TECNOLOGIAS E EDUCAÇÃO
Leia o fragmento abaixo, analise as afirmativas e coloque V para verdadeira e F para Falsas.
Na visão de Freire (1997), homens e mulheres, como seres inconclusos, estão em per manente busca do conhecimento e em processo de formação como pessoa humana. Para ele, “o inacabamento do ser ou sua inconclusão é próprio da experiência vital. Onde há vida, há inacabamento” (1997, p. 55). Assim, a educação tem sentido para o ser humano, porque o seu existir é um estar sendo.
( ) A educação tem sentido porque mulheres e homens aprenderam que é aprendendo que se fazem e se refazem;
( ) Porque mulheres e homens se puderam assumir como seres capazes de saber, de saber que sabem, de saber que não sabem. De saber melhor o que já sabem, de saber que não sabem.
( ) A educação tem sentido porque, para serem, mulheres e homens precisam de estar sendo (FREIRE, 2000, p. 40).
( ) A educação tem sentido para o ser humano porque também o seu existir se caracteriza como possibilidade histórica de mudanças.
( ) Considera Freire (2000, p.121) que: “somos ou nos tornamos educáveis porque, ao lado da constatação de experiências negadoras da liberdade, verificamos também ser possível a luta pela liberdade e pela autonomia contra a opressão e o arbítrio”.
As afirmativas corretas estão na Alternativa: