APRENDIZAGEM, CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO MOTOR
Quanto à aprendizagem de habilidades motoras, assinale a alternativa que completa corretamente as características da frase a seguir.
“A aprendizagem e o desempenho são aspectos que caminham juntos, sendo o desempenho a forma observável da aprendizagem e para esta relação podemos destacar quatro características: ____________, ____________, ______________ e a adaptabilidade, abaixo conceituadas”.
a variabilidade, a interação, a reversão.
o perfeiçoamento, a variabilidade, a interação.
a consistência, a persistência, a ação.
o aperfeiçoamento, a consistência, a persistência.
a estabilidade, a locomoção, a manipulação.
Quanto ao crescimento na adolescência, assinale a alternativa que cita sequencialmente as etapas referentes à altura de acordo com Gallahue, Ozmun, Goodway (2013).
Início do estirão de crescimento; Pico de velocidade da altura; Afilamento do estirão de crescimento; Final do aumento da altura.
Início do crescimento; Pico de velocidade do crescimento; Final do crescimento.
Início do estirão de crescimento; Afilamento do estirão de crescimento; Pico de velocidade da altura; Final do aumento da altura.
Início do estirão de altura; Pico de velocidade do crescimento; Afilamento do estirão de altura; Final do aumento de crescimento.
Início do estirão de crescimento; Fase intermediária do estião de crescimento; Final do aumento da altura.
Quanto ao modelo heurístico da ampulheta triangulada assinale a alternativa correta.
A aptidão física, bem estar social, habilidade em lidar com o estresse, estado nutricional são fatores hereditários que influenciam a progressão da vida.
Com a inversão da ampulheta ao final do desenvolvimento, em torno dos 20 anos de vida, a areia irá escoar através de dois filtros: o da hereditariedade e o do estilo de vida.
Os filtros pelo qual escoam a substância da vida com a inversão da ampulheta são: hereditariedade e ambiente.
Muito pouco se pode fazer para alterar os fatores do estilo de vida influentes na progressão da vida.
O estilo de vida não influencia a progressão da vida após a inversão da ampulheta.
Quanto a maturidade sexual, assinale a alternativa em que constam os estágios primários do amadurecimento em homens e mulheres respectivamente.
Crescimento de pelos pubianos e desenvolvimento das mamas.
Engrossamento da voz e crescimento de orgãos sexuais internos.
Crescimento de pelos no rosco e crescimento de orgãos sexuais externos.
Crescimento dos testículos e crescimentos de pelos pubianos.
Crescimento dos testículos e desenvolvimento das mamas.
Quanto ao esporte juvenil, julgue as afirmações e assinale a alternativa correta.
São fatores a serem considerados no planejamento do Profissional de Educação Física:
I. As pessoas aprendem em ritmos diferentes;
II. As respostas a vitória e a derrota variam de acordo com o individuo;
III. Pontos fortes em algumas áreas podem compensar deficiências em outras;
IV. As experiências prévias de cada indivíduo são diferentes;
Todas as afirmativas estão corretas.
Apenas a afirmativa II está correta.
Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
Nenhuma afirmativa esta correta.
Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas.
Quanto a Teoria da tarefa desenvolvimental de Robert Havighurst, assinale a alternativa correta:
A teoria divide em quatro os estágios do desenvolvimento considerando que a realização uma ação leva o indivíduo a felicidade e consequente êxito em tarefas futuras.
A teoria divide em oito os estágios do desenvolvimento considerando que o fracasso acarreta infelicidade, dificuldade e desaprovação social.
A teoria divide em seis os estágios do desenvolvimento considerando que a realização uma ação leva o indivíduo a felicidade e consequente êxito em tarefas futuras.
A teoria divide em seis os estágios do desenvolvimento considerando que a realização bem sucedida de uma ação leva o indivíduo a felicidade e consequente êxito em tarefas futuras.
A teoria divide em seis os estágios do desenvolvimento considerando que a realização bem sucedida de uma ação leva o individuo a adaptação.
Quanto ao desenvolvimento do movimento rudimentar, assinale a alternativa que cita os três grupos de movimento desta fase.
Manipulação, locomoção, e postura.
Estabilidade, flexibilidade e equilíbrio.
Estabilidade, locomoção e manipulação.
Locomoção, manipulação e flexibilidade.
Flexibilidade, coordenação e estabilidade.
Quanto a Teoria da tarefa desenvolvimental de Robert Havighurst, assinale a alternativa correta:
Estuda a interação da sociedade nos aspectos maturacionais apenas na fase do envelhecimento.
Estuda a interação da sociedade nos aspectos maturacionais da infância até a vida adulta.
