GRAVITAÇÃO
Sobre o ensino de astronomia no Brasil é correto afirmar que:
é prejudicado pela má formação dos docentes responsáveis por ministrar conteúdos dessa área.
deve ser tratada com foco exclusivo no formalismo matemático.
é uma temática sem interesse e deve ser abolida.
não é recomendado pelos parâmetros curriculares nacionais.
é amplamente difundido na rede de ensino pública e privada.
Um disco com velocidade angular inicial de 3,6rad/s sofre a ação de uma desaceleração angular constante até parar. Sendo módulo da desaceleração igual a 0,9rad/s2 e o raio do disco r = 0,2m, o deslocamento linear do disco até parar foi:
1,22m
3,24m
1,44m
2,62m
0,80m
A cosmologia primitiva teve início na era neolítica e ficou marcada por duas fases denominadas “Cosmologia Mágica” e “Cosmologia Mítica”. Nessa época, a preocupação em compreender o universo e a explicação para os fenômenos observados estavam baseados, respectivamente, em:
Avanços tecnológicos e metodologia científica.
Subsistência através do plantio e colheita e pensamento religioso.
Subsistência através do plantio e colheita e avanços tecnológicos.
Subsistência através do plantio e colheita e metodologia científica.
Avanços tecnológicos e pensamento religioso.
A espectroscopia possui grande importância no entendimento dos astros que formam nosso universo. Sobre a radiação e o espectro eletromagnético das estrelas é incorreto afirmar que:
podemos associar a cor de uma estrela comparando o valor máximo do epectro com o comprimento de onda do espectro de luz visível.
a linha espectral permite determinar o tipo de material que compõe a estrela.
o uso da espectroscopia permite determinar o estado de movimento das estrelas.
quanto maior a temperatura de uma estrela, maior será a energia emitida por ela e consequentemente mais próxima do comprimento de onda da faixa do azul ela estará.
os espectros reais das estrelas apresentar curvas contínuas, bem comportadas e com picos de comprimento de onda máximo bem definidos.
Considere um sistema formado por três partículas de massa m e que cada uma delas esteja no vértice de um triângulo equilátero de lado l. Sendo m=5kg e l=0,20m, a energia potencial do sistema vale aproximadamente:
-2,501*10-8J
-0,834*10-8J
-1,702*10-8J
-5,002*10-8J
-1,251*10-8J
Uma barra rígida homogênea com massa m=4kg e comprimento L=3m gira em torno de um ponto localizado em seu centro, com velocidade angular de 5rad/s. O momento angular dessa barra é igual a:
5 kg.m2/s
0,6kg.m2/s
15kg.m2/s
6 kg.m2/s
60 kg.m2/s
Analise as seguintes afirmações a cerca do modelo geocêntrico de Ptolomeu:
I – Permanecendo fiel ao modelo de Platão, Ptolomeu sugeriu órbitas elípticas para explicar o movimento retrógrado dos planetas.
II – Ao introduzir os conceitos de epiciclo e deferente, Ptolomeu necessitou deslocar a Terra do ponto central do deferente e obteve precisão na descrição das posições dos planetas.
III – Os epiciclos foram introduzidos para explicar o movimento do Sol em relação a Terra.
Sobre as afirmações podemos dizer que:
apenas III é verdadeira.
apenas II é verdadeira.
apenas I e II são verdadeiras.
todas estão corretas.
apenas I é verdadeira.
A respeito da cosmologia primitiva são realizadas as seguintes afirmações:
I – A cosmologia primitiva era baseada em crenças e mitos.
II – Os fenômenos observados no universo eram explicados com base lógica e científica.
III – Não tinha influência no cotidiano dos homens.
Sobre as afirmações é correto afirmar que:
apenas I e III são verdadeiras.
todas são verdadeiras.
apenas I é verdadeira.
apenas I e II são verdadeiras.
apenas III é verdadeira.
Sobre a força gravitacional exercida pela Terra são feitas as seguintes afirmações:
I – Para calcular a força gravitacional exercida pela Terra sobre uma partícula próxima a sua superfície, devemos considerar apenas a distância da partícula a superfície terrestre.
