Em uma educação onde a concepção é a construção de conhecimentos dos alunos, a formação da identidade, da autonomia e do cidadão integral, é necessária que haja uma interligação entre Planejamento e Avaliação. Isso porque:

 

• O planejamento permite uma decisão sobre o que se pretende construir e a avaliação nos possibilita uma visão crítica sobre a construção do projeto.

• A avaliação e o planejamento são pensados no início do processo de ensino-aprendizagem e só revistos ao final do mesmo. 

• O planejamento e avaliação não poderão proporcionar que o professor reveja e refaça seus objetivos, metas e metodologias no decorrer do processo.

• Enquanto a avaliação projeta o que se vai construir, o planejamento auxilia a construção porque oportuniza a busca de novas decisões.

• O planejamento permite rever o projeto, e a avaliação nos permite traçar novos caminhos para alcançar os objetivos.