Estuda a interação entre anatomia e sociedade relacionando aspectos maturacionais da vida adulta.
Estuda a interação entre biologia e sociedade relacionando aspectos maturacionais da infância até a o final da vida.
Estuda a interação entre biologia e sociedade relacionando aspectos maturacionais apenas da infância.
Quanto às habilidades motoras fundamentais assinale aquelas que são locomotoras.
pegar, skipping, chutar, volear e rebater.
arremessar, pegar, skipping, saltar e saltitar.
chutar, skipping, volear, correr e galopar.
correr, galopar, skipping, saltar, saltitar.
correr, galopar, chutar, saltar e saltitar.
Assinale a alternativa que descreve corretamente o fator individual que influencia o desenvolvimento motor:
Taxa de crescimento: este segue um padrão característico universal a todos, independente de influências externas.
Equilíbrio: o centro de gravidade, a linha de gravidade e a base de apoio são os três principais fatores associados ao equilíbrio.
Estimulação e Privação: tanto a estimulação quanto a privação de experiências podem afetar o ritmo do desenvolvimento, condições de carência ambiental tendem a romper com a sequência e o ritmo da aquisição de habilidades motoras.
Obesidade: ou acúmulo excessivo de gordura, apesar de sua função construtiva em determinados níveis, apresenta resultados negativos à saúde.
Peso de nascimento baixo: são aqueles com menor peso que o esperado para a idade gestacional, apresentando atraso no crescimento intrauterino.
a variabilidade, a interação, a reversão.
o perfeiçoamento, a variabilidade, a interação.
a consistência, a persistência, a ação.
o aperfeiçoamento, a consistência, a persistência.
a estabilidade, a locomoção, a manipulação.
Quanto ao crescimento na adolescência, assinale a alternativa que cita sequencialmente as etapas referentes à altura de acordo com Gallahue, Ozmun, Goodway (2013).
Início do estirão de crescimento; Pico de velocidade da altura; Afilamento do estirão de crescimento; Final do aumento da altura.
Início do crescimento; Pico de velocidade do crescimento; Final do crescimento.
Início do estirão de crescimento; Afilamento do estirão de crescimento; Pico de velocidade da altura; Final do aumento da altura.
Início do estirão de altura; Pico de velocidade do crescimento; Afilamento do estirão de altura; Final do aumento de crescimento.
Início do estirão de crescimento; Fase intermediária do estião de crescimento; Final do aumento da altura.
Quanto ao modelo heurístico da ampulheta triangulada assinale a alternativa correta.
A aptidão física, bem estar social, habilidade em lidar com o estresse, estado nutricional são fatores hereditários que influenciam a progressão da vida.
Com a inversão da ampulheta ao final do desenvolvimento, em torno dos 20 anos de vida, a areia irá escoar através de dois filtros: o da hereditariedade e o do estilo de vida.
Os filtros pelo qual escoam a substância da vida com a inversão da ampulheta são: hereditariedade e ambiente.
Muito pouco se pode fazer para alterar os fatores do estilo de vida influentes na progressão da vida.
O estilo de vida não influencia a progressão da vida após a inversão da ampulheta.
Quanto a maturidade sexual, assinale a alternativa em que constam os estágios primários do amadurecimento em homens e mulheres respectivamente.
Crescimento de pelos pubianos e desenvolvimento das mamas.
Engrossamento da voz e crescimento de orgãos sexuais internos.
Crescimento de pelos no rosco e crescimento de orgãos sexuais externos.
Crescimento dos testículos e crescimentos de pelos pubianos.
Crescimento dos testículos e desenvolvimento das mamas.
Quanto ao esporte juvenil, julgue as afirmações e assinale a alternativa correta.
São fatores a serem considerados no planejamento do Profissional de Educação Física:
I. As pessoas aprendem em ritmos diferentes;
II. As respostas a vitória e a derrota variam de acordo com o individuo;
III. Pontos fortes em algumas áreas podem compensar deficiências em outras;
IV. As experiências prévias de cada indivíduo são diferentes;
Todas as afirmativas estão corretas.
Apenas a afirmativa II está correta.
Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
Nenhuma afirmativa esta correta.
Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas.
Quanto a Teoria da tarefa desenvolvimental de Robert Havighurst, assinale a alternativa correta:
A teoria divide em quatro os estágios do desenvolvimento considerando que a realização uma ação leva o indivíduo a felicidade e consequente êxito em tarefas futuras.
A teoria divide em oito os estágios do desenvolvimento considerando que o fracasso acarreta infelicidade, dificuldade e desaprovação social.
