FORMAÇÃO GERAL II
Em termos Sociológicos a família é uma instituição social, portanto:
É natural por excelência.
É natural é forçada.
Não é natural é constituída.
É natural por força jurídica
É natural e constituída.
Sobre a Família: Transferência dos valores e padrões culturais aos filhos, socializando-os e os preparando para a vida em comunidade é função:
Política.
Educacional.
Sexual e reprodutiva.
Econômica.
Religiosa.
Até os quatro anos, o erro em pronunciar as palavras é considerado normal, mas, após essa idade, continuar falando mal pode acarretar sérios problemas, inclusive na escrita. A dislalia pode ser dividida em quatro tipos: funcional, audiógena, orgânica e evolutiva. Defina a dislalia evolutiva:
Substituição ou eliminação das letras durante a fala e/ou distorção do som.
Considerada normal em crianças e corrigida gradativamente durante o desenvolvimento.
Dificuldade de reconhecer e diferenciar número, bem como de calcular.
Ocorre em casos de lesão no encéfalo, o que impossibilita a pronuncia correta, ou quando há alteração na boca.
Acontece em indivíduos com deficiência auditiva, pois não consegue imitar os sons.
A aprendizagem vem sendo estudada cientificamente desde o século passado, junto com os avanços obtidos com as pesquisas, diversos conceitos foram apresentados, a aprendizagem implica numa relação bilateral, tanto da pessoa que ensina como da que aprende. Entretanto qual o maior objetivo dos estudos acumulados historicamente?
Comprometimento neurológico.
Reconhecer as diferenças entre distúrbio, transtorno, dificuldade e síndrome.
Melhor explicar a aprendizagem e como se dá o seu processo.
Processamento do estímulo e na resposta
Mostrar a incapacidade do sujeito em aprender.
Nas dificuldades escolares estão inseridos os atrasos no desempenho acadêmico por falta de interesse, perturbação emocional, inadequação metodológica ou mudança no padrão de exigência da escola. Qual sua maior característica?
Ser escolar.
Ser econômica.
Ser social.
Ser religioso.
Ser cultural.
O Transtorno da leitura é caracterizado por problemas no reconhecimento preciso ou fluente de palavras, problemas de decodificação e dificuldade de ortografia. Como este transtorno é mais conhecido?
Déficit de atenção.
Disortografia.
Dislalia.
Dislexia.
Hiperatividade.
Atualmente, acredita-se na origem dos transtornos de aprendizagem a partir de distúrbios na interligação de informações em várias regiões do cérebro, os quais podem ter surgido durante o período de gestação. Quais destas alternativas não correspondem as causas dos transtornos?
Leitura de palavras de forma imprecisa ou lenta e com esforço.
Falta de oportunidade de aprender.
Traumatismos ou doença cerebral adquirida.
Descontinuidades educacionais resultantes de mudanças de escola.
Comprometimentos audiovisuais ou auditivos.
No mundo globalizado nota-se a necessidade do ser humano de pertencer a um grupo. O preconceito é um fator que impede a ação social desses grupos. A partir dessa informação assinale a alternativa correta que destaque a ação do preconceito perante os grupos sociais.
O preconceito reduz a desigualdade social.
O preconceito exclui e segrega as pessoas.
O preconceito agrega e une as pessoas.
O preconceito forma novos grupos sociais.
O preconceito valoriza a cultura da agregação e união.
A origem do preconceito no Brasil é histórica. Nesse sentido o preconceito em geral está atrelado ao sentimento de:
É natural por excelência.
É natural é forçada.
Não é natural é constituída.
É natural por força jurídica
É natural e constituída.
Sobre a Família: Transferência dos valores e padrões culturais aos filhos, socializando-os e os preparando para a vida em comunidade é função:
Política.
Educacional.
Sexual e reprodutiva.
Econômica.
Religiosa.
Até os quatro anos, o erro em pronunciar as palavras é considerado normal, mas, após essa idade, continuar falando mal pode acarretar sérios problemas, inclusive na escrita. A dislalia pode ser dividida em quatro tipos: funcional, audiógena, orgânica e evolutiva. Defina a dislalia evolutiva:
Substituição ou eliminação das letras durante a fala e/ou distorção do som.
Considerada normal em crianças e corrigida gradativamente durante o desenvolvimento.
Dificuldade de reconhecer e diferenciar número, bem como de calcular.
Ocorre em casos de lesão no encéfalo, o que impossibilita a pronuncia correta, ou quando há alteração na boca.
Acontece em indivíduos com deficiência auditiva, pois não consegue imitar os sons.