II – A aceleração da gravidade varia para diferentes altitudes em relação a superfície da Terra.
III- A aceleração da gravidade não depende da raio da Terra.
Sobre as afirmações podemos dizer que:
apenas II é verdadeira.
apenas I é verdadeira.
apenas II e III são verdadeiras.
apenas III é verdadeira.
apenas I e III são verdadeiras.
Sobre as propostas de ensino em astronomia são feitas as seguintes afirmações:
I – A metodologia construtivista incentiva a autonomia do aluno no processo de aprendizado.
II – A utilização de aparato experimental gera interesse e motivação por parte dos alunos.
III – Filmes de ficção científica podem ser utilizados para gerar debates sobre física e astronomia.
É correto afirmar que:
é prejudicado pela má formação dos docentes responsáveis por ministrar conteúdos dessa área.
deve ser tratada com foco exclusivo no formalismo matemático.
é uma temática sem interesse e deve ser abolida.
não é recomendado pelos parâmetros curriculares nacionais.
é amplamente difundido na rede de ensino pública e privada.
Um disco com velocidade angular inicial de 3,6rad/s sofre a ação de uma desaceleração angular constante até parar. Sendo módulo da desaceleração igual a 0,9rad/s2 e o raio do disco r = 0,2m, o deslocamento linear do disco até parar foi:
1,22m
3,24m
1,44m
2,62m
0,80m
A cosmologia primitiva teve início na era neolítica e ficou marcada por duas fases denominadas “Cosmologia Mágica” e “Cosmologia Mítica”. Nessa época, a preocupação em compreender o universo e a explicação para os fenômenos observados estavam baseados, respectivamente, em:
Avanços tecnológicos e metodologia científica.
Subsistência através do plantio e colheita e pensamento religioso.
Subsistência através do plantio e colheita e avanços tecnológicos.
Subsistência através do plantio e colheita e metodologia científica.
Avanços tecnológicos e pensamento religioso.
A espectroscopia possui grande importância no entendimento dos astros que formam nosso universo. Sobre a radiação e o espectro eletromagnético das estrelas é incorreto afirmar que:
podemos associar a cor de uma estrela comparando o valor máximo do epectro com o comprimento de onda do espectro de luz visível.
a linha espectral permite determinar o tipo de material que compõe a estrela.
o uso da espectroscopia permite determinar o estado de movimento das estrelas.
quanto maior a temperatura de uma estrela, maior será a energia emitida por ela e consequentemente mais próxima do comprimento de onda da faixa do azul ela estará.
os espectros reais das estrelas apresentar curvas contínuas, bem comportadas e com picos de comprimento de onda máximo bem definidos.
Considere um sistema formado por três partículas de massa m e que cada uma delas esteja no vértice de um triângulo equilátero de lado l. Sendo m=5kg e l=0,20m, a energia potencial do sistema vale aproximadamente:
-2,501*10-8J
-0,834*10-8J
-1,702*10-8J
-5,002*10-8J
-1,251*10-8J
Uma barra rígida homogênea com massa m=4kg e comprimento L=3m gira em torno de um ponto localizado em seu centro, com velocidade angular de 5rad/s. O momento angular dessa barra é igual a:
5 kg.m2/s
0,6kg.m2/s
15kg.m2/s
6 kg.m2/s
60 kg.m2/s
Analise as seguintes afirmações a cerca do modelo geocêntrico de Ptolomeu:
I – Permanecendo fiel ao modelo de Platão, Ptolomeu sugeriu órbitas elípticas para explicar o movimento retrógrado dos planetas.
II – Ao introduzir os conceitos de epiciclo e deferente, Ptolomeu necessitou deslocar a Terra do ponto central do deferente e obteve precisão na descrição das posições dos planetas.
III – Os epiciclos foram introduzidos para explicar o movimento do Sol em relação a Terra.
Sobre as afirmações podemos dizer que:
apenas III é verdadeira.
apenas II é verdadeira.
apenas I e II são verdadeiras.
todas estão corretas.
apenas I é verdadeira.
A respeito da cosmologia primitiva são realizadas as seguintes afirmações:
I – A cosmologia primitiva era baseada em crenças e mitos.