A teoria divide em seis os estágios do desenvolvimento considerando que a realização uma ação leva o indivíduo a felicidade e consequente êxito em tarefas futuras.
A teoria divide em seis os estágios do desenvolvimento considerando que a realização bem sucedida de uma ação leva o indivíduo a felicidade e consequente êxito em tarefas futuras.
A teoria divide em seis os estágios do desenvolvimento considerando que a realização bem sucedida de uma ação leva o individuo a adaptação.
Quanto ao desenvolvimento do movimento rudimentar, assinale a alternativa que cita os três grupos de movimento desta fase.
Manipulação, locomoção, e postura.
Estabilidade, flexibilidade e equilíbrio.
Estabilidade, locomoção e manipulação.
Locomoção, manipulação e flexibilidade.
Flexibilidade, coordenação e estabilidade.
Quanto a Teoria da tarefa desenvolvimental de Robert Havighurst, assinale a alternativa correta:
Estuda a interação da sociedade nos aspectos maturacionais apenas na fase do envelhecimento.
Estuda a interação da sociedade nos aspectos maturacionais da infância até a vida adulta.
Estuda a interação entre anatomia e sociedade relacionando aspectos maturacionais da vida adulta.
Estuda a interação entre biologia e sociedade relacionando aspectos maturacionais da infância até a o final da vida.
Estuda a interação entre biologia e sociedade relacionando aspectos maturacionais apenas da infância.
Quanto às habilidades motoras fundamentais assinale aquelas que são locomotoras.
pegar, skipping, chutar, volear e rebater.
arremessar, pegar, skipping, saltar e saltitar.
chutar, skipping, volear, correr e galopar.
correr, galopar, skipping, saltar, saltitar.
correr, galopar, chutar, saltar e saltitar.
Assinale a alternativa que descreve corretamente o fator individual que influencia o desenvolvimento motor:
Taxa de crescimento: este segue um padrão característico universal a todos, independente de influências externas.
Equilíbrio: o centro de gravidade, a linha de gravidade e a base de apoio são os três principais fatores associados ao equilíbrio.
Estimulação e Privação: tanto a estimulação quanto a privação de experiências podem afetar o ritmo do desenvolvimento, condições de carência ambiental tendem a romper com a sequência e o ritmo da aquisição de habilidades motoras.
Obesidade: ou acúmulo excessivo de gordura, apesar de sua função construtiva em determinados níveis, apresenta resultados negativos à saúde.
Peso de nascimento baixo: são aqueles com menor peso que o esperado para a idade gestacional, apresentando atraso no crescimento intrauterino.
Início do estirão de crescimento; Pico de velocidade da altura; Afilamento do estirão de crescimento; Final do aumento da altura.
Início do crescimento; Pico de velocidade do crescimento; Final do crescimento.
Início do estirão de crescimento; Afilamento do estirão de crescimento; Pico de velocidade da altura; Final do aumento da altura.
Início do estirão de altura; Pico de velocidade do crescimento; Afilamento do estirão de altura; Final do aumento de crescimento.
Início do estirão de crescimento; Fase intermediária do estião de crescimento; Final do aumento da altura.
Quanto ao modelo heurístico da ampulheta triangulada assinale a alternativa correta.
A aptidão física, bem estar social, habilidade em lidar com o estresse, estado nutricional são fatores hereditários que influenciam a progressão da vida.
Com a inversão da ampulheta ao final do desenvolvimento, em torno dos 20 anos de vida, a areia irá escoar através de dois filtros: o da hereditariedade e o do estilo de vida.
Os filtros pelo qual escoam a substância da vida com a inversão da ampulheta são: hereditariedade e ambiente.
Muito pouco se pode fazer para alterar os fatores do estilo de vida influentes na progressão da vida.
O estilo de vida não influencia a progressão da vida após a inversão da ampulheta.
Quanto a maturidade sexual, assinale a alternativa em que constam os estágios primários do amadurecimento em homens e mulheres respectivamente.
Crescimento de pelos pubianos e desenvolvimento das mamas.
Engrossamento da voz e crescimento de orgãos sexuais internos.
Crescimento de pelos no rosco e crescimento de orgãos sexuais externos.
Crescimento dos testículos e crescimentos de pelos pubianos.
Crescimento dos testículos e desenvolvimento das mamas.
Quanto ao esporte juvenil, julgue as afirmações e assinale a alternativa correta.
São fatores a serem considerados no planejamento do Profissional de Educação Física:
I. As pessoas aprendem em ritmos diferentes;
II. As respostas a vitória e a derrota variam de acordo com o individuo;
III. Pontos fortes em algumas áreas podem compensar deficiências em outras;
IV. As experiências prévias de cada indivíduo são diferentes;
Todas as afirmativas estão corretas.