A aprendizagem vem sendo estudada cientificamente desde o século passado, junto com os avanços obtidos com as pesquisas, diversos conceitos foram apresentados, a aprendizagem implica numa relação bilateral, tanto da pessoa que ensina como da que aprende. Entretanto qual o maior objetivo dos estudos acumulados historicamente?
Comprometimento neurológico.
Reconhecer as diferenças entre distúrbio, transtorno, dificuldade e síndrome.
Melhor explicar a aprendizagem e como se dá o seu processo.
Processamento do estímulo e na resposta
Mostrar a incapacidade do sujeito em aprender.
Nas dificuldades escolares estão inseridos os atrasos no desempenho acadêmico por falta de interesse, perturbação emocional, inadequação metodológica ou mudança no padrão de exigência da escola. Qual sua maior característica?
Ser escolar.
Ser econômica.
Ser social.
Ser religioso.
Ser cultural.
O Transtorno da leitura é caracterizado por problemas no reconhecimento preciso ou fluente de palavras, problemas de decodificação e dificuldade de ortografia. Como este transtorno é mais conhecido?
Déficit de atenção.
Disortografia.
Dislalia.
Dislexia.
Hiperatividade.
Atualmente, acredita-se na origem dos transtornos de aprendizagem a partir de distúrbios na interligação de informações em várias regiões do cérebro, os quais podem ter surgido durante o período de gestação. Quais destas alternativas não correspondem as causas dos transtornos?
Leitura de palavras de forma imprecisa ou lenta e com esforço.
Falta de oportunidade de aprender.
Traumatismos ou doença cerebral adquirida.
Descontinuidades educacionais resultantes de mudanças de escola.
Comprometimentos audiovisuais ou auditivos.
No mundo globalizado nota-se a necessidade do ser humano de pertencer a um grupo. O preconceito é um fator que impede a ação social desses grupos. A partir dessa informação assinale a alternativa correta que destaque a ação do preconceito perante os grupos sociais.
O preconceito reduz a desigualdade social.
O preconceito exclui e segrega as pessoas.
O preconceito agrega e une as pessoas.
O preconceito forma novos grupos sociais.
O preconceito valoriza a cultura da agregação e união.
A origem do preconceito no Brasil é histórica. Nesse sentido o preconceito em geral está atrelado ao sentimento de:
Política.
Educacional.
Sexual e reprodutiva.
Econômica.
Religiosa.
Até os quatro anos, o erro em pronunciar as palavras é considerado normal, mas, após essa idade, continuar falando mal pode acarretar sérios problemas, inclusive na escrita. A dislalia pode ser dividida em quatro tipos: funcional, audiógena, orgânica e evolutiva. Defina a dislalia evolutiva:
Substituição ou eliminação das letras durante a fala e/ou distorção do som.
Considerada normal em crianças e corrigida gradativamente durante o desenvolvimento.
Dificuldade de reconhecer e diferenciar número, bem como de calcular.
Ocorre em casos de lesão no encéfalo, o que impossibilita a pronuncia correta, ou quando há alteração na boca.
Acontece em indivíduos com deficiência auditiva, pois não consegue imitar os sons.
A aprendizagem vem sendo estudada cientificamente desde o século passado, junto com os avanços obtidos com as pesquisas, diversos conceitos foram apresentados, a aprendizagem implica numa relação bilateral, tanto da pessoa que ensina como da que aprende. Entretanto qual o maior objetivo dos estudos acumulados historicamente?
Comprometimento neurológico.
Reconhecer as diferenças entre distúrbio, transtorno, dificuldade e síndrome.
Melhor explicar a aprendizagem e como se dá o seu processo.
Processamento do estímulo e na resposta
Mostrar a incapacidade do sujeito em aprender.
Nas dificuldades escolares estão inseridos os atrasos no desempenho acadêmico por falta de interesse, perturbação emocional, inadequação metodológica ou mudança no padrão de exigência da escola. Qual sua maior característica?
Ser escolar.
Ser econômica.
Ser social.
Ser religioso.
Ser cultural.
O Transtorno da leitura é caracterizado por problemas no reconhecimento preciso ou fluente de palavras, problemas de decodificação e dificuldade de ortografia. Como este transtorno é mais conhecido?
Déficit de atenção.
Disortografia.
Dislalia.
Dislexia.
Hiperatividade.
Atualmente, acredita-se na origem dos transtornos de aprendizagem a partir de distúrbios na interligação de informações em várias regiões do cérebro, os quais podem ter surgido durante o período de gestação. Quais destas alternativas não correspondem as causas dos transtornos?
Leitura de palavras de forma imprecisa ou lenta e com esforço.
Falta de oportunidade de aprender.