II – Os fenômenos observados no universo eram explicados com base lógica e científica.
III – Não tinha influência no cotidiano dos homens.
Sobre as afirmações é correto afirmar que:
apenas I e III são verdadeiras.
todas são verdadeiras.
apenas I é verdadeira.
apenas I e II são verdadeiras.
apenas III é verdadeira.
Sobre a força gravitacional exercida pela Terra são feitas as seguintes afirmações:
I – Para calcular a força gravitacional exercida pela Terra sobre uma partícula próxima a sua superfície, devemos considerar apenas a distância da partícula a superfície terrestre.
II – A aceleração da gravidade varia para diferentes altitudes em relação a superfície da Terra.
III- A aceleração da gravidade não depende da raio da Terra.
Sobre as afirmações podemos dizer que:
apenas II é verdadeira.
apenas I é verdadeira.
apenas II e III são verdadeiras.
apenas III é verdadeira.
apenas I e III são verdadeiras.
Sobre as propostas de ensino em astronomia são feitas as seguintes afirmações:
I – A metodologia construtivista incentiva a autonomia do aluno no processo de aprendizado.
II – A utilização de aparato experimental gera interesse e motivação por parte dos alunos.
III – Filmes de ficção científica podem ser utilizados para gerar debates sobre física e astronomia.
É correto afirmar que:
1,22m
3,24m
1,44m
2,62m
0,80m
A cosmologia primitiva teve início na era neolítica e ficou marcada por duas fases denominadas “Cosmologia Mágica” e “Cosmologia Mítica”. Nessa época, a preocupação em compreender o universo e a explicação para os fenômenos observados estavam baseados, respectivamente, em:
Avanços tecnológicos e metodologia científica.
Subsistência através do plantio e colheita e pensamento religioso.
Subsistência através do plantio e colheita e avanços tecnológicos.
Subsistência através do plantio e colheita e metodologia científica.
Avanços tecnológicos e pensamento religioso.
A espectroscopia possui grande importância no entendimento dos astros que formam nosso universo. Sobre a radiação e o espectro eletromagnético das estrelas é incorreto afirmar que:
podemos associar a cor de uma estrela comparando o valor máximo do epectro com o comprimento de onda do espectro de luz visível.
a linha espectral permite determinar o tipo de material que compõe a estrela.
o uso da espectroscopia permite determinar o estado de movimento das estrelas.
quanto maior a temperatura de uma estrela, maior será a energia emitida por ela e consequentemente mais próxima do comprimento de onda da faixa do azul ela estará.
os espectros reais das estrelas apresentar curvas contínuas, bem comportadas e com picos de comprimento de onda máximo bem definidos.
Considere um sistema formado por três partículas de massa m e que cada uma delas esteja no vértice de um triângulo equilátero de lado l. Sendo m=5kg e l=0,20m, a energia potencial do sistema vale aproximadamente:
-2,501*10-8J
-0,834*10-8J
-1,702*10-8J
-5,002*10-8J
-1,251*10-8J
Uma barra rígida homogênea com massa m=4kg e comprimento L=3m gira em torno de um ponto localizado em seu centro, com velocidade angular de 5rad/s. O momento angular dessa barra é igual a:
5 kg.m2/s
0,6kg.m2/s
15kg.m2/s
6 kg.m2/s
60 kg.m2/s
Analise as seguintes afirmações a cerca do modelo geocêntrico de Ptolomeu:
I – Permanecendo fiel ao modelo de Platão, Ptolomeu sugeriu órbitas elípticas para explicar o movimento retrógrado dos planetas.
II – Ao introduzir os conceitos de epiciclo e deferente, Ptolomeu necessitou deslocar a Terra do ponto central do deferente e obteve precisão na descrição das posições dos planetas.
III – Os epiciclos foram introduzidos para explicar o movimento do Sol em relação a Terra.
Sobre as afirmações podemos dizer que:
apenas III é verdadeira.
apenas II é verdadeira.
apenas I e II são verdadeiras.
todas estão corretas.
apenas I é verdadeira.