Apenas a afirmativa II está correta.
Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
Nenhuma afirmativa esta correta.
Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas.
Quanto a Teoria da tarefa desenvolvimental de Robert Havighurst, assinale a alternativa correta:
A teoria divide em quatro os estágios do desenvolvimento considerando que a realização uma ação leva o indivíduo a felicidade e consequente êxito em tarefas futuras.
A teoria divide em oito os estágios do desenvolvimento considerando que o fracasso acarreta infelicidade, dificuldade e desaprovação social.
A teoria divide em seis os estágios do desenvolvimento considerando que a realização uma ação leva o indivíduo a felicidade e consequente êxito em tarefas futuras.
A teoria divide em seis os estágios do desenvolvimento considerando que a realização bem sucedida de uma ação leva o indivíduo a felicidade e consequente êxito em tarefas futuras.
A teoria divide em seis os estágios do desenvolvimento considerando que a realização bem sucedida de uma ação leva o individuo a adaptação.
Quanto ao desenvolvimento do movimento rudimentar, assinale a alternativa que cita os três grupos de movimento desta fase.
Manipulação, locomoção, e postura.
Estabilidade, flexibilidade e equilíbrio.
Estabilidade, locomoção e manipulação.
Locomoção, manipulação e flexibilidade.
Flexibilidade, coordenação e estabilidade.
Quanto a Teoria da tarefa desenvolvimental de Robert Havighurst, assinale a alternativa correta:
Estuda a interação da sociedade nos aspectos maturacionais apenas na fase do envelhecimento.
Estuda a interação da sociedade nos aspectos maturacionais da infância até a vida adulta.
Estuda a interação entre anatomia e sociedade relacionando aspectos maturacionais da vida adulta.
Estuda a interação entre biologia e sociedade relacionando aspectos maturacionais da infância até a o final da vida.
Estuda a interação entre biologia e sociedade relacionando aspectos maturacionais apenas da infância.
Quanto às habilidades motoras fundamentais assinale aquelas que são locomotoras.
pegar, skipping, chutar, volear e rebater.
arremessar, pegar, skipping, saltar e saltitar.
chutar, skipping, volear, correr e galopar.
correr, galopar, skipping, saltar, saltitar.
correr, galopar, chutar, saltar e saltitar.
Assinale a alternativa que descreve corretamente o fator individual que influencia o desenvolvimento motor:
Taxa de crescimento: este segue um padrão característico universal a todos, independente de influências externas.
Equilíbrio: o centro de gravidade, a linha de gravidade e a base de apoio são os três principais fatores associados ao equilíbrio.
Estimulação e Privação: tanto a estimulação quanto a privação de experiências podem afetar o ritmo do desenvolvimento, condições de carência ambiental tendem a romper com a sequência e o ritmo da aquisição de habilidades motoras.
Obesidade: ou acúmulo excessivo de gordura, apesar de sua função construtiva em determinados níveis, apresenta resultados negativos à saúde.
Peso de nascimento baixo: são aqueles com menor peso que o esperado para a idade gestacional, apresentando atraso no crescimento intrauterino.
A aptidão física, bem estar social, habilidade em lidar com o estresse, estado nutricional são fatores hereditários que influenciam a progressão da vida.
Com a inversão da ampulheta ao final do desenvolvimento, em torno dos 20 anos de vida, a areia irá escoar através de dois filtros: o da hereditariedade e o do estilo de vida.
Os filtros pelo qual escoam a substância da vida com a inversão da ampulheta são: hereditariedade e ambiente.
Muito pouco se pode fazer para alterar os fatores do estilo de vida influentes na progressão da vida.
O estilo de vida não influencia a progressão da vida após a inversão da ampulheta.
Quanto a maturidade sexual, assinale a alternativa em que constam os estágios primários do amadurecimento em homens e mulheres respectivamente.
Crescimento de pelos pubianos e desenvolvimento das mamas.
Engrossamento da voz e crescimento de orgãos sexuais internos.
Crescimento de pelos no rosco e crescimento de orgãos sexuais externos.
Crescimento dos testículos e crescimentos de pelos pubianos.
Crescimento dos testículos e desenvolvimento das mamas.
Quanto ao esporte juvenil, julgue as afirmações e assinale a alternativa correta.
São fatores a serem considerados no planejamento do Profissional de Educação Física:
I. As pessoas aprendem em ritmos diferentes;
II. As respostas a vitória e a derrota variam de acordo com o individuo;
III. Pontos fortes em algumas áreas podem compensar deficiências em outras;
IV. As experiências prévias de cada indivíduo são diferentes;
Todas as afirmativas estão corretas.
