se no método dialético, associando pressupostos teóricos e empíricos.
Ela é uma escola especificamente brasileira, criada por Milton Santos e Ana Fani.
Ela se apoia na construção de uma realidade crítica defensora dos ideais capitalistas.
Ela se dá pela percepção do espaço geográfico através da observação das paisagens.
Ela é uma escola totalmente epistemológica, pois faz uma “crítica” às escolas tradicionais e pragmáticas.
Ela apoia-se no método dialético, associando pressupostos teóricos e empíricos.
Ela é uma escola especificamente brasileira, criada por Milton Santos e Ana Fani.
Ela se apoia na construção de uma realidade crítica defensora dos ideais capitalistas.