A respeito da cosmologia primitiva são realizadas as seguintes afirmações:
I – A cosmologia primitiva era baseada em crenças e mitos.
II – Os fenômenos observados no universo eram explicados com base lógica e científica.
III – Não tinha influência no cotidiano dos homens.
Sobre as afirmações é correto afirmar que:
apenas I e III são verdadeiras.
todas são verdadeiras.
apenas I é verdadeira.
apenas I e II são verdadeiras.
apenas III é verdadeira.
Sobre a força gravitacional exercida pela Terra são feitas as seguintes afirmações:
I – Para calcular a força gravitacional exercida pela Terra sobre uma partícula próxima a sua superfície, devemos considerar apenas a distância da partícula a superfície terrestre.
II – A aceleração da gravidade varia para diferentes altitudes em relação a superfície da Terra.
III- A aceleração da gravidade não depende da raio da Terra.
Sobre as afirmações podemos dizer que:
apenas II é verdadeira.
apenas I é verdadeira.
apenas II e III são verdadeiras.
apenas III é verdadeira.
apenas I e III são verdadeiras.
Sobre as propostas de ensino em astronomia são feitas as seguintes afirmações:
I – A metodologia construtivista incentiva a autonomia do aluno no processo de aprendizado.
II – A utilização de aparato experimental gera interesse e motivação por parte dos alunos.
III – Filmes de ficção científica podem ser utilizados para gerar debates sobre física e astronomia.
É correto afirmar que:
Avanços tecnológicos e metodologia científica.
Subsistência através do plantio e colheita e pensamento religioso.
Subsistência através do plantio e colheita e avanços tecnológicos.
Subsistência através do plantio e colheita e metodologia científica.
Avanços tecnológicos e pensamento religioso.
A espectroscopia possui grande importância no entendimento dos astros que formam nosso universo. Sobre a radiação e o espectro eletromagnético das estrelas é incorreto afirmar que:
podemos associar a cor de uma estrela comparando o valor máximo do epectro com o comprimento de onda do espectro de luz visível.
a linha espectral permite determinar o tipo de material que compõe a estrela.
o uso da espectroscopia permite determinar o estado de movimento das estrelas.
quanto maior a temperatura de uma estrela, maior será a energia emitida por ela e consequentemente mais próxima do comprimento de onda da faixa do azul ela estará.
os espectros reais das estrelas apresentar curvas contínuas, bem comportadas e com picos de comprimento de onda máximo bem definidos.
Considere um sistema formado por três partículas de massa m e que cada uma delas esteja no vértice de um triângulo equilátero de lado l. Sendo m=5kg e l=0,20m, a energia potencial do sistema vale aproximadamente:
-2,501*10-8J
-0,834*10-8J
-1,702*10-8J
-5,002*10-8J
-1,251*10-8J
Uma barra rígida homogênea com massa m=4kg e comprimento L=3m gira em torno de um ponto localizado em seu centro, com velocidade angular de 5rad/s. O momento angular dessa barra é igual a:
5 kg.m2/s
0,6kg.m2/s
15kg.m2/s
6 kg.m2/s
60 kg.m2/s
Analise as seguintes afirmações a cerca do modelo geocêntrico de Ptolomeu:
I – Permanecendo fiel ao modelo de Platão, Ptolomeu sugeriu órbitas elípticas para explicar o movimento retrógrado dos planetas.
II – Ao introduzir os conceitos de epiciclo e deferente, Ptolomeu necessitou deslocar a Terra do ponto central do deferente e obteve precisão na descrição das posições dos planetas.
III – Os epiciclos foram introduzidos para explicar o movimento do Sol em relação a Terra.
Sobre as afirmações podemos dizer que:
apenas III é verdadeira.
apenas II é verdadeira.
apenas I e II são verdadeiras.
todas estão corretas.
apenas I é verdadeira.
A respeito da cosmologia primitiva são realizadas as seguintes afirmações:
I – A cosmologia primitiva era baseada em crenças e mitos.
II – Os fenômenos observados no universo eram explicados com base lógica e científica.
III – Não tinha influência no cotidiano dos homens.