Apenas a afirmativa II está correta.
Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
Nenhuma afirmativa esta correta.
Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas.
Quanto a Teoria da tarefa desenvolvimental de Robert Havighurst, assinale a alternativa correta:
A teoria divide em quatro os estágios do desenvolvimento considerando que a realização uma ação leva o indivíduo a felicidade e consequente êxito em tarefas futuras.
A teoria divide em oito os estágios do desenvolvimento considerando que o fracasso acarreta infelicidade, dificuldade e desaprovação social.
A teoria divide em seis os estágios do desenvolvimento considerando que a realização uma ação leva o indivíduo a felicidade e consequente êxito em tarefas futuras.
A teoria divide em seis os estágios do desenvolvimento considerando que a realização bem sucedida de uma ação leva o indivíduo a felicidade e consequente êxito em tarefas futuras.
A teoria divide em seis os estágios do desenvolvimento considerando que a realização bem sucedida de uma ação leva o individuo a adaptação.
Quanto ao desenvolvimento do movimento rudimentar, assinale a alternativa que cita os três grupos de movimento desta fase.
Manipulação, locomoção, e postura.
Estabilidade, flexibilidade e equilíbrio.
Estabilidade, locomoção e manipulação.
Locomoção, manipulação e flexibilidade.
Flexibilidade, coordenação e estabilidade.
Quanto a Teoria da tarefa desenvolvimental de Robert Havighurst, assinale a alternativa correta:
Estuda a interação da sociedade nos aspectos maturacionais apenas na fase do envelhecimento.
Estuda a interação da sociedade nos aspectos maturacionais da infância até a vida adulta.
Estuda a interação entre anatomia e sociedade relacionando aspectos maturacionais da vida adulta.
Estuda a interação entre biologia e sociedade relacionando aspectos maturacionais da infância até a o final da vida.
Estuda a interação entre biologia e sociedade relacionando aspectos maturacionais apenas da infância.
Quanto às habilidades motoras fundamentais assinale aquelas que são locomotoras.
pegar, skipping, chutar, volear e rebater.
arremessar, pegar, skipping, saltar e saltitar.
chutar, skipping, volear, correr e galopar.
correr, galopar, skipping, saltar, saltitar.
correr, galopar, chutar, saltar e saltitar.
Assinale a alternativa que descreve corretamente o fator individual que influencia o desenvolvimento motor:
Taxa de crescimento: este segue um padrão característico universal a todos, independente de influências externas.
Equilíbrio: o centro de gravidade, a linha de gravidade e a base de apoio são os três principais fatores associados ao equilíbrio.
Estimulação e Privação: tanto a estimulação quanto a privação de experiências podem afetar o ritmo do desenvolvimento, condições de carência ambiental tendem a romper com a sequência e o ritmo da aquisição de habilidades motoras.
Obesidade: ou acúmulo excessivo de gordura, apesar de sua função construtiva em determinados níveis, apresenta resultados negativos à saúde.
Peso de nascimento baixo: são aqueles com menor peso que o esperado para a idade gestacional, apresentando atraso no crescimento intrauterino.
Crescimento de pelos pubianos e desenvolvimento das mamas.
Engrossamento da voz e crescimento de orgãos sexuais internos.
Crescimento de pelos no rosco e crescimento de orgãos sexuais externos.
Crescimento dos testículos e crescimentos de pelos pubianos.
Crescimento dos testículos e desenvolvimento das mamas.
Quanto ao esporte juvenil, julgue as afirmações e assinale a alternativa correta.
São fatores a serem considerados no planejamento do Profissional de Educação Física:
I. As pessoas aprendem em ritmos diferentes;
II. As respostas a vitória e a derrota variam de acordo com o individuo;
III. Pontos fortes em algumas áreas podem compensar deficiências em outras;
IV. As experiências prévias de cada indivíduo são diferentes;
Todas as afirmativas estão corretas.
Apenas a afirmativa II está correta.
Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
Nenhuma afirmativa esta correta.
Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas.
Quanto a Teoria da tarefa desenvolvimental de Robert Havighurst, assinale a alternativa correta:
A teoria divide em quatro os estágios do desenvolvimento considerando que a realização uma ação leva o indivíduo a felicidade e consequente êxito em tarefas futuras.
A teoria divide em oito os estágios do desenvolvimento considerando que o fracasso acarreta infelicidade, dificuldade e desaprovação social.
A teoria divide em seis os estágios do desenvolvimento considerando que a realização uma ação leva o indivíduo a felicidade e consequente êxito em tarefas futuras.