Traumatismos ou doença cerebral adquirida.
Descontinuidades educacionais resultantes de mudanças de escola.
Comprometimentos audiovisuais ou auditivos.
No mundo globalizado nota-se a necessidade do ser humano de pertencer a um grupo. O preconceito é um fator que impede a ação social desses grupos. A partir dessa informação assinale a alternativa correta que destaque a ação do preconceito perante os grupos sociais.
O preconceito reduz a desigualdade social.
O preconceito exclui e segrega as pessoas.
O preconceito agrega e une as pessoas.
O preconceito forma novos grupos sociais.
O preconceito valoriza a cultura da agregação e união.
A origem do preconceito no Brasil é histórica. Nesse sentido o preconceito em geral está atrelado ao sentimento de:
Substituição ou eliminação das letras durante a fala e/ou distorção do som.
Considerada normal em crianças e corrigida gradativamente durante o desenvolvimento.
Dificuldade de reconhecer e diferenciar número, bem como de calcular.
Ocorre em casos de lesão no encéfalo, o que impossibilita a pronuncia correta, ou quando há alteração na boca.
Acontece em indivíduos com deficiência auditiva, pois não consegue imitar os sons.
A aprendizagem vem sendo estudada cientificamente desde o século passado, junto com os avanços obtidos com as pesquisas, diversos conceitos foram apresentados, a aprendizagem implica numa relação bilateral, tanto da pessoa que ensina como da que aprende. Entretanto qual o maior objetivo dos estudos acumulados historicamente?
Comprometimento neurológico.
Reconhecer as diferenças entre distúrbio, transtorno, dificuldade e síndrome.
Melhor explicar a aprendizagem e como se dá o seu processo.
Processamento do estímulo e na resposta
Mostrar a incapacidade do sujeito em aprender.
Nas dificuldades escolares estão inseridos os atrasos no desempenho acadêmico por falta de interesse, perturbação emocional, inadequação metodológica ou mudança no padrão de exigência da escola. Qual sua maior característica?
Ser escolar.
Ser econômica.
Ser social.
Ser religioso.
Ser cultural.
O Transtorno da leitura é caracterizado por problemas no reconhecimento preciso ou fluente de palavras, problemas de decodificação e dificuldade de ortografia. Como este transtorno é mais conhecido?
Déficit de atenção.
Disortografia.
Dislalia.
Dislexia.
Hiperatividade.
Atualmente, acredita-se na origem dos transtornos de aprendizagem a partir de distúrbios na interligação de informações em várias regiões do cérebro, os quais podem ter surgido durante o período de gestação. Quais destas alternativas não correspondem as causas dos transtornos?
Leitura de palavras de forma imprecisa ou lenta e com esforço.
Falta de oportunidade de aprender.
Traumatismos ou doença cerebral adquirida.
Descontinuidades educacionais resultantes de mudanças de escola.
Comprometimentos audiovisuais ou auditivos.
No mundo globalizado nota-se a necessidade do ser humano de pertencer a um grupo. O preconceito é um fator que impede a ação social desses grupos. A partir dessa informação assinale a alternativa correta que destaque a ação do preconceito perante os grupos sociais.
O preconceito reduz a desigualdade social.
O preconceito exclui e segrega as pessoas.
O preconceito agrega e une as pessoas.
O preconceito forma novos grupos sociais.
O preconceito valoriza a cultura da agregação e união.
A origem do preconceito no Brasil é histórica. Nesse sentido o preconceito em geral está atrelado ao sentimento de:
Comprometimento neurológico.
Reconhecer as diferenças entre distúrbio, transtorno, dificuldade e síndrome.
Melhor explicar a aprendizagem e como se dá o seu processo.
Processamento do estímulo e na resposta
Mostrar a incapacidade do sujeito em aprender.
Nas dificuldades escolares estão inseridos os atrasos no desempenho acadêmico por falta de interesse, perturbação emocional, inadequação metodológica ou mudança no padrão de exigência da escola. Qual sua maior característica?
Ser escolar.
Ser econômica.
Ser social.
Ser religioso.
Ser cultural.
O Transtorno da leitura é caracterizado por problemas no reconhecimento preciso ou fluente de palavras, problemas de decodificação e dificuldade de ortografia. Como este transtorno é mais conhecido?
Déficit de atenção.
Disortografia.
Dislalia.
Dislexia.
Hiperatividade.
Atualmente, acredita-se na origem dos transtornos de aprendizagem a partir de distúrbios na interligação de informações em várias regiões do cérebro, os quais podem ter surgido durante o período de gestação. Quais destas alternativas não correspondem as causas dos transtornos?