Sobre as afirmações é correto afirmar que:
apenas I e III são verdadeiras.
todas são verdadeiras.
apenas I é verdadeira.
apenas I e II são verdadeiras.
apenas III é verdadeira.
Sobre a força gravitacional exercida pela Terra são feitas as seguintes afirmações:
I – Para calcular a força gravitacional exercida pela Terra sobre uma partícula próxima a sua superfície, devemos considerar apenas a distância da partícula a superfície terrestre.
II – A aceleração da gravidade varia para diferentes altitudes em relação a superfície da Terra.
III- A aceleração da gravidade não depende da raio da Terra.
Sobre as afirmações podemos dizer que:
apenas II é verdadeira.
apenas I é verdadeira.
apenas II e III são verdadeiras.
apenas III é verdadeira.
apenas I e III são verdadeiras.
Sobre as propostas de ensino em astronomia são feitas as seguintes afirmações:
I – A metodologia construtivista incentiva a autonomia do aluno no processo de aprendizado.
II – A utilização de aparato experimental gera interesse e motivação por parte dos alunos.
III – Filmes de ficção científica podem ser utilizados para gerar debates sobre física e astronomia.
É correto afirmar que:
podemos associar a cor de uma estrela comparando o valor máximo do epectro com o comprimento de onda do espectro de luz visível.
a linha espectral permite determinar o tipo de material que compõe a estrela.
o uso da espectroscopia permite determinar o estado de movimento das estrelas.
quanto maior a temperatura de uma estrela, maior será a energia emitida por ela e consequentemente mais próxima do comprimento de onda da faixa do azul ela estará.
os espectros reais das estrelas apresentar curvas contínuas, bem comportadas e com picos de comprimento de onda máximo bem definidos.
Considere um sistema formado por três partículas de massa m e que cada uma delas esteja no vértice de um triângulo equilátero de lado l. Sendo m=5kg e l=0,20m, a energia potencial do sistema vale aproximadamente:
-2,501*10-8J
-0,834*10-8J
-1,702*10-8J
-5,002*10-8J
-1,251*10-8J
Uma barra rígida homogênea com massa m=4kg e comprimento L=3m gira em torno de um ponto localizado em seu centro, com velocidade angular de 5rad/s. O momento angular dessa barra é igual a:
5 kg.m2/s
0,6kg.m2/s
15kg.m2/s
6 kg.m2/s
60 kg.m2/s
Analise as seguintes afirmações a cerca do modelo geocêntrico de Ptolomeu:
I – Permanecendo fiel ao modelo de Platão, Ptolomeu sugeriu órbitas elípticas para explicar o movimento retrógrado dos planetas.
II – Ao introduzir os conceitos de epiciclo e deferente, Ptolomeu necessitou deslocar a Terra do ponto central do deferente e obteve precisão na descrição das posições dos planetas.
III – Os epiciclos foram introduzidos para explicar o movimento do Sol em relação a Terra.
Sobre as afirmações podemos dizer que:
apenas III é verdadeira.
apenas II é verdadeira.
apenas I e II são verdadeiras.
todas estão corretas.
apenas I é verdadeira.
A respeito da cosmologia primitiva são realizadas as seguintes afirmações:
I – A cosmologia primitiva era baseada em crenças e mitos.
II – Os fenômenos observados no universo eram explicados com base lógica e científica.
III – Não tinha influência no cotidiano dos homens.
Sobre as afirmações é correto afirmar que:
apenas I e III são verdadeiras.
todas são verdadeiras.
apenas I é verdadeira.
apenas I e II são verdadeiras.
apenas III é verdadeira.
Sobre a força gravitacional exercida pela Terra são feitas as seguintes afirmações:
I – Para calcular a força gravitacional exercida pela Terra sobre uma partícula próxima a sua superfície, devemos considerar apenas a distância da partícula a superfície terrestre.
II – A aceleração da gravidade varia para diferentes altitudes em relação a superfície da Terra.
III- A aceleração da gravidade não depende da raio da Terra.
Sobre as afirmações podemos dizer que:
apenas II é verdadeira.
apenas I é verdadeira.
apenas II e III são verdadeiras.
apenas III é verdadeira.
apenas I e III são verdadeiras.