A teoria divide em seis os estágios do desenvolvimento considerando que a realização bem sucedida de uma ação leva o indivíduo a felicidade e consequente êxito em tarefas futuras.
A teoria divide em seis os estágios do desenvolvimento considerando que a realização bem sucedida de uma ação leva o individuo a adaptação.
Quanto ao desenvolvimento do movimento rudimentar, assinale a alternativa que cita os três grupos de movimento desta fase.
Manipulação, locomoção, e postura.
Estabilidade, flexibilidade e equilíbrio.
Estabilidade, locomoção e manipulação.
Locomoção, manipulação e flexibilidade.
Flexibilidade, coordenação e estabilidade.
Quanto a Teoria da tarefa desenvolvimental de Robert Havighurst, assinale a alternativa correta:
Estuda a interação da sociedade nos aspectos maturacionais apenas na fase do envelhecimento.
Estuda a interação da sociedade nos aspectos maturacionais da infância até a vida adulta.
Estuda a interação entre anatomia e sociedade relacionando aspectos maturacionais da vida adulta.
Estuda a interação entre biologia e sociedade relacionando aspectos maturacionais da infância até a o final da vida.
Estuda a interação entre biologia e sociedade relacionando aspectos maturacionais apenas da infância.
Quanto às habilidades motoras fundamentais assinale aquelas que são locomotoras.
pegar, skipping, chutar, volear e rebater.
arremessar, pegar, skipping, saltar e saltitar.
chutar, skipping, volear, correr e galopar.
correr, galopar, skipping, saltar, saltitar.
correr, galopar, chutar, saltar e saltitar.
Assinale a alternativa que descreve corretamente o fator individual que influencia o desenvolvimento motor:
Taxa de crescimento: este segue um padrão característico universal a todos, independente de influências externas.
Equilíbrio: o centro de gravidade, a linha de gravidade e a base de apoio são os três principais fatores associados ao equilíbrio.
Estimulação e Privação: tanto a estimulação quanto a privação de experiências podem afetar o ritmo do desenvolvimento, condições de carência ambiental tendem a romper com a sequência e o ritmo da aquisição de habilidades motoras.
Obesidade: ou acúmulo excessivo de gordura, apesar de sua função construtiva em determinados níveis, apresenta resultados negativos à saúde.
Peso de nascimento baixo: são aqueles com menor peso que o esperado para a idade gestacional, apresentando atraso no crescimento intrauterino.
Todas as afirmativas estão corretas.
Apenas a afirmativa II está correta.
Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
Nenhuma afirmativa esta correta.
Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas.
Quanto a Teoria da tarefa desenvolvimental de Robert Havighurst, assinale a alternativa correta:
A teoria divide em quatro os estágios do desenvolvimento considerando que a realização uma ação leva o indivíduo a felicidade e consequente êxito em tarefas futuras.
A teoria divide em oito os estágios do desenvolvimento considerando que o fracasso acarreta infelicidade, dificuldade e desaprovação social.
A teoria divide em seis os estágios do desenvolvimento considerando que a realização uma ação leva o indivíduo a felicidade e consequente êxito em tarefas futuras.
A teoria divide em seis os estágios do desenvolvimento considerando que a realização bem sucedida de uma ação leva o indivíduo a felicidade e consequente êxito em tarefas futuras.
A teoria divide em seis os estágios do desenvolvimento considerando que a realização bem sucedida de uma ação leva o individuo a adaptação.
Quanto ao desenvolvimento do movimento rudimentar, assinale a alternativa que cita os três grupos de movimento desta fase.
Manipulação, locomoção, e postura.
Estabilidade, flexibilidade e equilíbrio.
Estabilidade, locomoção e manipulação.
Locomoção, manipulação e flexibilidade.
Flexibilidade, coordenação e estabilidade.
Quanto a Teoria da tarefa desenvolvimental de Robert Havighurst, assinale a alternativa correta:
Estuda a interação da sociedade nos aspectos maturacionais apenas na fase do envelhecimento.
Estuda a interação da sociedade nos aspectos maturacionais da infância até a vida adulta.
Estuda a interação entre anatomia e sociedade relacionando aspectos maturacionais da vida adulta.
Estuda a interação entre biologia e sociedade relacionando aspectos maturacionais da infância até a o final da vida.
Estuda a interação entre biologia e sociedade relacionando aspectos maturacionais apenas da infância.
Quanto às habilidades motoras fundamentais assinale aquelas que são locomotoras.
pegar, skipping, chutar, volear e rebater.
arremessar, pegar, skipping, saltar e saltitar.
chutar, skipping, volear, correr e galopar.
correr, galopar, skipping, saltar, saltitar.
correr, galopar, chutar, saltar e saltitar.