Leitura de palavras de forma imprecisa ou lenta e com esforço.
Falta de oportunidade de aprender.
Traumatismos ou doença cerebral adquirida.
Descontinuidades educacionais resultantes de mudanças de escola.
Comprometimentos audiovisuais ou auditivos.
No mundo globalizado nota-se a necessidade do ser humano de pertencer a um grupo. O preconceito é um fator que impede a ação social desses grupos. A partir dessa informação assinale a alternativa correta que destaque a ação do preconceito perante os grupos sociais.
O preconceito reduz a desigualdade social.
O preconceito exclui e segrega as pessoas.
O preconceito agrega e une as pessoas.
O preconceito forma novos grupos sociais.
O preconceito valoriza a cultura da agregação e união.
A origem do preconceito no Brasil é histórica. Nesse sentido o preconceito em geral está atrelado ao sentimento de:
Ser escolar.
Ser econômica.
Ser social.
Ser religioso.
Ser cultural.
O Transtorno da leitura é caracterizado por problemas no reconhecimento preciso ou fluente de palavras, problemas de decodificação e dificuldade de ortografia. Como este transtorno é mais conhecido?
Déficit de atenção.
Disortografia.
Dislalia.
Dislexia.
Hiperatividade.
Atualmente, acredita-se na origem dos transtornos de aprendizagem a partir de distúrbios na interligação de informações em várias regiões do cérebro, os quais podem ter surgido durante o período de gestação. Quais destas alternativas não correspondem as causas dos transtornos?
Leitura de palavras de forma imprecisa ou lenta e com esforço.
Falta de oportunidade de aprender.
Traumatismos ou doença cerebral adquirida.
Descontinuidades educacionais resultantes de mudanças de escola.
Comprometimentos audiovisuais ou auditivos.
No mundo globalizado nota-se a necessidade do ser humano de pertencer a um grupo. O preconceito é um fator que impede a ação social desses grupos. A partir dessa informação assinale a alternativa correta que destaque a ação do preconceito perante os grupos sociais.
O preconceito reduz a desigualdade social.
O preconceito exclui e segrega as pessoas.
O preconceito agrega e une as pessoas.
O preconceito forma novos grupos sociais.
O preconceito valoriza a cultura da agregação e união.
A origem do preconceito no Brasil é histórica. Nesse sentido o preconceito em geral está atrelado ao sentimento de:
Déficit de atenção.
Disortografia.
Dislalia.
Dislexia.
Hiperatividade.
Atualmente, acredita-se na origem dos transtornos de aprendizagem a partir de distúrbios na interligação de informações em várias regiões do cérebro, os quais podem ter surgido durante o período de gestação. Quais destas alternativas não correspondem as causas dos transtornos?
Leitura de palavras de forma imprecisa ou lenta e com esforço.
Falta de oportunidade de aprender.
Traumatismos ou doença cerebral adquirida.
Descontinuidades educacionais resultantes de mudanças de escola.
Comprometimentos audiovisuais ou auditivos.
No mundo globalizado nota-se a necessidade do ser humano de pertencer a um grupo. O preconceito é um fator que impede a ação social desses grupos. A partir dessa informação assinale a alternativa correta que destaque a ação do preconceito perante os grupos sociais.
O preconceito reduz a desigualdade social.
O preconceito exclui e segrega as pessoas.
O preconceito agrega e une as pessoas.
O preconceito forma novos grupos sociais.
O preconceito valoriza a cultura da agregação e união.
A origem do preconceito no Brasil é histórica. Nesse sentido o preconceito em geral está atrelado ao sentimento de:
Leitura de palavras de forma imprecisa ou lenta e com esforço.
Falta de oportunidade de aprender.
Traumatismos ou doença cerebral adquirida.
Descontinuidades educacionais resultantes de mudanças de escola.
Comprometimentos audiovisuais ou auditivos.
No mundo globalizado nota-se a necessidade do ser humano de pertencer a um grupo. O preconceito é um fator que impede a ação social desses grupos. A partir dessa informação assinale a alternativa correta que destaque a ação do preconceito perante os grupos sociais.
O preconceito reduz a desigualdade social.
O preconceito exclui e segrega as pessoas.
O preconceito agrega e une as pessoas.
O preconceito forma novos grupos sociais.
O preconceito valoriza a cultura da agregação e união.
A origem do preconceito no Brasil é histórica. Nesse sentido o preconceito em geral está atrelado ao sentimento de:
O preconceito reduz a desigualdade social.
O preconceito exclui e segrega as pessoas.
O preconceito agrega e une as pessoas.
O preconceito forma novos grupos sociais.
O preconceito valoriza a cultura da agregação e união.