Sobre as propostas de ensino em astronomia são feitas as seguintes afirmações:
I – A metodologia construtivista incentiva a autonomia do aluno no processo de aprendizado.
II – A utilização de aparato experimental gera interesse e motivação por parte dos alunos.
III – Filmes de ficção científica podem ser utilizados para gerar debates sobre física e astronomia.
É correto afirmar que:
-2,501*10-8J
-0,834*10-8J
-1,702*10-8J
-5,002*10-8J
-1,251*10-8J
Uma barra rígida homogênea com massa m=4kg e comprimento L=3m gira em torno de um ponto localizado em seu centro, com velocidade angular de 5rad/s. O momento angular dessa barra é igual a:
5 kg.m2/s
0,6kg.m2/s
15kg.m2/s
6 kg.m2/s
60 kg.m2/s
Analise as seguintes afirmações a cerca do modelo geocêntrico de Ptolomeu:
I – Permanecendo fiel ao modelo de Platão, Ptolomeu sugeriu órbitas elípticas para explicar o movimento retrógrado dos planetas.
II – Ao introduzir os conceitos de epiciclo e deferente, Ptolomeu necessitou deslocar a Terra do ponto central do deferente e obteve precisão na descrição das posições dos planetas.
III – Os epiciclos foram introduzidos para explicar o movimento do Sol em relação a Terra.
Sobre as afirmações podemos dizer que:
apenas III é verdadeira.
apenas II é verdadeira.
apenas I e II são verdadeiras.
todas estão corretas.
apenas I é verdadeira.
A respeito da cosmologia primitiva são realizadas as seguintes afirmações:
I – A cosmologia primitiva era baseada em crenças e mitos.
II – Os fenômenos observados no universo eram explicados com base lógica e científica.
III – Não tinha influência no cotidiano dos homens.
Sobre as afirmações é correto afirmar que:
apenas I e III são verdadeiras.
todas são verdadeiras.
apenas I é verdadeira.
apenas I e II são verdadeiras.
apenas III é verdadeira.
Sobre a força gravitacional exercida pela Terra são feitas as seguintes afirmações:
I – Para calcular a força gravitacional exercida pela Terra sobre uma partícula próxima a sua superfície, devemos considerar apenas a distância da partícula a superfície terrestre.
II – A aceleração da gravidade varia para diferentes altitudes em relação a superfície da Terra.
III- A aceleração da gravidade não depende da raio da Terra.
Sobre as afirmações podemos dizer que:
apenas II é verdadeira.
apenas I é verdadeira.
apenas II e III são verdadeiras.
apenas III é verdadeira.
apenas I e III são verdadeiras.
Sobre as propostas de ensino em astronomia são feitas as seguintes afirmações:
I – A metodologia construtivista incentiva a autonomia do aluno no processo de aprendizado.
II – A utilização de aparato experimental gera interesse e motivação por parte dos alunos.
III – Filmes de ficção científica podem ser utilizados para gerar debates sobre física e astronomia.
É correto afirmar que:
5 kg.m2/s
0,6kg.m2/s
15kg.m2/s
6 kg.m2/s
60 kg.m2/s
Analise as seguintes afirmações a cerca do modelo geocêntrico de Ptolomeu:
I – Permanecendo fiel ao modelo de Platão, Ptolomeu sugeriu órbitas elípticas para explicar o movimento retrógrado dos planetas.
II – Ao introduzir os conceitos de epiciclo e deferente, Ptolomeu necessitou deslocar a Terra do ponto central do deferente e obteve precisão na descrição das posições dos planetas.
III – Os epiciclos foram introduzidos para explicar o movimento do Sol em relação a Terra.
Sobre as afirmações podemos dizer que:
apenas III é verdadeira.
apenas II é verdadeira.
apenas I e II são verdadeiras.
todas estão corretas.
apenas I é verdadeira.
A respeito da cosmologia primitiva são realizadas as seguintes afirmações:
I – A cosmologia primitiva era baseada em crenças e mitos.
II – Os fenômenos observados no universo eram explicados com base lógica e científica.
III – Não tinha influência no cotidiano dos homens.