Assinale a alternativa que descreve corretamente o fator individual que influencia o desenvolvimento motor:
Taxa de crescimento: este segue um padrão característico universal a todos, independente de influências externas.
Equilíbrio: o centro de gravidade, a linha de gravidade e a base de apoio são os três principais fatores associados ao equilíbrio.
Estimulação e Privação: tanto a estimulação quanto a privação de experiências podem afetar o ritmo do desenvolvimento, condições de carência ambiental tendem a romper com a sequência e o ritmo da aquisição de habilidades motoras.
Obesidade: ou acúmulo excessivo de gordura, apesar de sua função construtiva em determinados níveis, apresenta resultados negativos à saúde.
Peso de nascimento baixo: são aqueles com menor peso que o esperado para a idade gestacional, apresentando atraso no crescimento intrauterino.
A teoria divide em quatro os estágios do desenvolvimento considerando que a realização uma ação leva o indivíduo a felicidade e consequente êxito em tarefas futuras.
A teoria divide em oito os estágios do desenvolvimento considerando que o fracasso acarreta infelicidade, dificuldade e desaprovação social.
A teoria divide em seis os estágios do desenvolvimento considerando que a realização uma ação leva o indivíduo a felicidade e consequente êxito em tarefas futuras.
A teoria divide em seis os estágios do desenvolvimento considerando que a realização bem sucedida de uma ação leva o indivíduo a felicidade e consequente êxito em tarefas futuras.
A teoria divide em seis os estágios do desenvolvimento considerando que a realização bem sucedida de uma ação leva o individuo a adaptação.
Quanto ao desenvolvimento do movimento rudimentar, assinale a alternativa que cita os três grupos de movimento desta fase.
Manipulação, locomoção, e postura.
Estabilidade, flexibilidade e equilíbrio.
Estabilidade, locomoção e manipulação.
Locomoção, manipulação e flexibilidade.
Flexibilidade, coordenação e estabilidade.
Quanto a Teoria da tarefa desenvolvimental de Robert Havighurst, assinale a alternativa correta:
Estuda a interação da sociedade nos aspectos maturacionais apenas na fase do envelhecimento.
Estuda a interação da sociedade nos aspectos maturacionais da infância até a vida adulta.
Estuda a interação entre anatomia e sociedade relacionando aspectos maturacionais da vida adulta.
Estuda a interação entre biologia e sociedade relacionando aspectos maturacionais da infância até a o final da vida.
Estuda a interação entre biologia e sociedade relacionando aspectos maturacionais apenas da infância.
Quanto às habilidades motoras fundamentais assinale aquelas que são locomotoras.
pegar, skipping, chutar, volear e rebater.
arremessar, pegar, skipping, saltar e saltitar.
chutar, skipping, volear, correr e galopar.
correr, galopar, skipping, saltar, saltitar.
correr, galopar, chutar, saltar e saltitar.
Assinale a alternativa que descreve corretamente o fator individual que influencia o desenvolvimento motor:
Taxa de crescimento: este segue um padrão característico universal a todos, independente de influências externas.
Equilíbrio: o centro de gravidade, a linha de gravidade e a base de apoio são os três principais fatores associados ao equilíbrio.
Estimulação e Privação: tanto a estimulação quanto a privação de experiências podem afetar o ritmo do desenvolvimento, condições de carência ambiental tendem a romper com a sequência e o ritmo da aquisição de habilidades motoras.
Obesidade: ou acúmulo excessivo de gordura, apesar de sua função construtiva em determinados níveis, apresenta resultados negativos à saúde.
Peso de nascimento baixo: são aqueles com menor peso que o esperado para a idade gestacional, apresentando atraso no crescimento intrauterino.
Manipulação, locomoção, e postura.
Estabilidade, flexibilidade e equilíbrio.
Estabilidade, locomoção e manipulação.
Locomoção, manipulação e flexibilidade.
Flexibilidade, coordenação e estabilidade.
Quanto a Teoria da tarefa desenvolvimental de Robert Havighurst, assinale a alternativa correta:
Estuda a interação da sociedade nos aspectos maturacionais apenas na fase do envelhecimento.
Estuda a interação da sociedade nos aspectos maturacionais da infância até a vida adulta.
Estuda a interação entre anatomia e sociedade relacionando aspectos maturacionais da vida adulta.
Estuda a interação entre biologia e sociedade relacionando aspectos maturacionais da infância até a o final da vida.
Estuda a interação entre biologia e sociedade relacionando aspectos maturacionais apenas da infância.
