Com base nos estudos sobre interdisciplinaridade, podemos afirmar que esta é:

 

• não levar em consideração o que ensinar, por que ensinar, quando e como ensinar.

• trabalhar um conjunto de disciplinas, priorizando uma em detrimento das demais, afinal sempre há uma disciplina de maior relevância e que merece destaque.

• interação entre essas disciplinas de modo que todas se disponham a trabalhar conjuntamente com o mesmo objeto de estudo.

•  integrar os conteúdos, trabalhando apenas e tão somente estes conteúdos com um único ponto de vista, numa única abordagem.

• garantir a separação entre as disciplinas curriculares, dos métodos e conteúdos, com ações isoladas entre si, a partir de um objetivo comum.