Sobre as afirmações é correto afirmar que:
apenas I e III são verdadeiras.
todas são verdadeiras.
apenas I é verdadeira.
apenas I e II são verdadeiras.
apenas III é verdadeira.
Sobre a força gravitacional exercida pela Terra são feitas as seguintes afirmações:
I – Para calcular a força gravitacional exercida pela Terra sobre uma partícula próxima a sua superfície, devemos considerar apenas a distância da partícula a superfície terrestre.
II – A aceleração da gravidade varia para diferentes altitudes em relação a superfície da Terra.
III- A aceleração da gravidade não depende da raio da Terra.
Sobre as afirmações podemos dizer que:
apenas II é verdadeira.
apenas I é verdadeira.
apenas II e III são verdadeiras.
apenas III é verdadeira.
apenas I e III são verdadeiras.
Sobre as propostas de ensino em astronomia são feitas as seguintes afirmações:
I – A metodologia construtivista incentiva a autonomia do aluno no processo de aprendizado.
II – A utilização de aparato experimental gera interesse e motivação por parte dos alunos.
III – Filmes de ficção científica podem ser utilizados para gerar debates sobre física e astronomia.
É correto afirmar que:
apenas III é verdadeira.
apenas II é verdadeira.
apenas I e II são verdadeiras.
todas estão corretas.
apenas I é verdadeira.
A respeito da cosmologia primitiva são realizadas as seguintes afirmações:
I – A cosmologia primitiva era baseada em crenças e mitos.
II – Os fenômenos observados no universo eram explicados com base lógica e científica.
III – Não tinha influência no cotidiano dos homens.
Sobre as afirmações é correto afirmar que:
apenas I e III são verdadeiras.
todas são verdadeiras.
apenas I é verdadeira.
apenas I e II são verdadeiras.
apenas III é verdadeira.
Sobre a força gravitacional exercida pela Terra são feitas as seguintes afirmações:
I – Para calcular a força gravitacional exercida pela Terra sobre uma partícula próxima a sua superfície, devemos considerar apenas a distância da partícula a superfície terrestre.
II – A aceleração da gravidade varia para diferentes altitudes em relação a superfície da Terra.
III- A aceleração da gravidade não depende da raio da Terra.
Sobre as afirmações podemos dizer que:
apenas II é verdadeira.
apenas I é verdadeira.
apenas II e III são verdadeiras.
apenas III é verdadeira.
apenas I e III são verdadeiras.
Sobre as propostas de ensino em astronomia são feitas as seguintes afirmações:
I – A metodologia construtivista incentiva a autonomia do aluno no processo de aprendizado.
II – A utilização de aparato experimental gera interesse e motivação por parte dos alunos.
III – Filmes de ficção científica podem ser utilizados para gerar debates sobre física e astronomia.
É correto afirmar que:
apenas I e III são verdadeiras.
todas são verdadeiras.
apenas I é verdadeira.
apenas I e II são verdadeiras.
apenas III é verdadeira.
Sobre a força gravitacional exercida pela Terra são feitas as seguintes afirmações:
I – Para calcular a força gravitacional exercida pela Terra sobre uma partícula próxima a sua superfície, devemos considerar apenas a distância da partícula a superfície terrestre.
II – A aceleração da gravidade varia para diferentes altitudes em relação a superfície da Terra.
III- A aceleração da gravidade não depende da raio da Terra.
Sobre as afirmações podemos dizer que:
apenas II é verdadeira.
apenas I é verdadeira.
apenas II e III são verdadeiras.
apenas III é verdadeira.
apenas I e III são verdadeiras.
Sobre as propostas de ensino em astronomia são feitas as seguintes afirmações:
I – A metodologia construtivista incentiva a autonomia do aluno no processo de aprendizado.
II – A utilização de aparato experimental gera interesse e motivação por parte dos alunos.
III – Filmes de ficção científica podem ser utilizados para gerar debates sobre física e astronomia.
É correto afirmar que:
apenas II é verdadeira.
apenas I é verdadeira.
apenas II e III são verdadeiras.
apenas III é verdadeira.
apenas I e III são verdadeiras.