Quanto às habilidades motoras fundamentais assinale aquelas que são locomotoras.
pegar, skipping, chutar, volear e rebater.
arremessar, pegar, skipping, saltar e saltitar.
chutar, skipping, volear, correr e galopar.
correr, galopar, skipping, saltar, saltitar.
correr, galopar, chutar, saltar e saltitar.
Assinale a alternativa que descreve corretamente o fator individual que influencia o desenvolvimento motor:
Taxa de crescimento: este segue um padrão característico universal a todos, independente de influências externas.
Equilíbrio: o centro de gravidade, a linha de gravidade e a base de apoio são os três principais fatores associados ao equilíbrio.
Estimulação e Privação: tanto a estimulação quanto a privação de experiências podem afetar o ritmo do desenvolvimento, condições de carência ambiental tendem a romper com a sequência e o ritmo da aquisição de habilidades motoras.
Obesidade: ou acúmulo excessivo de gordura, apesar de sua função construtiva em determinados níveis, apresenta resultados negativos à saúde.
Peso de nascimento baixo: são aqueles com menor peso que o esperado para a idade gestacional, apresentando atraso no crescimento intrauterino.
Estuda a interação da sociedade nos aspectos maturacionais apenas na fase do envelhecimento.
Estuda a interação da sociedade nos aspectos maturacionais da infância até a vida adulta.
Estuda a interação entre anatomia e sociedade relacionando aspectos maturacionais da vida adulta.
Estuda a interação entre biologia e sociedade relacionando aspectos maturacionais da infância até a o final da vida.
Estuda a interação entre biologia e sociedade relacionando aspectos maturacionais apenas da infância.
Quanto às habilidades motoras fundamentais assinale aquelas que são locomotoras.
pegar, skipping, chutar, volear e rebater.
arremessar, pegar, skipping, saltar e saltitar.
chutar, skipping, volear, correr e galopar.
correr, galopar, skipping, saltar, saltitar.
correr, galopar, chutar, saltar e saltitar.
Assinale a alternativa que descreve corretamente o fator individual que influencia o desenvolvimento motor:
Taxa de crescimento: este segue um padrão característico universal a todos, independente de influências externas.
Equilíbrio: o centro de gravidade, a linha de gravidade e a base de apoio são os três principais fatores associados ao equilíbrio.
Estimulação e Privação: tanto a estimulação quanto a privação de experiências podem afetar o ritmo do desenvolvimento, condições de carência ambiental tendem a romper com a sequência e o ritmo da aquisição de habilidades motoras.
Obesidade: ou acúmulo excessivo de gordura, apesar de sua função construtiva em determinados níveis, apresenta resultados negativos à saúde.
Peso de nascimento baixo: são aqueles com menor peso que o esperado para a idade gestacional, apresentando atraso no crescimento intrauterino.
pegar, skipping, chutar, volear e rebater.
arremessar, pegar, skipping, saltar e saltitar.
chutar, skipping, volear, correr e galopar.
correr, galopar, skipping, saltar, saltitar.
correr, galopar, chutar, saltar e saltitar.
Assinale a alternativa que descreve corretamente o fator individual que influencia o desenvolvimento motor:
Taxa de crescimento: este segue um padrão característico universal a todos, independente de influências externas.
Equilíbrio: o centro de gravidade, a linha de gravidade e a base de apoio são os três principais fatores associados ao equilíbrio.
Estimulação e Privação: tanto a estimulação quanto a privação de experiências podem afetar o ritmo do desenvolvimento, condições de carência ambiental tendem a romper com a sequência e o ritmo da aquisição de habilidades motoras.
Obesidade: ou acúmulo excessivo de gordura, apesar de sua função construtiva em determinados níveis, apresenta resultados negativos à saúde.
Peso de nascimento baixo: são aqueles com menor peso que o esperado para a idade gestacional, apresentando atraso no crescimento intrauterino.
Taxa de crescimento: este segue um padrão característico universal a todos, independente de influências externas.
Equilíbrio: o centro de gravidade, a linha de gravidade e a base de apoio são os três principais fatores associados ao equilíbrio.
Estimulação e Privação: tanto a estimulação quanto a privação de experiências podem afetar o ritmo do desenvolvimento, condições de carência ambiental tendem a romper com a sequência e o ritmo da aquisição de habilidades motoras.
Obesidade: ou acúmulo excessivo de gordura, apesar de sua função construtiva em determinados níveis, apresenta resultados negativos à saúde.
Peso de nascimento baixo: são aqueles com menor peso que o esperado para a idade gestacional, apresentando atraso no crescimento intrauterino.